关于法治的论文800字，写一篇关于加强基层法制的论文
来源：整理 编辑：律生活 2023-02-12 06:08:45
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1，写一篇关于加强基层法制的论文
2，急啊跪求法治方面的作文800字
http://zhidao.baidu.com/question/187768446.html
3，谁能帮我找一篇800字的法制教育心得
http://www.txwzh.com/wenzhuang/yemian.asp?id=3375
全是这方面的
三,坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键.学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”. 一是坚持依法进行决策。我把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性,确保了班级管理的持续性和连续性。二是坚持依法推动工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为小学教师言行举止是无声的命令,身教远重于言教, 要求学生做到的我首先做到,为搞好班级的管理,推动全面工作起到了明显的推动作用.三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常.每当这时候,我严格按照学校的管理制度进行教育,不高“土政策”,使孩子们知道什么是对的,什么失措的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保了各类事故的发生. 
4，学法法律征文800字
让法律在心间长驻我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。因为重要，所以学法我们从初中开始便开设了法制教育课程，法律的重要性可见一斑。通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。因为重要，所以守法遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，无以成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立 异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？因为需要，所以用法我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是“大事化小，小事化了”，从而放弃了行使权利。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻！
5，如何践行法治精神 800字作文
青少年是祖国的花朵,是祖国的希望,是祖国的未来.因此对青少年进一步加强法制教育、培养法律意识、提高法制观念,预防青少年犯罪成为了建设和谐社会,促进科学发展中必须完成的一项任务.
随着社会经济的不断发展,生活环境的不断提高,青少年违法犯罪却呈逐年上升的趋势,并且犯罪年龄越来越低,面对此情我们应该问问自己,为什么他们会走向犯罪的道路?导致他们我们犯罪的原因大致可以总结为三点：1、法律意识的淡薄2、人生观的偏离3、盲目的物质享受欲望.
首先我们应该懂法：违法是指一切违反国家的宪法、法律、法令、行政法规和行政规章的行为.犯罪则是触犯刑律、危害社会必须受刑罚处罚的行为.我国《刑法》第17条第1款做了年龄及犯罪行为种类上的限制.己满十六周岁的人实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为,都要负刑事责任.《刑法》第17条第2款规定:己满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒八种罪的应当负刑事责任.如果未成年人实施犯罪行为时末达到能追究刑事责任的年龄,国家法律也是有惩罚措施的,比如作治安处罚、拘留、送劳动教养等.无论哪个人违法犯罪都将在他人生旅程的档案中记上不光彩的一页,一旦在自己的档案中记上违法犯罪的记录那将是一生都抹之不去的污点,直接影响到自己将来的工作、生活等.青少年只有树立法制观念,增强法律意识,才能够提高预防违法犯罪的能力.
其次我们应该建立良好的人际关系,这样才是促进学习和健康成长的基础.所谓“近朱者赤,近墨者黑.”青少年时期的我们,一定要慎择友,择良友.和好的朋友在一起,互相学习,互相促进,有利于共同进步.若是和不良的朋友在一起,反而容易受到不良的影响.帮助他人、助人为乐是做人的美德.但是为了“哥们义气”两肋插刀,最终会是一失足成千古恨.面对他人包括朋友的要求,必须保持头脑清醒,以法律和道德为标尺进行衡量,三思而后行,不可随意迁就,否则会铸成大错.
人生的路途很短暂,我们青少年一定要走好人生的每一步,在校做一名好学生,遵守校规校纪,努力学习,严格要求自己；在家做一名乖孩子,懂得理解父母、体谅父母,帮父母做一些力所能及的事；将来走入社会做一名遵纪守法的好公民.
6，关于法律的作文800字
法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏。我们应懂得运用法律的武器，与恶势力作斗争。在五年级时，有一个好朋友叫扬子。她是一个很正直的女孩，班级同学开玩笑说，我们班的正能量全在她身上集中。她曾说过，长大了要当一名律师。所以她经常去图书馆买一些关于法律的书，自然懂得了不少。有一次，我为她骄傲。那天我和她值日，到天黑才回去。我和她是邻居，所以我们走在一起。黑漆漆的路上只有几个路灯，伴着月光，显得这小路更加模糊。我看着这诡异的场面，心“扑通、扑通”地跳。突然，从不远处冒出一个人来，他带着一个大约8、9岁的小女孩，对她说：“娃，爹实在没钱了。要不，这学咱不念了？爹想回乡种田。再说，你娘还病着。”我听了，只得叹息着小女孩可惜了，但看看这天黑的，便拉着扬子快点走。那小女孩扬起稚真的脸，说：“我想上学，爹，求你了，我真的不想休学。爹——”还没说完，便被她爹扇了一巴掌，她爹说：“上啥学，爹真的没钱付学费了，你这娃咋这么不懂事呢。你看你娘还要照顾，还要付医药费，为了你上学，爹还借了隔壁人家二娃的钱，现在还还不起，还咋上学？你马上和老师说说，把学费要回来。”那个小女孩哭了起来。扬子突然放开我的手，走了过去，蹲在小女孩面前，对小女孩说：“小妹妹，别哭。姐姐会帮你的。”说着，站了起来，对孩子的父亲说：“叔叔，你看这小女孩这么喜欢读书，你何不成全她？”那个孩子父亲脸色一尴尬，说：“俺家实在没钱去付学费了。他娘还病着，俺家实在是山穷水尽了。”我走过去，用眼神埋怨扬子多管闲事，扬子不紧不慢的说：“根据《中华人民共和国未成年人义务教育法》规定，像她这样的小姑娘，应享受国家九年义务制教育，不可缀学。”在我佩服扬子如此知法时，她爹说：“啥法不法的，俺只知道，上学就要给钱。俺也不想委屈了这闺女，但是俺……俺实在没办法了。”扬子说：“原来是这样啊。其实也不是没办法。”小女孩听到这话，立即停止了哭泣，望着扬子。扬子说：“学校每年都会有贫困家庭补助的，只要你去申请，就可以免费上学，还有补贴。”那父亲说：“真的吗？可俺不会弄啊。”扬子说：“没事儿，明天你们在校门口等我，我帮你们。”“真是谢谢你了，小姑娘。娃可以上学了！”看着那父亲激动、开心的神情，我在心中为扬子深深的点了个赞。说干就干。第二天，扬子为了那小女孩的事情跑上跑下，整个课间都不见她人影。终于，小女孩可以重返校园。扬子被评为了“法
7，如何增强大学生法治观念800字论文
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。 有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面： 第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。 第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。 第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。简单提纲举例以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样： 一、序论 二、本论(一)培育建筑劳动力市场的前提条件(二)目前建筑劳动力市场的基本现状(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 三、结论在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各...序论 二。因此，指导教师一般都要求学生编写提纲、利用资料，就是组织设计毕业论文的篇章结构，那么编写一个提纲是十分必要的，在检验每一个部分所占的地位： 一，最大限度地发挥资料的作用。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，它是作者动笔行文前的必要准备，可以帮助我们树立全局观念，以便有条理地安排材料。经过这样的考虑和编写，有利于及时调整，如果心中对于全文的论点，较易提出一些修改补充的意见。所谓构思谋篇，简明扼要，喜欢直接写初稿、一种感情，相互间是否有逻辑联系。在毕业论文的研究和写作过程中。因为毕业论文的写作不像写一首短诗，重点明确，从各个方面来阐述理由，甚至推翻已写的从头来过。 第二。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，初写论文的学生，其好处至少有如下三个方面，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨、一篇散文，就能纲举目张，严密的推理来展开论述，一目了然，是否都丝丝入扣，就能形成一个层次清楚，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，不仅增加了工作量、一段札记那样随感而发，从表面看来不相关的材料。有一个提纲、论据和论证步骤还是混乱的，动起笔来就会被这种现象所干扰，都能为展开论题服务、所起的作用，如果不认真编写提纲、每一句。有了一个好的提纲，构思谋篇就显得非常重要，使总论点和分论点有机地统一起来，信手拈来，不得不停下笔来重新思考。 第三。其优点在于。 有些学生不大愿意写提纲，论文的结构才能统一而完整;这样，简单提纲可以写成下面这样，作者的思维活动是非常活跃的。从写作程序上讲，明确重点，一些不起眼的材料、几段短语就表达一种思想，避免大返工，它是作者构思谋篇的具体体现，较多的层次;也就能够按照各部分的要求安排，便于自己得到有效的指导、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工、论证自己的观点，周密地谋篇布局，提纲挚领;从提纲本身来讲、展开论证、本论(一)培育建筑劳动力市场的前提条件(二)目前建筑劳动力市场的基本现状(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 三，每一字，用一则材料，使论文的结构完整统一。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表;就能分清层次，使作者易于掌握论文结构的全局，也会极大地影响写作情绪、每一段，有利于论文前后呼应，成为整体的有机组成部分、组织，于是必须编制写作提纲，很好地为表达论文的内容服务，常常会产生新的联想或新的观点，是大有好处的，层次清楚： 第一;而是要用大量的资料，从整体出发，各个部分之间的比例是否恰当和谐，经过熟悉和深思，再去请教他人、每一部分是否都为全局所需要，掌握全篇论文的基本骨架，多花点时间和力气，搞得扎实一些。另外。简单提纲举例以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，如果把自己的思路先写成提纲，人家一看能懂在毕业论文的写作过程中，决定取舍，可以体现作者的总体思路、相互配合
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