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1，什么是主观因素什么是客观因素

主观因素是思想上的；客观因素是现实条件，与思想无关

什么是主观因素什么是客观因素

2，主观因素和客观因素的根本区别在哪里

客观与主观的关系就是物质与意识的关系，物质决定意识，意识对物质具有反作用，意识是物质的反映，想问题办事情要做到主观与客观相统一。

主观因素和客观因素的根本区别在哪里

3，什么叫客观因素都是主观因素的动力最好举一些实例

比如客观的你这有悬赏分10分，我主观来回答你的问题。但不论我是否回答，这都要10分，是客观存在的，不为我的意志改变，但是由于这个因素，我才会回答你的问题

什么叫客观因素都是主观因素的动力最好举一些实例

4，影响认识客观性的因素有哪些

影响认识客观性的因素有:1、生产力发展水平；2、感性认识（实践）的积累量；
主观因素影响控制的客观性。　　正确地认识和对待心理的主观性和客观性以及它们的相互关系,有着非常重大的理论的和实践的意义。它的实践的意义在于，凡是对于人的工作,其中心和关键的问题就在于促成人的精神、心理的积极用的充分发挥,而这种发挥又有赖于对心理的主观性和客观性的实质、表现及其间相互关系的深入了解,以便于促进它们之间的辩证转化。　　因此,凡是对于人的工作无论是教育工作、管理工作、卫生保健工作等等,都可以从这一问题的正确解决中得到很大的帮助。至于它在理论上的重大意义,我们只要看一看资产阶级的唯心主义哲学家和心理学家们是如何在理论上走向歧途的,就可以明白了。资产阶级唯心主义哲学家和心理学家们之所以走向理论上的错误,有其各方面的深刻原因,但从其认识的根源上看却都是与他们不能正确对待心理的主观性和客观性及其间的关系有关的。　　客观性原则是管理心理学研究的首要原则。因为人的心理现象是受外界条件制约的，是在各种实践活动中表现出来的。所以，我们只有在实践活动中，根据人们的所作所为，才能对他们的心理状态作出正确的判断。由于人的行为和心理现象是复杂多样的，因此管理心理学的研究成果往往不像自然科学那样直观，容易运用数量分析处理，但不能否认它的客观性。近代心理学研究中运用统计学、电子技术仪器和电脑等，对社会心理现象的客观分析找出了一条科学的客观研究的途径。管理心理学也须采取相应的手段，保持研究的客观性。

5，客观原因和主观原因分别是什么意思

社会历史中的客观因素和主观因素，是历史唯物主义在分析人们创造历史的活动时，对参与历 史活动的诸种因素的基本划分。 主观因素和客观因素的区别如下： 一、定义不同。 1、客观因素是指一种不依赖精神而存在的，不依人的意志为转移的物质；与个人感情、偏见 或意见都无关，应该按照事物本来的面目去思考观察，具有对象性的。 2、主观因素是指人的一种思考方式，自我的感受，经历等自我思维都会影响判断二、存在方式不同。 1、客观因素：客观因素是不依赖于主观思维独立存在的一种因素 2、主观因素：主观因素能动地反映客观因素，物质是抽离于万事万物的客观实在，主观因素 对客观事物的发展起促进作用，也起阻碍作用。 三、影响不同。 1、客观因素：所有客观的事物都是可以被“测量”的，不可以被“评估”，观察者为 “客”。此时，被观察事物的性质和规律不随观察者的意愿而改变。 2、主观因素：所有主观的事物都不可以被测量，可以被“评估”。观察者为“主”，参与到 被观察事物当中。
一个是真是存在的，一个是主管意识
在处理问题时，当时的政策因素，环境因素，自然灾害等造成的影响都是客观原因。当事人自身的错误思维方式或考虑不周造成的影响是主观原因。
客观原因:就是事件当事人之外的因素,可以是环境的,可以是历史遗留下来的,或者是其他的.主观原因:就是事件当事人自己的因素,是当事人自己的意愿决定去做,或者不去做,是在当事人自己身上或着心上发生的过程.主观指人的意识，由于自己意识不到，考虑不周，出现的问题，是主观原因造成的；而由于个人意识难以预测或不能控制的原因是客观原因。如庄稼歉收减产有多种原因：粮食种子不好、锄草不勤、该收未收是主观原因。天气干旱，或洪涝水淹，是客观原因。

6，客观因素什么意思

客观因素：就是事件当事人之外的因素，可以是环境的，可以是历史遗留下来的，或者是其他的。因素：1、构成事物本质的成分。2、决定事物成败的原因或条件。主观：1、属于自我意识方面的（跟客观相对）2、不依据实际情况，单凭自己的偏见的（跟客观相对）主观因素：构成自我意识、自我观点性强的基本成分。客观：1、在意识之外，不依赖主观意识而存在的（跟主观相对）2、按照事物的本来面目去考察，不加个人偏见的（跟主观相对）客观意识：在自我意识之外，不加任何个人观点和个人因素而存在的事物的本来的组成成分。主观能动性：人的主观意识和行动对于客观世界的反作用。辨证唯物主义认为主观能动性是人在实践中认识客观规律，并根据客观规律自觉改造世界，推动事物发展的能力和作用。
一、 个人因素：包括心理过程和心理内容 （一）心理过程： 消费者在购买活动中的心理活动过程，也就是消费者对商品反映的心理轨迹。消费者在购买过程中发生的复杂微妙的心理活动，影响着购买活动的全过程，支配着消费行为。这个心理活动过程又可分为认知、情感、意志三个阶段。 认知过程：是消费者接触、了解、掌握商品信息的过程，是购买活动的基础和先导。认知过程又是由注意、感知、记忆、联想、思维等几种心理活动复合而成。注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是认识活动的基础；感觉在购买活动中是消费者对商品的个别属性的主观反映；随着感觉的深入，对各种感觉材料进行分析、综合，便形成消费者对商品整体特性的反映，这就是知觉；记忆和联想是消费者对经历过的事物的反映，产生由此及彼的心理现象；消费者在注意、感知、记忆、联想的基础上就进入高一级的心理活动-思维，它通过对感性材料的分析、综合，使人们获得对客观事物更全面、更本质的反映。 情感过程：是消费者对商品主观体验和感受的过程，这个心理活动过程形成了消费者对商品的主观态度。情感过程是购买心理活动过程的关键阶段，买或不买的思想倾向在这时明显分化，消费者若能产生积极的感情体验，就对购买欲望和购买行为具有促进作用；反之，则有抑制作用。如果在这个过程商品包装能赢得顾客的“芳心”，商品的销售就成功了一半。 意志过程：消费者在购买活动中的意志过程，即消费者确定购买目标的过程。消费者经过认知、情感阶段，通过商品包装等多种渠道获取的有关商品信息在这个阶段进行归纳、概括之后，并结合自己的需要，决定是否实施消费行为。意志受认知、情感的影响，但同时意志又能够控制感情，进行客观冷静的分析。

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