落花生教案,小学语文课文落花生教案

花生又叫“落花生”、“长寿果”。落花生哪个更适合公开课，桂花雨落花生这篇短文描述了一户人家收割花生的场景，通过讲花生的好处，揭示了花生名不副实，默默奉献的性格，《松鼠找花生》高一语文教案设计知识背景:《松鼠找花生》是一部科学童话，间接告诉学生花生在地下结果。

五年级语文教学第一册后对白鹭教学的反思。《白鹭》是著名作家郭沫若先生的作品。在教学中，我们提倡让孩子学会这样的“发现”:发现食物的特性、现象背后的本质、生活中的美和心灵的触动、大自然的秘密、味道、细节、学习的乐趣、人生的目标和努力的方向，在教学中积极创设良好的教学情境；引导孩子发现自我，引导学生拓展想象力，抓住关键词，通过朗读来品味和理解文章的内涵；从形、意、信的角度欣赏白鹭之美，让学生受到情感的感染，受到美的陶冶。

舒缓优美的轻音乐。意义无限的白鹭形态和生活的画面展示，为本课的学习营造了诗意的教学情境，让学生在和谐愉悦的音乐中直观地领略白鹭生活的画面。感受白鹭的无穷魅力，读课文，读流畅优美的语言，享受语文学习的快乐，从而激发学生对祖国语言文字的热爱。对语文课的热爱。2.重在阅读，重在阅读，重视学生语感的培养和训练，让学生欣赏美。

[# 教案 #简介]教案包括教材分析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程和习题设计等。KaoNet准备了以下内容，希望能帮到你！【第一部分】小学五年级语文第一册《中国园林1》教案教学目标1。学习课文借助具体事物表达感情的方法；2.通过句子的比较，找出句子之间描写事物的相似之处，掌握比较的修辞手法；了解什么是“一词多义”，学会如何正确把握词义，造出与词义相符的句子；3.正确、流利、动情地朗读《黄鹤楼扬州行》古诗《别了孟浩然》，把握七言绝句的阅读节奏；了解诗人李白；理解并背诵《黄鹤楼去扬州途中送别孟浩然》，体会老友分别时的心情。

生活是一本知识丰富的书。长期以来，我们过于注重书本的学习，而忽视了对人生的沉思。其实生活中有很多知识是需要我们去细细体会的。任何一个善于阅读生命之书的人，一定是一个充满智慧的人。这套课文的目的是吸引学生成为有人生智慧的人。这组课文由两篇精读课文组成，《打鱼的启示》，落花生和两篇略读课文，《通往广场的路不止一条》和《珍珠鸟》。

[Part 1]中产阶级的科学认知活动教案:了解弹性物体的活动:(1)了解弹性的基本特征，获得关于弹性的科学经验。(2)能够积极参与科学探索活动，培养关心身边事物的习惯。(3)在交际活动中注意倾听和尊重同伴的发言。(4)积极参与探索活动，萌发好奇心，体验成功和快乐。活动准备:弹力和弹簧玩具、用具等。、弹性物体(如松紧带、海绵、弹力布、橡皮筋)活动过程:(1)幼儿能自由操作材料，初步感受弹性。

b、幼儿说出自己的探索，找出灵活性的基本特征。问题:你在玩的时候发现了什么？你是怎么发现的？总结:用力拉或压时，弹簧、松紧带、海绵等。都变了，有的变长了，有的变短了，有的变形了；当不再按压这些物体时，它们可以恢复到它们的原始形状。这就是弹性。(2)幼儿再次操作材料，发现很多物体都是有弹性的，只是弹性不同而已。问题:还有哪些物体是有弹性的？这些物体的弹性有什么区别？

第一条教学目标:1。好好读课文，在互动对话中表达自己的感受，理解作者对《丑菊》的感受。2.带着感情读课文，欣赏课文中优美的文字，积累句子。3.借鉴作者的抑制和比喻的写作方法。教学重点:学习课文，理解作者眼中的丑菊，体会作者对丑菊的感情。难点:从丑菊身上获得灵感，学会正确看待事物，懂得做人的道理。教学设计:1。激发对话并引入新的课程。1.(课件展示丑菊)你对丑菊了解多少？

(老师板书题目:丑菊花)2。这节课，让我们仔细阅读课文，看看大家是如何理解课文的。让我们听听你学到了什么。二、初读课文，分清主次1。选择你喜欢的方式，读你喜欢的段落。两个要求:(1)请正确读发音，通读课文。和同桌交流一下预习的经验，把自己解决不了的问题写下来。(2)整理课文，分清主次。先和同桌交流一下。

知识背景:小松鼠找花生是一个科学童话，间接告诉学生花生在地下结果。花生又叫“落花生”、“长寿果”。糜子。茎匍匐或直立，具角，天鹅绒般。羽状复叶。开黄花的腋生总状花序。受精后，子房的柄迅速延伸并钻入土壤，在那里子房发育成茧荚。坚果可以食用或榨油，是重要的油料作物之一。中国的种植范围很广，黄河下游最多。

落花生更恰当地说，这篇短文描写的是一户人家收割花生的情景。通过讲花生的好处，揭示了花生名不副实，默默奉献的性格。表明了人要有用，而不只是正派的对别人不好的人，表达了作者不为名利，为社会造福的人生理想和价值观。桂花雨讲述了作者小时候对“摇花”和“桂花雨”的回忆。字里行间都写满了作者淡淡的乡愁和对家乡美好生活的怀念。

【活动目标】发展跑步能力和手的灵巧性。懂得遵守游戏规则，感受参与集体活动的乐趣。增强思维的灵活性。【活动准备】在每队的回转线上放两个小碟子，一个装510颗花生，另一个是空的。盘子放在桌子上。两双筷子，摆好场地。【活动流程】将小朋友分成两个相等的队伍，分别站在起跑线后面。比赛开始时，各队领先的孩子迅速跑到盘子前面，把盘子里的花生一颗一颗地放进空盘子里，等所有的夹子都夹完了，再跑回起跑线拍第二个孩子的手。

【活动规则】1。起跑时不要踩线，摘花生的时候，掉在地上一定要用筷子夹起来，一定不能用手去夹。2.夹好后把筷子放回原来的位置，注意:人多的时候，花生可以少放或者分成四队。花生可以用玉米代替，百科:花生原名落花生，是我国一种产量丰富、消费广泛的坚果，又称“长寿果”、“木豆”。属蔷薇科，豆科黍属，茎直立或匍匐，长3080厘米，翅与龙骨分离，荚长25厘米，宽11.3厘米，膨大粗壮，开花结实期68个月。