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1,不同类型统计资料常用的统计处理方法是什么

统计资料一般分为计量资料、计数资料与等级资料。不同类型的资料应用不同的分析方法。根据分析的需要,三类资料可以相互转化。例如每个人的血红蛋白量原属计量资料,根据需要可转化为计数资料或等级资料。
分科统领再看看别人怎么说的。

不同类型统计资料常用的统计处理方法是什么

2,是非判断题 统计资料是统计工作获得的成果同时也是统计工作的理论

你理解的正确,答案是错误的。 统计一词有三方而含义: (1)统计工作。指搜集、整理和分析客观事物总体数量方面资料的工作过程,是统计的基础。 (2)统计资料。统计工作所取得的各项数字资料及有关文字资料,一般反映在统计表、统计图、统计手册、统计年鉴、统计资料汇编和统计分析报告中。 (3)统计科学。研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。 统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是:统计工作的成果是统计资料,统计资料和统计科学的基础是统计工作,统计科学既是统计工作经验的理论概括,又是指导统计工作的原理、原则和方法。 后半部分错了。应为:统计科学既是统计工作经验的理论概括,又是指导统计工作的原理、原则和方法。

是非判断题 统计资料是统计工作获得的成果同时也是统计工作的理论

3,统计资料统计工作统计学三者相互独立自成体系 A对 B错

从我的工作实践出发,上述判断是错误的。目前我们的统计工作,其实就是收集加工统计资料。从调查对象到政府统计部门直到国家统计部门,大体都是如此。所以,离开统计资料,就谈不上统计工作。高级统计机构统计科研活动多一些,但是很少听说有什么成果,因为统计科研活动是建立在统计资料和统计工作基础上的。没有统计科研成果,统计学也就没有什么新的发现。统计学是统计工作的理论基础,不是空中楼阁。没有社会经济发展需要,没有准确的统计资料和扎实的统计工作,也就没有统计理论的建立和发展。所以,统计资料、统计工作、统计学三者不是相互独立,自成体系,而是相互联系,互为补充的。
你好!错有联系的。希望对你有所帮助,望采纳。
错有联系的。

统计资料统计工作统计学三者相互独立自成体系 A对 B错

4,统计整理包括哪些内容

统计整理的内容通常包括:1、根据研究任务的要求,选择应整理的指标,并根据分析的需要确定具体的分组;2、对统计资料进行汇总、计算;3、通过统计表描述汇总的结果。在统计整理中,抓住最基本的、最能说明问题本质特征的统计分组和统计指标对统计资料进行加工整理,这是进行统计整理必须遵循的原则。统计整理:统计整理即“统计资料整理”,就是根据研究的目的和任务的要求,对统计调查所搜集到的原始资料进行科学的加工整理,使之条理化、系统化,把反映总体单位的大量原始资料,转化为反映总体的基本统计指标,统计工作的这一过程,叫统计资料的整理。广义地说,统计整理也包括对次级资料进行的再加工。
对原始资料进行审核与检查对各项指标进行分组综合汇总标志统计报表与分析表最统计资料进行系统积累

5,统计学中定性资料和定量资料分别用什么方法分析

首先你要知道定性资料和定量资料的定义,也就是他们的区别。定量资料是指原始数据是数值表示的,比如:年龄、体重、身高等。定性资料是指原始数据不能用数字表示,只能用文字叙述的资料,比如:婚姻状况、疗效等。要注意的是定性资料需要经过二次统计才可以被转化为数字形式进行统计,而定量资料不用二次分析也可以统计。举个很简单的例子,比较甲、乙两种药物对某种疾病的治疗效果,各治疗40个病人,那原始资料只会显示某个病人是否治疗有效。经过二次统计,可以统计出甲药治疗有效的有18个病人,乙药有23个。此时,你就可以进行统计分析了。常用于定量资料的统计方法有:u检验、t检验、方差分析(前三者是连续变量分析)、二项分布(离散型变量分析)常用于定性资料的统计方法有:卡方检验两者均适用的:秩和检验最后,建议提问者多看统计学书,提高自学能力,统计的精髓在于多变量的统计分析和线性回归,上面提到的统计学方法都是最简单,也是最适用的。祝学习进步!!
分析方法有无数种

6,统计基础知识

统计总体和总体单位  (1)统计总体:根据一定的目的和要求,统计所需要研究的客观事物的全体,称为统计总体,简称总体。  统计总体形成的三个条件:  第一,客观性;总体和总体单位必须是客观存在的,可以观察和计量的;  第二,同质性;组成总体的所有个体必须是在某些性质上是相同的;  第三.差异性;构成总体的各单位除了同质性一面还必须有差异性一面,否则就是需要统计研究了。  统计总体按总体单位是否有限分为两种:有限总体和无限总体。一个统计总体所包括的单位数如果是有限的,称为有限总体。如果是无限的,称为无限总体。  (2)总体单位:组成总体的每一个事物,称为总体单位,简称个体。  统计总体和总体单位是多种多样的。且统计总体与总体单位不是固定不变的,总体与总体单体具有相对性,随着研究任务的改变而改变。这与研究目的和要求有关。  例如:要了解某一地区国有工业企业的生产经营情况(研究目的),总体是该地区的全部国有工业企业,每一个国有工业企业是总体单位。要了解某一国有企业职工工资情况(研究目的范围变小),总体是该企业所有职工,总体单位是每一位职工。比如,我们在网上看到,某地区电力系统职工的查表员工年薪达到12万,我们可以研究一下该电力企业职工的工资情况,总体就是该电力企业的所有职工,总体单位就是每一位职工。  标志与指标  (1)标志:是说明总体单位特征的名称。  标志按其 品质标志:表明总体单位的属性特征,不能用数量表示。主要用作分组的依据。  表现形式有 数量标志:表明总体单位的数量特征,可以用数量表示。可进行计算。  (2)指标:两种理解和使用方法。  一种是认为统计指标是反映总体现象数量特征的概念。适用于统计理论与统计设计。  另一种认为统计指标是反映总体现象数量特征的概念和具体数值。适用于实际统计工作。  (3)指标与标志的区别:  ①指标是说明总体特征的,而标志是说明单体单位特征的;  ②标志有不能用数值表示的品质标志和能用数值表示的数量标志两种,而指标都必须是能用数值表示的;  (4)指标与标志的联系:  ①有许多统计指标的数值是直接从总体单位的数量标志值汇总而来的;  ②指标与数量标志之间存在着转化的关系。  统计总体:就是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。  总体单位:是指构成总体的个体单位,它是总体的基本单位。  单位标志:简称标志,是指总体总体中各单位所具有的属性和特征。  标志:分为品质标志和数量标志。  总体 和总体单位是互为存在条件的连接在一起的,没有总体单位,总体也不存在,没有总体,也就无法确i定总体单位。

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