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1，以什么什么为荣用英语怎么说

in honor of ..be proud of .
be proud of..

以什么什么为荣用英语怎么说

2，以牒为械的为是什么意思

这句不能这样拆开解释 应该是“以……为”翻译为“ 把......当作或作为”
以牒为械中的牒是竹片木片的意思

以牒为械的为是什么意思

3，七步诗漉豉以为汁的以为什么意思

以：可以是“用以”、“可以”、“可以是”、“目的在于”，在这里，结合上下文，“以为”应该是“得到”的意思。（仅供参考） 漉：lu，四声，过滤。 豉：chi，三声，煮熟后发过酵的豆。有文本也作“菽”，shu,一声，豆类的总称。 此句通俗的解释就是过滤豆瓣酱获取汁液

七步诗漉豉以为汁的以为什么意思

4，以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣是什么意思

以好学上进为荣、以不学无术为耻 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 以开拓创新为荣、以因陈守旧为耻 ！ 中华民族是勤劳的民族。要求每一个公民要坚持勤奋学习，英勇劳动，扎实工作，兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献。 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 以扎实工作为荣、以故意怠慢为耻 以勤奋学习为荣、以好吃懒做为耻

5，以什么为题目和以什么为题的区别

以什么为题目和以什么为题的区别以什么为题目是指有固定的题目，必须按固定的题目进行写作或者作答以什么为题是一个宽泛的题目，只要中心思想没有偏离，题目在以什么为题的范围内都是可以的，也就相当于是自拟题目
为题目，即限定了文章的题目，同时也对北京，环境，范围，主体等做了界定为题，则是以。。。。为文章主题，只要文章论述的相关方面的内容，题目可以自拟为话题，即以给出的话题在文章中加以讨论为主题，基本上与为话题相同，但同时还可以讨论其他题目，但是要以主题为主，其他方面的讨论也只是为了辅证主题的

6，以铜为镜可以正衣冠以史为镜可以明心智是什么意思

夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失　　唐太宗李世民说的[原文] 夫以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失.朕常保此三镜,以防己过.今魏征殂逝,遂亡一镜矣!征亡后,朕遣人至宅,就其书函得表一纸,始立表草,字皆难识,唯前有数行,稍可分辩,云：“天下之事,有善有恶.任善人则国安,用恶人则国乱.公卿之内,情有爱憎,憎者唯见其恶,爱者唯见其善.爱憎之间,所宜详慎.若爱而知其恶,憎而知其善,去邪勿疑,任贤勿贰,可以兴矣.”其遗表如此.然在朕思之,恐不免斯事,公卿侍臣可书之于笏,知而必谏也.选自《旧唐书·魏征传》　　[今译] 用铜作镜子,可以端正衣冠；用往昔的朝代作镜子,可以知道国家兴旺的道理；用人作镜子,可以明白自己的得失.我常保持这三面镜子,以防止自己犯错误.现在魏征去世了,就失去一面镜子了!魏征去世后,我派人到他家中,从他的书箱里找到一页奏疏,刚刚写成草稿,字迹都难以辨认,只是前面有几行,还稍微可以看清楚,这几行字写道：“天下的事物有善也有恶.任用善人国家就得以安宁,任用恶人国家就会动乱.朝廷大臣之中,君主对他们的感情有爱有憎,对憎恶的人往往只看到他的缺点,而对喜爱的人往往只看到他的长处.爱憎之间,是应该仔细慎重的.如果喜爱一个人又能知道他的缺点,憎恶一个人又能知道他的长处,斥退邪恶的小人毫不迟疑,任用贤良之臣没有二心,国家就可以兴旺了.”他留下的奏疏就是这样说的.而在我想来,恐怕难免犯这样的错误,公卿侍臣们可以把他的话写在手板上,知道我的过失就一定要规谏呀　　人类胜过动物的主要优点就在于我们是生活在人类社会之中.
解释：人们用铜做成镜子，可以用来整齐衣帽，将历史做为镜子，可以观察到历朝的兴衰隆替。　　出自《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”近义词： 以人为鉴 意思：把别人的成败得失作为自己的借鉴。　　1901年，光绪在八国联军入侵后痛心地御批：我中国之弱，在于习气太深文法太密；庸俗之吏多豪杰之士少；公事以文牍相来往而毫无实际，人才以资格相限制而日见消磨；误国家者在一私字，困天下者在一利字。启示：以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。
以铜为镜，可以正衣冠以史为镜，可以知兴替以人为镜，可以明得失人们用铜做成镜子，可以用来整齐衣帽，将历史做为镜子，可以观察到历朝的兴衰隆替，将人比做一面镜子，可以确知自己行为的得失。 ～～～～～打字很累，求采纳 谢谢！记得给问豆啊！
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