国家中长期教育改革和发展规划纲要

“国家中长期-3改革和发展-2纲要”主要体现在哪些方面？-0/指导未来10年事业发展的纲领性文件教育国家教育改革和发展规划。“国家中长期-3改革和发展纲要”学习“国家中长期-3改革和发展-2纲要”和理解“国认真学习“国家中长期-3改革和发展-2纲要”，在深受鼓舞的同时，也有以下几点体会:1，彻底贯彻教育规划纲要对于纲要的发展的工作原则就是20个字:“发展优先，育人为本，纲要。

基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。达到较高的普及水平教育。形成了一个惠及全民的公平教育。提供更丰富的品质教育。构建了完整的终身教育体系。动态教育系统已改进。实现了自主创业，改善了环境，取得了科学成就。第一章指导思想和工作原则(一)指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，让人民满意教育，建设人力资源强国。

以英语为科目一年以上。新教育政策优先发展，教育导向改革创新促进公平，提高质量。主要内容包括:促进素质教育-4/试点、义务教育均衡发展改革点、职业教育运行模式。-4/试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投入保障机制/123

(53)提高教师专业化水平。完善教师培训制度，将教师培训经费纳入政府预算，实施中小学教师每五年脱产培训。五年一个周期。每五年实施教师脱产培训。相关介绍:《State中长期教育改革and Development纲要》第五十三条规定，完善教师培训制度，将教师培训经费纳入政府财政预算，所有中小学教师每五年培训一次。加强中小学校长培训，重视班主任和辅导员培训。

拓展教材《国家中长期-3改革和发展纲要》提出以“双师型”教师为重点，加强职业院校教师队伍建设。加强职业院校教师培训。依托相关高校和大中型企业，建设“双师型”教师培训基地。完善教师定期到企业实习制度。完善相关人事制度，聘请(聘用)具有实践经验的专业技术人员和高技能人才担任专兼职教师，提高具有专业技术资格证书和职业资格证书的教师比例。

"全国中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020)"并于2010年7月29日正式发布纲要。根据教育-4/的实际发展情况和制定-2纲要的需要，确定对十大课题、三十六个子课题进行深入研究。扩展信息:中国教育系统的历史发展和现状分析与评价；

中国特色社会主义基本特征教育系统；各级各类之间的联系与协调教育；完善我国教育体系的政策措施。2012年和2020年中国经济社会发展对各类人才需求预测；人的需求教育；中国教育优先发展、科学发展的指导思想和基本原则；中国2012年和2020年教育总体发展目标和各级发展目标教育；实现2012年和2020年中国发展战略目标的思路和对策。

1)指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，让人民满意教育，建设人力资源强国。全面贯彻党的方针，坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

country中长期-3改革和development 纲要的工作原则是优先发展、育人、改革创新、促进公平。根据相关公开资料，国家中长期教育改革和发展纲要的工作原则是发展优先、育人为本、改革创新、促进公平、促进公平。把教育放在优先发展的战略地位。把育人作为教育工作的基本要求。把改革创新作为教育发展的强大动力。促进公平是国家的基本政策教育。

National中长期-3改革和Development-2纲要是国内第一家。是我国当前乃至未来10年甚至更长时间的纲领性文件。我们仔细研究过“国家中长期-3改革和发展-2纲要”，印象深刻。我也有以下经历:1。彻底贯彻教育规划纲要对于纲要的发展的工作原则就是20个字:“发展优先，育人为本，纲要”

基础教育任务是24个字:注重品格培养，激发学习兴趣，培养健康体质，养成良好习惯。纲要明确了落实任务的具体措施:提高素质，增强体质，均衡发展，减轻负担。如何贯彻“纲要”的精神，谋求学校的发展，会更加清晰。结合我校工作实际，我认为实施纲要 for development要做好以下几件事:一是坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。

" Country中长期教育改革规划纲要"将指导未来10年。-4/和发展-2纲要(征求意见稿)(以下简称“规划 纲要”)已公开。社会各界关注的焦点几乎成了亮点，这些方面不仅在观念上有所突破，手段上也有所加强；工作中的一些难点问题需要通过更大范围的系统改革和更大的努力来解决；对于“规划 纲要”，

亮点带来惊喜”规划 纲要”充满了民意，主要体现在其“直面问题”。针对当前中国存在的主要矛盾和突出问题教育、规划 纲要提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针。其中，育人是教育 改革发展的核心。把以人为本的科学发展观放在教育的领域作为以教育为本，这种观念上的突破把教育的职能与国家的需要和大众的诉求统一起来。

National中长期-3改革和Development-2纲要(2010 2020)。教育公平是社会公平的重要基础，历来受到党和国家的高度重视，党中央、国务院召开的新世纪第一次全国工作会议教育-3-2纲要明确提出“促进公平是基本国策”。这是我国历史上的第一次，充分体现了科学发展观的要求，是对马克思主义的继承和发展教育，是对我们党工作实践的深刻总结和对现代发展规律的准确把握教育，是中国特色社会主义。