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通过组织学习教育活动,使教职工努力自觉做好本职工作,当家作主,在岗在位,爱岗敬业,努力做到“父母满意、自己满意、同事满意”;服务学前教育,服务儿童,对一切工作都要“热心”,对儿童要“关爱”,对儿童生活要“关怀”,对教育儿童要“耐心”,对保育工作要“细心”。
2、 幼儿园教师 培训计划及内容幼儿园Teacher培训计划和内容如下:为了使新教师尽快适应幼儿园,并适应自己的工作岗位,了解幼儿园的基本套路、各个环节和日常流程。希望通过我园的系统化工作培训,让他们更快成长。为培养一批师德高尚、业务精湛、身心健康的后备人才培训 方案,特制定我园新教师。一是指导思想适应教育改革发展要求。根据新教师的成长规律,确立“系统培养、分段实施、名师引领、逐步提升”的指导思想,提高新教师在活动设计、教育教学、家长工作等方面的能力,逐步实施由班长和师傅指导的-1 园本课程。
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