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包括表演者的权利和表演者的权利，然后分别阐述表演者的权利和表演者的权利，

Nowthesociety，violated theconsumerighttoknowquestionalreadytobservicesocialdevelopmentalsignificant legal matter。看起来像是违反了消费常识。consumerrightsandinterest protection method，

andhastipulatedthechapterourcountryconsumerenjoysninebasicrights。这篇文章侵犯了消费者知情权.

应试教育向素质教育的转变，需要教育理念、内容、方法的改革，从而减轻学生负担，提高学生素质和质量。德智体全面发展的素质教育的主阵地是课堂教学，主导思想是让学生积极参与学习活动，成为学习的主人，自主、主动地运用有效的学习策略。教师的教学策略也是基于学生的学习策略。因此，研究中小学生的英语学习策略就显得尤为重要。

有些人经常用这些话来说明，外语教学用什么方法并不重要，人是可以达到目的的。问题是花的时间，付出的代价，达到目的的程度相差很大。如何减轻负担，提高英语学习质量，最根本的问题是提高学生的学习效率。因此，在英语教学中，培养学生主动、自主、高效地学习英语的能力比其他任何规定的目标都重要。提高学生的学习效率可以用一个简单的公式来表示:英语学习的最高效率是时间、教学内容、负担、成本和成绩的函数。具体来说，英语学习效率最高，就是学生花的学习时间最少，学习内容最多，学习负担最轻，成本最低，学习成绩最高。

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中文:在现代司法领域，无论是大陆法系还是英美法系，审前准备程序已经成为各国民事诉讼制度的一致选择，并形成了各种审前程序。我国的“审前准备活动”已经成为我国民事审判制度改革的重要内容之一，鉴于目前的理论和实践，本文比较了美国、英国、法国、日本等普通法系和大陆法系的法律的法学理论和规定的异同，并结合我国民事诉讼法的具体规定，完善我国民事审前准备程序。具体而言，民事诉讼失权制度(辩护失权制度和证据失权制度)、证据开示与交换制度、庭前会议制度，以及多元化纠纷解决机制的建立和完善，有利于维护程序正义，提高诉讼效率和效益，使我国民事诉讼法更加适应司法现代化的客观需要，完善我国民事诉讼制度，实现我国民事诉讼公正、公平、效益的目标。