孙文芳，缺土的人怎么弥补

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1，缺土的人怎么弥补
2，我女儿是公历2011年2月10日18点29分农历正月初八的生日我姓
3，实习班主任老师如何与学生消除陌生感

1，缺土的人怎么弥补

衣着、首饰、家具、装潢等可多采用黑色、白色。

缺土的人怎么弥补

2，我女儿是公历2011年2月10日18点29分农历正月初八的生日我姓

孙纪涵孙奕圆孙思毅孙柔璐孙欣航孙宁妍孙熙亭孙亦君孙辰运孙天香孙小泽孙艳岩孙蔼怡孙瑞玲孙元希孙诗孝孙卓敏孙香楠孙昱睿孙卓仪孙敬辰孙菲仪孙只溪孙丽倬孙惠博孙尊宁孙睿怡孙宿苏孙淑燕孙文芳孙竟辉孙文华孙智霖孙子萍孙亨芳孙慧臻孙志续孙瑞颖孙成欣孙婷怡孙锦圆孙芷杰孙子颉孙艺璠孙亚频孙兰暮孙真睿孙佳衣孙华秀孙纤仪孙曦炜孙芝玫孙心丽孙海慧孙曦炎孙思今孙雯怡孙俞灵孙茜嘉孙奕泽孙碧彤孙若悦孙幸菲孙晓炜孙严辞孙紫平孙舂洁孙晓涵孙俏灵孙子韶孙博然孙安珠孙乐英孙晓芳孙思星孙丞馨孙燕文孙小婷孙金涵孙艺涵孙靖洁孙予宁孙佳鸿孙子昊孙瑞恒孙艺欣孙竣涵孙雅潇孙紫露孙京环孙秋明孙培远孙双希孙艳儒孙鎏华孙渝梅孙馨然孙梦帆孙婕蕴孙玉嫣孙小彤孙明平孙姗倩孙秋涵孙泽涵孙博丹孙思红孙婧月孙梓妍孙沧铭孙艾茹孙景慕孙云莹孙翠程孙建怡孙亦然孙涵梅孙一宇孙思辰孙桂萍孙燕姗孙晓丞孙海涵孙锦睿孙锦炎孙欢铭孙紫玉孙浩婷孙小枰孙思莹孙立霖孙妍笑孙皓文孙小杉孙钰卓孙湘涵孙莉华孙恒洋孙剀坤孙琴华孙妍玮孙明文孙一汐孙金鑫孙思溪孙芊玲孙雨玮孙博飞孙新跃孙佳婷孙安珏孙晓华孙雪微孙琛玲孙嘉华孙汐与孙腾儒孙成康孙贝然孙顼云孙馨岚孙欣荣孙慧瑛孙怡清孙潇芳孙弈逸孙一杰孙卓怡孙丽鑫孙佳华孙秀萱孙佳楠孙梦雪孙梓樱孙晓瑜孙湘杰孙月建孙艺弦孙真萌孙嘉艳孙烨兰孙雨昱孙著敏孙丽阳孙盈鸣孙玮宇孙淑霈孙柯林孙希梅孙雯岚孙素钰孙莉天孙睦涵孙宓文孙小霞孙阵丽孙泓然孙欣郴孙汶僖孙雨芳

孙雪微

孙挣宜孙伊想孙鈤宜

孙愉然

申钰婷

我女儿是公历2011年2月10日18点29分农历正月初八的生日我姓

3，实习班主任老师如何与学生消除陌生感

做实习班主任已经有一段时间了，回顾自己这段时间的工作，最初让班级里的学生接受你认可你还是最大的困难。现在结合自己的自身实际情况，就如何与学生消除陌生感做一下总结反思。（一）抓住一切机会，充分了解学生作为一个班级的班主任，首先要了解班内情况，了解班上的每一个学生，这样才能做到“因材施教”。虽然给他们班上课有过一些接触为铺垫，但是对每一个学生的基本情况还不是特别了解。所以我再接受了实习班主任这项工作后的第一件事就是及时找到初一（3）班的班主任李老师，全面的了解班里的学生。初一（3）班是年级的一个重点班，初一年级一共有5个班，3个重点班2个普通版。在3个重点班里我们班的学习成绩相较另外两个不是很好。而且学生们不是很活跃，比较沉闷，这是我们班比较显著的一个特点。但孩子们还都比较听话老实，没有特别特殊的学生。在给他们上课的时候我也已经感受到了这一点，所以我要做好充分准备，如何去走进学生们的内心是我首先要解决的一个问题。因为我在初一（3）班只是任课，和孩子们接触的时间不是很多。在不了解情况的条件下许多工作是无法进行的，所以我在第一次开班会的时候就抄下了班里的座次表，不断熟悉班里每一个人的面孔与他们的名字，争取在最短的时间内记住他们。之后是抓紧一切时间与孩子们接触。早上不到六点起床和他们一起出早操，下午大课间的时候同他们一起跑课间操，到他们的队伍中，一起喊我们班口号，在最后一圈的时候鼓励他们坚持住！跑完早操之后同他们一起回教室上早自习，辅导他们英语单词的读音，检查语文课文的背诵等等，而且这段时间还是我与个别同学进行单独交流的时间。课间的时候到我们班里转转，上课时间在楼道里他能改过后门窗户观察学生们，在宿舍楼值班时到他们的宿舍与孩子们聊天关心他们的生活。除了这些正面接触，我还通过与科任老师、我们看晚自习的实习老师交流，从侧面了解他们关注他们的动态。（二）利用活动，消除距离感学生和老师之间有距离感是正常的，尤其是像我这样新来的实习班主任老师。所以我首先要敞开自己的心扉，以包容接纳的态度来与他们真诚的交流沟通，让我们之间建立对彼此的信任感。打破我们之间存在的无形的隔膜，拉近彼此之间的距离。为了达到这个目的，我充分利用活动的机会来与孩子们交流。在大扫除的时候同他们一起劳动，蹲下来和他们一起拣操场上的石子，擦楼道里的玻璃；校园文化建设时，和他们一起商量布局找素材办板报，一起画画、剪卡纸，装饰教室；演讲比赛时指导他们发音、语调、表情等等；诗文背诵比赛时，与他们比赛看谁能在更短时间内记住要背诵的内容。通过我的这些努力，渐渐地孩子们接纳了我这个班主任老师，愿意与我接触还会和我反映问题，有困难时主动找我帮忙。他们的这些小小的回应，对我来说都是莫大的鼓励与动力。有了他们的支持，我更有信心做好实习班主任的工作了。以上就是我的一些感受总结，希望与大家进行交流，共同进步，共同提高。第十二期南宫市段芦头中学心理学孙文芳

实习班主任老师如何与学生消除陌生感