女娲补天教案,小学语文四年级上册女娲补天教案

林黛玉，一个堕入尘埃的绛珠仙子，有着仙女般的美丽和无穷的智慧。她的动作像风吹柳，端庄像花照水，娇娇是柔软可爱的。以下是“林黛玉进贾府”正文的教案设计。欢迎阅读参考！一、教学目的1。了解阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；对红楼梦和曹雪芹的初步认识。2.了解文中如何描写贾府的典型环境，了解环境描写的特点。3.通过分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。

其次，根据文本特点，重点研究环境描写和人物塑造，难点在于准确把握黛玉和宝玉的性格特征。2.贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点，以及小说中描写这些人物的主要方法，如外貌描写、语言描写等。3.本文运用多种方法，围绕中心事件介绍人物的书写。4.古今异义的古典小说中常用的一些词语的含义。5.安排四个课时。三、教学内容和步骤:第一节课教学要点:1。单元阅读导论。

教案是教师根据教学大纲和教材的要求，结合学生的实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排教学内容、教学步骤和教学方法的一种实践教学工具。●教学目标1。知识与能力1c了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点，以及小说中描写这些人物的主要方法，如外貌描写、语言描写等。2.学习如何用各种方法写出围绕中心事件的人物。

二、阅读、感受、理解、讨论、比较、鉴赏的过程和方法三、情感态度和价值观理解《红楼梦》的反封建意义和作者对当时社会黑暗现实的批判态度。●重点和难点是人物的性格特征和描写人物的方法，但很难理解《红楼梦》的反封建意义。●教学思维1。为了让学生更好地理解这篇文章的内容，教师可以简单介绍一下《红楼梦》的前15章。2.不如简单介绍一下作者，千万不要把学生引入作者家世的考证。

潘田迪教案和倒影1。认识10个生词，理解“乱、肢、皮、扑、砍”等词的含义，掌握课文中的三对现代词和反义词。2.读课文，感受童话的神奇，体会盘古的执着，培养想象力，在课文中积累优美的文字。教学重点和难点:感受童话的神奇，学会把文字变成图画，从文字和短语中体会盘古精神。教学过程:一、激发兴趣，引出主线。

(嫦娥奔月，后羿射日，夸父追日，女娲 补天，)2。当学生说“盘古开天地”时，老师说:这节课，我们将学习“盘古开天地”这个神话故事。第二，第一遍读课文，整体感知，学习单词。1.打开语文课本，翻到71页，仔细阅读课文。注意每一句都要通顺的读，遇到难的地方要反复读。2.学生可以自由阅读课文，老师巡视情况。3、认字:四肢皮肤乱浊，气血润泽:看大家读的那么认真，考考你，谁会看这些字？

在漫长的学习生涯中，大家都背过文言文吧？文言文是一种与骈文相对的散文，单句、单行，不讲双重气质。为了帮助更多的人学习文言文，以下是我为你整理的文言文教案3篇。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。文言文教案 1 1。激发兴趣，揭示主题:同学们，你们知道孔子吗？能说说他的故事吗？孔子很有学问，但有一次他在周游世界时，被两个孩子的一个简单问题难倒了。你想知道孔子遇到了什么问题吗？

写在黑板上，一起读题目，告诉我题目的意思。二、初读课文，梳理学习方法。1.自由阅读课文，根据自己的理解说说课文主要说了什么。2.想想我们是如何学习这个游戏的。一个是理解关键词；第二，要读懂诗歌的魅力；第三，要理解人文内涵(意境、情感、哲理)。好好读课文，自己理解。1.自由阅读课文，找出你不认识的单词并通过查字典来解决它们。

活动目标:1。巩固团圆、压扁、搓条的技巧，2.学会塑造太阳。活动准备:红色橡皮泥活动流程:1，展示太阳激发孩子的兴趣，展示例子。这是什么？孩子们经常看到孙爷爷，他调皮捣蛋，时而高兴，时而生气，今天我们用泥来做太阳。(2)解释论证，1.拿一块团圆用的泥，在瓦工身上压平。2.拿一块泥重新团聚搓了半天，贴在太阳周围避光。