袁征，你在为谁读书尚阳和余闲编的不同吗我看到了两种不同的类容啊
来源：整理 编辑：律生活 2024-01-01 22:39:30
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1，你在为谁读书尚阳和余闲编的不同吗我看到了两种不同的类容啊
《你在为谁读书》是余闲与尚阳合著的，有4季，你看的是不同的吧
2，单身恋爱档案大结局怎么样的
夏冷青果回国后看到红光满面的丈夫，她根本不相信关于时亦飞从死亡线上回来的故事。时亦飞面对不可理喻的夏冷青果，气愤中提出离婚。受齐晓惠挑唆，夏冷青果以非法同居的罪名将时亦飞和孟星告上法庭，孟星大受伤害。为了孟星，袁征多方取证。夏冷青果经过多方了解，在开庭当天撤诉了。孟星从袁征手里重又得到那尊救命的玉佛，二人携手走向未来.
3，Zoom创始人是谁
Zoom创始人是袁征。袁征（Eric S．Yuan），男，美籍华裔企业家，视频会议软件提供商Zoom的创始人兼CEO。出生于山东省泰安市，1987年进入山东矿业学院（今山东科技大学）就读。大学毕业后，到中国矿业大学继续深造，并获得了硕士学位。2006年获得斯坦福大学MBA学位。2018年6月，获GlassDoor发布的2018年全美大公司100强CEO榜单第一名。 2019年胡润百富榜排名第78位。2020年2月26日，以320亿元人民币财富名列《2020世茂深港国际中心·胡润全球富豪榜》第555位。扩展资料Zoom创办灵感：在20世纪90年代，因为不会说英语，申请美国签证时，袁征在两年内曾连续被拒九次 。初到美国时，同样因为不说英语，袁征找工作还处处碰壁。Zoom创办灵感来自大一女友。当时，刚迈入大学校门的袁征与他的女友之间进行着痛苦的异地恋，这种想见却不能见的伤痛促使他有了一个开发可以视频通话设备的想法。他们一年只能见两次面。他想，如果有一个设备，让他一打开就能看到她，就能和她通话，就像我们在同一个房间里一样。虽然这个想法有点像白日做梦。但后来，当他构建这个解决方案时，却能够把这些点子结合到一块儿。如今，当时的女友成了他之后的妻子。参考资料来源：百度百科-袁征
4，你在为谁读书读后感
《你在为谁读书》终于被我“啃”完了，我读的是第二季的。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们5个人一起成长，一起玩耍。最终，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。 读完这本书，我受益匪浅，特别是这本书的题目，更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书？是在为老师读书吗？还是在为父母读书？ 我是一名初三学生，即将面临的是中考——人生中的第一个转折点。我读书读了9年了，经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。所以这个问题也就迎刃而解了：我们要为自己而读书！ 我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。我从前是一个很不自觉的孩子，只要父母不在家，我总是偷偷地打开电视或者是玩电脑，可每次都被爸爸妈妈抓住，他们教育我：学习不是为了别人而是为了自己，为了能拥有大学问。你现在不认真学习，天天就知道玩，将来一定会后悔的。是啊，学习就是为了自己，有时，我想玩时，总是提醒自己，有人在认真学习呢，要超过别人。现在的竞争很激烈，只有凭自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于别人的都能追回来。 在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的感觉分为4种：痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。所以只有你为自己学习了，能从中享受到学习的快乐后，成绩能不提高吗？ 态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。《你在为谁读书》读后感：成功是一个多么令人神往的字眼，可是成功的首要条件是什么？《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想，可为什么后来没有成功？读了这本书，我找到了答案：远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，而是要花更多的时间。如果直接付出行动的话，过一段时间，就会觉得理想遥不可及，无从下手，渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标，一步一步去实现，等你把所有的小目标都实现的时候，远大的理想也随之实现了。 这个道理我们每个人都有感触。就拿我来说吧，上学期的体育课上，最让我头疼的就是跑400米了，可我每次都坚持了下来。原因就在我每次开始跑时，先将目标定在100米内，对自己说：“只要25秒就到终点了。”第二圈开始时，我将目标定在第三圈的起点，路程也是100米，我对自己说：“现在只有30秒就又到终点了。”第三圈开始时我的目标和前面一样：100米内。我说：“只有35秒，目标就又完成了。”最后一圈时我对自己说：“45秒，马上就到了。”这种办法效果很好，跑完还可以踢几只毽子。 而有些同学，他们从小树立远大的理想，想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作：上课不专心听讲，平时的练习、作业不认真及时地完成。只是空谈理想，不付诸行动，一段时间后就觉得生活枯燥，理想太大，没有把握，渐渐懈怠下来。 我们往往会将目标着眼于大处，而常常忽略了细小的问题，让我们将精神集中在十分钟内的目标吧！有十封信，是心仪寄给每一个同学的，针对每一个标题写
5，袁征摄影算不算艺术试图给老问题一个答案
文 | 袁征▍一学期末，上完最后一节课，学生们走过来，叫我跟他们一起照相。拍完以后，一个平常不大说话的女生轻轻问我：“老师，摄影算不算艺术？”我犹豫了一下，回答说：“有些算，有些不算。”▍二那女孩提出的是争论了几十年的老问题，一直没有解决。可能关键是得搞清什么叫艺术。不然的话，恐怕没法知道摄影算不算艺术。咱们经常看到有人说某样东西是什么，或者一定要做什么。你问他后面那个“什么”是什么，他们却目瞪口呆，不知怎么回答，心里骂你如此大胆。不知这些人凭什么说那东西是什么，怎么可以做到连自己都讲不清的那个什么。对于艺术是什么，学者的看法不完全相同。综合各种观点，我想，艺术是有意地使用技巧，创造比日常见闻更美的事物或表现。艺术品和艺术表演应该比我们平常见到的事物或听到的声音更美妙。图画里的山水往往比咱们身边的环境要漂亮，小说里的爱情经常比咱们自己的经历要动人。如果不是这样，大家张开眼睛到处张望就行，干嘛要花钱花时间上电影院和博物馆？我说有的摄影是艺术，有的不是，就因为这个原因。一些拍照主要目的是纪实，例如课程上完了跟老师合影，记者拍摄领导剪彩，警察拍摄犯罪现场。这些不是艺术品。一些拍照主要目的是创造比现实更漂亮的图像，给人美的享受。例如在天黑之前用负曝光补偿制造夜景，或者通过布灯搞出发型光、眼神光和轮廓光。纪实摄影主要求真，艺术摄影主要求美。真和美有时会冲突。有人说，多少艺术品都是花大功夫搞出来的，拿个相机咔嚓一下也算艺术？的确，总的来说，摄影的难度不如其他很多艺术形式。不少钢琴家和油画家三五岁就开始弹琴学素描，摄影师似乎没必要一边念小学一边苦练抓拍和抠图。艺术需要技巧，但不完全以难易为标准。郑板桥几笔就画出一棵竹子，轻松潇洒。麦克纳利（J. McNally）拍摄美国海军的无人飞机，绞尽脑汁构思，最后想出类似中国古诗影略的招数：黎明动手，不照亮飞机，而照亮它的周围。他和他的小队通宵不睡做准备。当朝阳在远山后面改变天空的颜色，八支闪光灯在飞机底下射向跑道，两个长条灯箱照亮机翼两端。灯具前都放了橙红的色片。于是出现了非常震撼的景象：背光的群山还是一片昏暗，天空已经变得火红和金黄，跑道反射着鲜艳的橙光，三角形的飞机轮廓分明，但面目神秘不清，闪亮的翼尖像锋利的宝剑。这张照片的设计和拍摄绝不比郑板桥的名画来得轻易。艺术最主要的标准是美，而不是难。运用技巧应该是为了创造美，而不是为了炫耀本事。罗素（B. Russell）说，科学是中性的，可以用来做好事，也可以用来做坏事。有些人以为科学就是正确，那很傻。技巧也是这样，可以用它把作品搞得很美，也可以用它把作品弄得很糟。难度大不见得就美。▲1976 Hyena-Jackal-Vulture1976 Hyena-Jackal-Vulture▍三美是最重要的标准，但不是唯一标准。仿制的名画可能很美，但那是工匠的东西，不是艺术家的作品。艺术应该有创新。缺乏创造性的作品会被人说“匠气”。艺术家必须有与众不同的想法。但新而不美也不行。一个从来没碰过钢琴的小孩在键盘上乱按，每一次击键可能都与众不同。那很新颖，但不是艺术。有些作品莫明其妙，绝对新潮，却没有美感，那可能跟小孩子乱弹琴差不多。知道纪实摄影和艺术摄影的区别很重要，但一些照片兼有两方面的元素。硬要断定一颗东西是大沙子还是小石头，那叫人挺为难。科学技术不断进步。现在数码单反的价钱越来越便宜，手机的摄影功能越来越强劲，男女老少都在照相。大家可以稍微学点摄影知识。知道一点简单的规则就能大大改善许多人的照片。例如别在大太阳底下咧着嘴照相，那个时候光线太硬，还会让人眯眼。要是背景有垂直的线条，应该尽可能让相机或手机垂直，省得后面的书架、楼房或者电线杆东倒西歪。另外，一般不要太靠近背景，让背景模糊一点可以突出拍摄对象，对保护花草树木也大有好处。大家多在乎一点美，我们的世界可能会美好一些。
6，你在为谁读书读后感
《你在为谁读书》读后感 《你在为谁读书》终于被我“啃”完了，我读的是第二季的。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们5个人一起成长，一起玩耍。最终，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。 读完这本书，我受益匪浅，特别是这本书的题目，更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书？是在为老师读书吗？还是在为父母读书？ 我是一名初三学生，即将面临的是中考——人生中的第一个转折点。我读书读了9年了，经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。所以这个问题也就迎刃而解了：我们要为自己而读书！ 我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。我从前是一个很不自觉的孩子，只要父母不在家，我总是偷偷地打开电视或者是玩电脑，可每次都被爸爸妈妈抓住，他们教育我：学习不是为了别人而是为了自己，为了能拥有大学问。你现在不认真学习，天天就知道玩，将来一定会后悔的。是啊，学习就是为了自己，有时，我想玩时，总是提醒自己，有人在认真学习呢，要超过别人。现在的竞争很激烈，只有凭自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于别人的都能追回来。 在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的感觉分为4种：痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。所以只有你为自己学习了，能从中享受到学习的快乐后，成绩能不提高吗？ 态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。 《你在为谁读书》读后感 《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公:杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折······ 主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。 主人公们在“心仪”（杨略爸爸）的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题 ，战胜困难。从一个中学生成长为，著名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。读了这篇文章，我觉得作者说的---性格决定命运，对我启发很大。我的性格和杨略差不多，很懒散，做事情得过且过。比如弹古筝时，每次上课老师教的我都能很快学会。可回家后，我就没有刻苦练习。老是问爷爷：“弹几遍啊?可以了吗？我手酸了，可以休息了吗？”所以，下次还琴时，我有的地方还不是很熟。因此，我在班级里总不是弹得最好的那一个。 在学习上，我由于思想懒散，精力不集中，所以连口算题也会做错。因思想懒散，经常数学考试精力也不集中，所以数学总考不到高分。 开学我就升入五年级了，我一定要克服思想懒散，精力不集中的毛病，确定好每个阶段的目标，并完成它，考进自己理想的学校，成就最好的自己。《你在为谁读书》读后感 《你在为谁读书》终于被我“啃”完了，我读的是第一季的。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们5个人一起成长，一起玩耍。最终，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩，在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折。 “读书很苦，读书很累，读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧！许多人不爱读书，也许就包括以上的原因吧！我也不是一个天生爱读书的人，以前也觉得读书真的是很没意思，枯燥。但是在我从书中收获了很多的时候，我发觉自己就像已经爱上了读书，读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话说出了许多同学的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的感觉分为4种：痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。 态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧！许多人不爱读书，也许就包括以上的原因吧！我也不是一个天生爱读书的人，以前也觉得读书真的是很没意思，枯燥、乏味。但是在我从书中收获了很多的时候，我发觉自己似乎已经爱上了读书…… “谨以此书献给尚策、志洲，以及所有脑子聪明又不肯用功的人！”这是第一页上的文字，这样醒目……是啊，现在已经有不少人而且是聪明的人因为不用功、不明白自己在为谁学习、读书而耽误了青春，耽误了自己的前程。这本书很及时啊，也许会帮助许多站在危险边缘的孩子救回来。我渐渐的走进书中，静静的听作者讲述着道理……不知道为什么，总是觉得这本书似乎让我一下子成长了不少。我佩服作者的洞察能力，把我们的心里竟然分析的如此透彻，但是又不禁觉得我们挺没有意思的，总是这一套，这些小心思其实很普通，太没有新意了，不是吗？ 我们读书是为了自己读书，而不是为了别人，不要像服刑一样痛苦的挣扎着，你读书得到的，没有别人可以占到什么便宜，别人得不到什么好处。全是在为自己奠定基础，你有什么吃亏的呢？那些看似聪明实际上愚蠢的人，总是在被动的读书。就是进步也是被动的进步！作者把人分成4类人；卓越的人、优秀的人、非常普通的人、永远的“贫困者”。起初只看到这些词时有些不解，但是想了想就明白了，卓越的人是主动追求的人，而优秀的人永远是需要让人提醒那么一下，也许只是一回，但若她还是停留在优秀的人，那么她终究不是卓越的人，最多还是那个靠别人提醒一下的优秀的人。而永远的“贫困者”，如果你不赶紧追求进步，你将有可能永远咸鱼不得翻身！你只有自己主动追求幸福，才会有成绩。天下没有免费的午餐。 我很开心在我迷茫不知所措时感悟到了这些道理，不敢说是透彻，但却是一笔人生的财富！我想我下一步的任务就是“合上本书，确认你的坐标！”我究竟处在哪个位置？然后我会问问自己：你在为谁读书？接着等待着我的心里说出的那句话“你在为自己，为自己的梦想，为自己的未来，为自己的幸福读书！”
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袁征 你在 读书 阳和 袁征
