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1，特殊教育是什么

特殊教育是对有特殊需求的人实施的教育，在教育过程中，需要有特殊的教具、学具和特殊的教学方式。目前，在我国，特殊教育 是指对视力、听力言语、智力有残疾的人和有多重残疾的人实施的教育。20世纪90年代，国家制定的一系列教育法规都对残疾人教育做了明确规定，并将残疾人教育纳入国家教育改革和发展的总体规划。残疾人教育已成为我国教育事业的一个重要组成部分。

特殊教育是什么

2，农村义务教育特岗教师服务是什么

就是师范专科 非师范本科或师范本科毕业 取得教师资格证后，你可以申请特岗教，这个特岗教师一般是在比较偏远的地区教书，教小学或者初中，没有教师编制，收入跟普通教师差不多希望能对您有所帮助
肯定是要的，你想办教师资历证的话，先到你地区县教育局报考教育学、心理学、普通话，考合格后，带上毕业证、身份证等证件去教育局办就能够了。

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3，特殊教育是什么现在很吃香吗要不要读研呀

你没有搞清楚状况，这可不是单独辅导或者超常儿童教育……特殊教育就是教育残障儿童。视残或聋哑儿童还好说，孤独症自闭症只是不愿意交流。精神病儿童和智障儿童的行为不是普通人能够理解的。影视剧中的阿甘和肥猫都只是轻度的智障……所以，耐心、兴趣和爱心是关键因素。再“吃香”也可能不适合你……中国残疾儿童比例相当高，需求还是很大的。
任务占坑

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4，什么是特教

相对于狭义、广义的特殊儿童的概念，特殊教育的概念也有狭义、广义之分。对狭义特殊儿童的教育就是狭义的特殊教育，对广义的特殊儿童的教育是广义的特殊教育。在有些国家还提出“特殊需要教育”，这种教育正像1994年6月10日联合国教科文组织召开的“世界特殊需要教育大会”通过的《萨拉曼卡宣言》中所说：“每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要；教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。”对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。 特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。 特殊教育也就是（残疾人教育） 希望能给你帮助 谢谢

5，特殊教育专业开哪些课毕业去向

1、特殊教育专业主要课程教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。2、特殊教育专业毕业后具备的能力培养目标本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。3、特殊教育专业就业方向与就业前景本专业的毕业生的就业范围很窄，一般主要集中在特殊教育福利机构从事特殊教育工作，或在中等特殊教育学校及师范学校的特殊教育专业进行教学工作，也可在教育科研单位等做编辑任务。
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6，如何做特殊教育老师

　　所谓特殊教育是指教盲童、聋儿、哑童、肢残儿。从事这类教育的教师应具备多方面的素质。 　　首要素质是要有爱心，没有爱心，是无法与这些特殊孩子沟通的。你要理解他们，要深入他们的内心世界，消除他们的恐惧感，给予他们生活的信心和勇气。 　　第二是要有耐心，面对这类学生，没有足够的耐心，是无法取得教育的成功的。因为这类学生的学习，要比正常孩子多花几倍甚至十倍的努力，如果做老师的都没有耐心去教他们，那他们也只有放弃，放弃了学习，就等行是放弃了他们自己的生命。所以说是从关爱生命，拯救生命的角度来做这项教育工作，是一点不为过的。 　　第三是要学会手语技能，聋儿只能靠手语或笔沟通，所以一定要学会手语。 　　第四是要有一定的教育心理学知识，要懂得这类儿童的心理。 　　第五是要有较强的应变能力，这类儿童常会提出一些看似简单，但却很沉重的话题，比如他们会问：老师，为什么我看不见？或者问：老师，为什么我少了一条腿？当面对这些问题时，如果应答不当，会造成他们心理上的永久性创伤。 　　第六是教师本身具备很强的生活意识，心理要健康，还要有比常人更坚强的毅力。如果自己心理教不健康，那是无法让这些孩子的心理健康的。日夜面对这些孩子，感受着他们的痛苦，如果没有坚强的毅力，自己都不忍心看下去，撑不下去的话，绝大部分是会选择离开的。 　　第七是要懂得及时渲泄自己在教育这类学生的过程中积累起来的负面情绪。 　　第八是要懂得较专业的日常卫生常识，以防止这些学生意外感染引发疾病。

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