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1，1988年国家教委副主任

国家教委副主任朱开轩 何东昌 王明达

1988年国家教委副主任

2，1994年12月21日重要事件

1994年12月21日国家教委主任朱开轩受国务院委托,在八届全国人大常委会第十一次会议上,就《中华人民共和国教育法(草案)》作说明,并请常委会审议。1994年12月21日国家教委主任朱开轩受国务院委托,在八届全国人大常委会第十一次会议上,就《中华人民共和国教育法(草案)》作说明,并请常委会审议。1994年12月21日国家教委主任朱开轩受国务院委托,在八届全国人大常委会第十一次会议上,就《中华人民共和国教育法(草案)》作说明,并请常委会审议。1994年12月21日国家教委主任朱开轩受国务院委托,在八届全国人大常委会第十一次会议上,就《中华人民共和国教育法(草案)》作说明,并请常委会审议。

1994年12月21日重要事件

3，2011年阴历12月24日早上4点40出生的朱姓男宝宝起名

朱开轩
朱志煊
朱哲锡

2011年阴历12月24日早上4点40出生的朱姓男宝宝起名

4，什么是个性化教育

第一，个性化教育是素质教育的一种，并且要求对个人不同情况综合下来，因材施教。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。 与应试教育相对应。第二，个性化教育，指通过对被教育对象进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育、职业教育、创业教育和灵修教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、技能、经验等展开咨询、策划、教育和培训。第三，素质教育的基本涵义 国家教委主任朱开轩同志指出:“素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。也就是说，素质教育要面向全体学生，而不是面向少数学生，要促进学生全面发展，而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动地、机械地接受知识。”

5，国家教委副主任有个叫张孝文的

有，
您说的那个名字没有出现哦！
没有那个人
国家教委副主任朱开轩 何东昌 王明达
跟他不熟`没在一起喝过酒```

6，我姓朱儿子叫什么好

朱晨西
朱开轩 朱汉德
朱泡汤,朱圆圆,小朱Sir
朱识盆
朱食盆！
朱无命
不介意的话你就先用朱芭捷　.朱巴杰　

7，给小孩取名

朱元璋
男孩：君浩 (君：君子 浩：浩大 )；杰宇；俊逸；海晟；浩永；瑞敏；擎宇（意思同上）；浩浩；思铭；楷瑞；伟宸 (宸：古代君王的代称 )；智宸 (智：智慧 宸：古代君王的代称）；斌杰；远哲；鸿煊 (鸿：大也 煊：光明）；思全； 女孩：韵寒（即蕴涵）；香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）；晟楠( 晟：光耀，炽热 楠：坚固 （谐音胜男） )；天洢；妍洋 (妍：美丽 洋：如海洋一般胸襟开阔 )；佑怡( 怡：好心情 )；琦涓；滢心 (滢：清澈 )；霏羽 （这个挺不错哦，让人觉得很舒服！）；水娟；静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）；笑薇 微笑；天玟；思婷；依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）；晶宜； 名字不仅是一个代号，更是对宝宝一生大有裨益，希望认真对待，起好名就上：太极鱼起名算命网 哈哈
朱梦凡
男孩就叫朱辛鹏
朱加木
朱嘉楠

8，岁月如溪青少年时期的朱开轩读后感急需啊

翻开浅绿色的《岁月如溪----青少年时期的朱开轩》，我看见了一个生活简朴、严于律己、作风清廉的朱开轩，更让我深深感悟到了他永不放弃的精神和精益求精的学习风貌。 在那美丽的滨海老镇山阳的一个普通的村落（大兴村），朱开轩就出生在那里。小时候的朱开轩乖巧懂事、生活快乐。他是长子，所以父母对他管教甚严，特别是他的读书习字。朱开轩就是在这样的环境中快乐地成长着。 但是快乐的时光往往很短暂。20世纪30年代风云突变，朱开轩的人生命运也随之变得凄惨：弟弟溺水而亡；父亲抱病而去，母亲也随之去世。屋漏偏遭连夜雨，一场大火把房子他家的房子也烧毁了，吃的、用的付之一炬。家中只剩下他和他妹妹两个人，好在姨妈接济才勉强挺了过来。 每当读到这里，我心里就十分悲伤。朱开轩这么小就没有了父母。再看看我自己，家中有宽敞的房子，还有自己的属于自己的小房间；有慈祥善良的爸爸妈妈，衣食无忧……但即便是这样，我有时候还不满足。现在想想，我的成长环境是多么优越，应该好好珍惜才对。 朱开轩在姨妈地抚养下，更加发奋地读书。于是，“好好学习”四个铮铮大字就深深地刻在他的心中。带着这四个字，他来到了山阳小学。初出茅庐的他，在学校里刻苦好学、博览群书，他获得了小伙伴的追捧和教书先生的信任。他上课目光紧盯着老师，积极思考、踊跃回答，课堂是他的快乐天地。遇到难题，他拼了命也要搞懂为止，不会轻易地放弃。在他身上，我看到了一种“不破楼兰誓不还”的执著精神。 再看看我自己，我真的很羞愧。做作业时心不在焉，脑海还不时闪过动画片的情景；遇到比较难的题目，不会深入钻研，就只知道问当教师的爸爸妈妈。现在想想，我真应该好好地向他学习。 朱开轩，这位普通而高大的山阳人，有着精益求精、百折不挠、刻苦钻研的伟大精神，他是我和所有莘莘学子的楷模，学习的典范。

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