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1，急啊跪求法治方面的作文800字

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急啊跪求法治方面的作文800字

2，初中的法制报告800字心得怎么写

我们说的遵纪守法，是遵守纪律，遵守法律规范。法律规范，是指由国家制定或认可的，反映国家意志的，具体规定权利义务及法律后果的行为准则。法律规范，是指通过国家的立法机关制定的或者认可的，用以指导，约束人们行为的行为规范的一种。我们所做的一切，都要符合纪律要求，更是决不能触犯法律规范的。 有些同学希望更多的自由。自由是人类的追求和向往，我们渴望着自由。自由是美好的。同时，人类社会也需要规范，俗话说，没有规矩不成方圆。无论干什么，都有干什么的规矩。比如我们上课学习，这里的自由，是你可以随着老师的课程，自由联想，随着逻辑推理自由发挥。而不是大家所厌烦的上课自由说话，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。下课，大家可以自由活动，你可以打球、跑步、作体操，但是你的自由不能影响别人的活动。自由是建立在遵纪守法范的基础上的。让我们在今后的学习和社会生活中，有一个良好的规范准绳，在遵纪守法中享受自由吧！

初中的法制报告800字心得怎么写

3，法制小论文

铁窗下的泪 怎样活着才叫真正的自我？面对这个缤纷而绚丽的世界，我常常这样反复地问自己，也常常在有星星的夜晚寻找着答案。 今天，我听了少管所的各位同学的演讲，字里行间流露出对往日的忏悔，对自由的渴望，对生活的憧憬。他们用自己的亲身经历告诫每一位青年朋友“切勿一失足成千古恨”。 曾经，他们在父母双手组成的溺爱湾里欢欣地活着； 曾经，他们是重点中学的学子； 曾经，他们有过太多太多美丽而神奇的梦境； 曾经，他们像普通人一样自由自在地生活着； 可是，就在那副亮铮铮的手拷戴上双手之时，泪水如溪流般流下脸颊。此时此刻，才懂得生活不是游戏，偷懒者不会在世上留下昂然的身影，罪恶者一定会得到应有的惩罚。希望成了泡影，生活不再有声有色，一切的一切将在铁窗中化为虚有。他们忏悔，他们悔恨，可是岁月的判官是无情的，他赋予他们的是铁窗高墙下日复一日，年复一年的生活。 听了他们那一段犯罪的历史，真正让我觉悟到应该谨慎交友，应该远离毒品，更应该踏踏实实地学习和做人。记得其中有一位名叫吴亮的同学。他就是因为受了哥儿们义气的毒害，才一步步走向罪恶的深渊，用刀子捅死了别人，最终被判处无期徒刑的。朋友，就因为“朋友”这两个简单的字眼使吴亮永远告别了自由。是问，一个没有自由的人生又有什么乐趣可言呢？吴亮同学不仅自食恶果，他还连累了自己的家庭。当吴亮的母亲得知这个消息后当场晕倒在地，爷爷奶奶也因受不了这种打击而相继去世，一个幸福美满的家庭就这样变得支离破碎。 人生的道路不可能像北京长安街那样平坦笔直，更不可能永远铺满鲜花与掌声。其实，生活就像自己撰写的一部历史。这历史记载了你漫漫人生之途的每一瞬，而短之又短的每一瞬却是悠远的永恒。当你面对错误之时，如果你选择了堕落，那么便一发不可收拾，不久以后的你将会成为少管所那些同学的化身；相反，如果你知错就改，坦然、诚恳地面对错误，那么你选择的就是天堂，而不是刀光剑影的地域。 泪水不能冲刷掉心灵的污垢，忏悔不能抹去往日的罪恶，只有依靠实际行动才能在痛苦中深沉地反思，然后一步步傲然走出铁窗，走出高墙，走向成熟！ 每个人都有奋斗和拼搏的权利，为了东方那一轮冉冉升起的太阳，朋友，把痛苦和失意交织的往昔留给过去吧！明天，在春风又一次从天外吹来，在杜鹃又一次如火般绽放的时候，请自信地告诉自己：我会重新塑造一个崭新的自我！

法制小论文

4，关于法律的作文800字

法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏。我们应懂得运用法律的武器，与恶势力作斗争。在五年级时，有一个好朋友叫扬子。她是一个很正直的女孩，班级同学开玩笑说，我们班的正能量全在她身上集中。她曾说过，长大了要当一名律师。所以她经常去图书馆买一些关于法律的书，自然懂得了不少。有一次，我为她骄傲。那天我和她值日，到天黑才回去。我和她是邻居，所以我们走在一起。黑漆漆的路上只有几个路灯，伴着月光，显得这小路更加模糊。我看着这诡异的场面，心“扑通、扑通”地跳。突然，从不远处冒出一个人来，他带着一个大约8、9岁的小女孩，对她说：“娃，爹实在没钱了。要不，这学咱不念了？爹想回乡种田。再说，你娘还病着。”我听了，只得叹息着小女孩可惜了，但看看这天黑的，便拉着扬子快点走。那小女孩扬起稚真的脸，说：“我想上学，爹，求你了，我真的不想休学。爹——”还没说完，便被她爹扇了一巴掌，她爹说：“上啥学，爹真的没钱付学费了，你这娃咋这么不懂事呢。你看你娘还要照顾，还要付医药费，为了你上学，爹还借了隔壁人家二娃的钱，现在还还不起，还咋上学？你马上和老师说说，把学费要回来。”那个小女孩哭了起来。扬子突然放开我的手，走了过去，蹲在小女孩面前，对小女孩说：“小妹妹，别哭。姐姐会帮你的。”说着，站了起来，对孩子的父亲说：“叔叔，你看这小女孩这么喜欢读书，你何不成全她？”那个孩子父亲脸色一尴尬，说：“俺家实在没钱去付学费了。他娘还病着，俺家实在是山穷水尽了。”我走过去，用眼神埋怨扬子多管闲事，扬子不紧不慢的说：“根据《中华人民共和国未成年人义务教育法》规定，像她这样的小姑娘，应享受国家九年义务制教育，不可缀学。”在我佩服扬子如此知法时，她爹说：“啥法不法的，俺只知道，上学就要给钱。俺也不想委屈了这闺女，但是俺……俺实在没办法了。”扬子说：“原来是这样啊。其实也不是没办法。”小女孩听到这话，立即停止了哭泣，望着扬子。扬子说：“学校每年都会有贫困家庭补助的，只要你去申请，就可以免费上学，还有补贴。”那父亲说：“真的吗？可俺不会弄啊。”扬子说：“没事儿，明天你们在校门口等我，我帮你们。”“真是谢谢你了，小姑娘。娃可以上学了！”看着那父亲激动、开心的神情，我在心中为扬子深深的点了个赞。说干就干。第二天，扬子为了那小女孩的事情跑上跑下，整个课间都不见她人影。终于，小女孩可以重返校园。扬子被评为了“法

5，跪求一篇法律论文

二手房买卖中的法律风险及其防范措施 党世强 　　“二手房”通常是指再次买卖交易的住房，个人购买单位自建住房，经济适用房及竣工的商品房，办理完毕产权证后再次交易上市买卖，这些住房都被称为“二手房”。当前房地产市场上二手房买卖数量很大，买到称心如意的二手房、顺利过户入住是每一个购房人的愿望。二手房买卖除关注价格外，特别应防范其中的法律风险，将买房风险降到最低。 一、来源于房屋本身的风险及其防范措施 1、房屋产权是否明晰 　　购买人要购买二手房，应当审查二手房的权属证明及相关文件。购房人都应当对售房人或中介公司所提供的房屋产权证和土地证的真实性进行核实。没有依法进行产权登记并取得房地产权属证书的房屋，不得买卖。为慎重起见，可由购房人委托律师调查，通过核实两证的真实性，避免购房人被虚假的证件所蒙蔽而受骗，以最大限度地避免购买的房屋产生产权争议。 2、买卖双方主体资格审查 　　签订合同者应具备相应的权利。如：是否是产权所有者，是否还有共有人，共有人是否同意并委托代其行使权利，非产权所有者是否具有产权人及共有人经过公证部门公证的委托公证书，在委托事项中权限内容是什么？若房屋产权情况不清晰，会给买房人带来种种麻烦，因此而影响交易的安全。除此以外还应从以下几个方面进行审查： （1）二手房受让人可以是中华人民共和国境内外的自然人、法人和其他组织，但法律、法规、规章另有规定或者土地使用权出让合同另有约定的除外。 （2）二手房属于有限责任公司、股份有限公司的，购买人应当审查公司董事会、股东会审议同意的书面文件。 （3）二手房属于国有或集体资产的，购买人应当审查政府主管部门的批准文件。 3、核实房屋所有权人状况 　　确定房产证和土地证属实后，购房人应当核实该房屋有无共有或抵押等他项权存在。如果该房屋属个人所有，购房人可只与售房人交易；如该房屋还有共有权人，购房人有权要求售房人和其他共有人出具同意售房的书面文件，如果其他共有人全权委托售房人处理售房事宜的，对售房人的授权委托书应进行核实，必要时可要求售房人提供经过公证的授权委托书。 　　对于已经出租的房屋，可以要求售房人提供承租人放弃优先购买权的书面声明，或在签订购房合同前要求售房人解除与承租人的租赁合同。 　　待售房屋存在抵押等他项权记载的，购房人可要求对方在购房合同签订后房款交付前注销他项权或采取分阶段付款的方式，以保证付款安全。 4、核实土地使用权的使用年限 　　有相当部分的购房人认为住房的土地使用权年限为七十年，其实法律所规定的住房用地七十年使用权是最高出让年限。在房地产开发商建设楼盘过程中，部分开发商为降低土地成本，少交土地出让金，其从政府处所取得的土地使用权年限有可能短于七十年而只有五十年。尽管《物权法》第一百四十九条规定：“住宅建设用地使用权期间届满的，自动续期。”但房地产开发商取得该建设用地时支付的土地使用金并不涵盖七十年后的土地使用金，因而对于土地使用权使用年限只有五十年的，会极大地影响房屋价值。对此购房者可与售房人谈判，要求其降低房屋价格。 5、房屋原始的购房合同、发票及缴费票据及相关文件是否转移 　　买房人索要所购房屋的原始购房合同、发票、缴费票据及相关文件等资料，是日后行使相关权利、保护其合法利益的重要依据，若购房后疏于索要上述资料，可能会给买房人带来一些不必要的麻烦。 6、房屋随附的基本费用是否结清 　　买房人购买二手房时应注意，所购房屋的水、电、汽、物业费等费用是否已经结清，相关集资费有无拖欠，房屋的维修基金怎样处理。同时买房人应该调查清楚：预购买的房屋是否包括地下室、地下车库等附属设施，房屋内的装饰物及附属设备、装饰装修物、家具是否一并转让等，这些都关系到买房人的切身利益，因而在购房合同中要有做出明确的约定，切实保护好自身利益。 你可以到以下地址: http://www.law-lib.com/lw/查看其他论文.

6，社会主义法制论文

一个国家的法律体系是本国法学工作者极为关注的问题之一。由于我国社会主义法学是一门较新的、基础较为薄弱的学科，因而对法律体系问；题的研究更具有迫切的意义。这个问题不仅对法学基础理论课的教学内容和法律院校教学计划中课程设置直接有关，而且对立法规划、司法实践、法规整理与法规编纂、法学研究规划、法学图书资料分类以及法学工具书的编辑等工作，都具有直接、间接的意义。 我国的法律体系应是具有中国特色的社会主义法律体系，它应该从我国实际出发，能体现我国社会主义法制建设的需要。当然，在研究我国社会主义法律体系时，我们应当借鉴外国的或我国历史上的经验，但决不能盲目照搬。 陈守一同志和我于1980年间曾合写《论法学的范围和分科》一文（2），实质上也探讨了我国社会主义法律体系和法学体系问题。现在我国社会主义法制又取得了重大进展，同时随着时间的推移，我对这些问题的认识也有所发展。这篇文章就是以上述论文为基础，试就我国社会主义法律体系问题，提出自己的看法。 一、法律体系的含义 体系一词泛指由若干事物构成的一个和谐的整体。因而，法律体系一词就成为一个多义词，在国内外法学著作中都有不同的含义。仅就国内法学界而论，有的指比较完备的法律或法制；有的指宪法、法律、法规等各种成文法法律渊源的体系；有的指各种法律分类的体系；有的更广义地解释为从法律的制定到实施的体系或“法治系统工程”、“法网”，等等。 按照1949年新中国成立以来的法学基础理论课教学中的传统解释，法律体系是指一国的各种部门法组成的体系，如《法学辞典》对该词的定义是“由各法律部门组成的一国法律有机联系的整体。”（3）为了尊重“约定俗成”的原则，本文所讲的“法律体系”也是在最后一种意义上使用的。因而，我国社会主义法律体系是指由我国社会主义法律的各部门法组成的整体。研究我国法律体系，也即研究如何将我国全部法律分门别类，从而建立起一个由各部门法组成的具有内在联系的体系。不言而喻，一国的法律体系仅指本国仍生效的（加上正在或即将制定的）法律，不包括国际法或已不生效的国内法。 部门法当然离不开成文法的规范性文件（即通常所讲的法规汇编意义上的“法规”），但二者并不是一个概念。尽管有些部门法的名称和相应规范性文件名称是一致的，例如作为一个部门法的“刑法”和作为一个规范性文件的《刑法》或《刑法典》。有些部门法的名称，例如行政法、经济法等名称，一般来说，只是许多同类的单行的成文法规范性文件的总称，并没有《行政法》或《经济法》之类的规范性文件。 部门法的划分和法律的其他分类（如实体法和程序法、根本法和普通法等）是有密切联系的，在划分部门法时要考虑到这些分类，但部门法的划分并不等于这些分类。 有些法学著作中提出了法律体系和立法体系之间的区别问题。这里应注意的是：对立法和立法体系二词可以作不同意义的理解。狭义的立法仅指国家最高权力机关或代表机关（在我国还包括最高权力机关的常设机关）制定法律这种特定的规范性文件的活动；广义的立法则泛指制定任何成文法规范性文件的活动。中间意义的立法则指除以上狭义的立法外，还包括根据宪法规定或由最高权力（代表）机关授权，由政府部门或地方国家机关制定某种成文法规范性文件的活动。因而我国法学界个别文章中所提出的一级立法和二级立法，或西方法学著作中通常所讲的议会立法和授权立法（或委任立法），从字面上讲，就是分别指以上狭义的立法和中间意义的立法。 如果从以上狭义的立法来说，法律体系显然不同于立法体系，前者的范围远比后者为广，例如行政法是法律体系中被公认的独立的部门法之一，但这一部门法中的主要成分是各种行政法规。它们并不是由最高权力机关或其常设机关制定的。如果从广义的或中间意义的立法来讲，这种立法体系又可以指不同含义，例如，它可以是指国家在某一时期的立法规划，而立法规划显然不同于法律体系；它也可以指有关法规整理或法规编纂的结构，但这种意义上的“立法体系”是否等于法律体系，就取决于这一国家的法规整理或法规编纂采取什么形式。如果根据我国50～60年代出版的《法规汇编》形式（将一定时期的法规加以粗线条式的分类编排），或采用《美国联邦法典》的形式（将联邦议会通过的全部现行制定法规定划分为50类）或苏联近年来出版的《法律汇编》的形式（将全苏联的法律划分为关于社会制度和国家制度等7类），那么，这些分类也不等于部门法的分类，因而法律体系也不同于立法体系。如果采用西方国家民法体系（即大陆法系）国家法规编纂形式，如日本的“六法全书”之类的形式，就可以说法律体系大体上等于立法体系。但不论对立法或立法体系的含义如何理解，法律体系和立法体系二者有着密切的联系，这一点是毫无疑义的。 http://www.biyelunwen.cn/papers/12382.html

7，如何增强大学生法治观念800字论文

在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。　　有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：　　第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。　　第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。　　第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。简单提纲举例以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：　　一、序论　　二、本论(一)培育建筑劳动力市场的前提条件(二)目前建筑劳动力市场的基本现状(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策　　三、结论
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各...序论　　二。因此，指导教师一般都要求学生编写提纲、利用资料，就是组织设计毕业论文的篇章结构，那么编写一个提纲是十分必要的，在检验每一个部分所占的地位：　　一，最大限度地发挥资料的作用。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，它是作者动笔行文前的必要准备，可以帮助我们树立全局观念，以便有条理地安排材料。经过这样的考虑和编写，有利于及时调整，如果心中对于全文的论点，较易提出一些修改补充的意见。所谓构思谋篇，简明扼要，喜欢直接写初稿、一种感情，相互间是否有逻辑联系。在毕业论文的研究和写作过程中。因为毕业论文的写作不像写一首短诗，重点明确，从各个方面来阐述理由，甚至推翻已写的从头来过。　　第二。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，初写论文的学生，其好处至少有如下三个方面，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨、一篇散文，就能纲举目张，严密的推理来展开论述，一目了然，是否都丝丝入扣，就能形成一个层次清楚，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，不仅增加了工作量、一段札记那样随感而发，从表面看来不相关的材料。有一个提纲、论据和论证步骤还是混乱的，动起笔来就会被这种现象所干扰，都能为展开论题服务、所起的作用，如果不认真编写提纲、每一句。有了一个好的提纲，构思谋篇就显得非常重要，使总论点和分论点有机地统一起来，信手拈来，不得不停下笔来重新思考。　　第三。其优点在于。　　有些学生不大愿意写提纲，论文的结构才能统一而完整;这样，简单提纲可以写成下面这样，作者的思维活动是非常活跃的。从写作程序上讲，明确重点，一些不起眼的材料、几段短语就表达一种思想，避免大返工，它是作者构思谋篇的具体体现，较多的层次;也就能够按照各部分的要求安排，便于自己得到有效的指导、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工、论证自己的观点，周密地谋篇布局，提纲挚领;从提纲本身来讲、展开论证、本论(一)培育建筑劳动力市场的前提条件(二)目前建筑劳动力市场的基本现状(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策　　三，每一字，用一则材料，使论文的结构完整统一。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表;就能分清层次，使作者易于掌握论文结构的全局，也会极大地影响写作情绪、每一段，有利于论文前后呼应，成为整体的有机组成部分、组织，于是必须编制写作提纲，很好地为表达论文的内容服务，常常会产生新的联想或新的观点，是大有好处的，层次清楚：　　第一;而是要用大量的资料，从整体出发，各个部分之间的比例是否恰当和谐，经过熟悉和深思，再去请教他人、每一部分是否都为全局所需要，掌握全篇论文的基本骨架，多花点时间和力气，搞得扎实一些。另外。简单提纲举例以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，如果把自己的思路先写成提纲，人家一看能懂在毕业论文的写作过程中，决定取舍，可以体现作者的总体思路、相互配合

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