胡育

名100分胡万虎方胡远胡真胡程胡胡胡云胡爽胡Xi胡英胡智胡静胡照胡智胡慧胡彩胡果胡秋胡毅胡健胡悦胡毅胡亚胡汉胡理胡涛胡茜胡莎胡春胡进胡生胡郁胡佩 胡红胡睿虎子刘虎胡胡胡胡Xi胡然胡琴胡浩胡蓉胡爽胡瑞胡希胡易胡贝胡璐胡颖胡蓉。 的常虎胡董胡氏胡兵的胡克胡琼胡碧胡颜胡游胡如虎胡云胡唐胡若胡胡静胡小虎胡秀胡如虎胡义胡舒燕胡佩胡天胡齐胡玮胡和佩胡德威胡小虎韩胡辉胡游胡育瑶瑶胡健，

2、请帮胡姓女宝宝取个名(两个字

刚好胡一岳，一月生。名100分胡万虎方胡远胡真胡程胡胡胡云胡爽胡Xi胡英胡智胡静胡照胡智胡慧胡彩胡果胡秋胡毅胡健胡悦胡毅胡亚胡汉胡理胡涛胡茜胡莎胡春胡进胡生胡郁胡佩 胡红胡睿虎子刘虎胡胡胡胡Xi胡然胡琴胡浩胡蓉胡爽胡瑞胡希胡易胡贝胡璐胡颖胡蓉。 的常虎胡董胡氏胡兵的胡克胡琼胡碧胡颜胡游胡如虎胡云胡唐胡若胡胡静胡小虎胡秀胡如虎胡义胡舒燕胡佩胡天胡齐胡玮胡和佩胡德威胡小虎韩胡辉胡游胡育瑶瑶胡健。

4、关于教育科研的读后感急急急!!!

记得第一次看《学前教育科学研究方法指南》这本书的时候，我看了一遍又一遍，简直是宝藏。《学前教育研究方法指南》是上海教育科学研究院通识教育研究所编写的“学校教育研究丛书”之一。由通识教育研究所胡育主编，上海教育出版社2005年10月出版。根据书中介绍，这本书的形成过程采用了写案例、讨论、修改、听取教授老师意见、再讨论、再修改的方法，几易其稿，完成了整个写作工作，力求体现通俗性和科学性。

我有以下经历:1。该书的内容安排体现了一个完整的脉络体系，体现了该课题研究过程和方法的一个完整的脉络体系，即从提出问题到研究解决问题再到推广研究成果，每章力求呈现五个方面:是什么、怎么做、注意事项、案例分析、思考讨论。因此，本书强调理论与实践的结合和渗透，有条不紊，循序渐进，具有很强的实用性和可操作性。这本书对教师如何学习研究和促进其专业成长有直接的帮助。