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1，论现代大学生就业前景

只要自己喜欢的工作就是好工作,行业没有好坏之分,行行都能出状元主要是看你是不是状元了

论现代大学生就业前景

2，急求一篇关于大学生就业指导论文

根据自己的情况，请自己先做总结，这样有助于你以后论文的完成。 其他方面我可以提出一些意见。 希望你尽快能完成！

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3，关于大学生就业分析的论文提纲

就业难是有很多方面造成的。 客观因素： 1、国内高校的大力扩招，大学生数量猛增，给用人单位更多的选择； 2、高校教育知识与社会需求脱节严重； 3、大学生数量增多，其质量也在下降； 4、用人单位目前除了文凭外，更加注重能力，经验非常重要，许多公司不愿意花钱培养人才，更愿意招立刻创造价值的员工。 主观因素： 1、大学生择业观有误，许多人不愿意从事累、脏、粗的活，只想找份轻松的且薪水又不错的工作； 2、就业盲目，不知道如何规划自己的职业生涯，感觉非常迷茫，心态非常浮躁，频 繁跳槽； 3、知识学的不扎实、不系统，在工作中无法运用到所学知识，需要从头再来； 4、自身定位不准确。 其实目前大学生就业并不像人们想象中的那么难，只要摆正心态、能吃苦耐劳、适当的降低标准、找准方向，工作还是比较好找的。当然如果想找与自己预想中的工作还是有一定的难度，毕竟目前企业对工作经验非常看重。只要你在工作中努力学习，一定可以找到满意的工作，到时不是工作挑你，是你挑工作了。

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4，金融危机与大学生就业的论文

面对现实，不说大道理,自己的前途，自己来把握 . 当我们追求理想时，当然不能忽略了实际问题。 最完美的是能将理想和实际相结合， 找一份你最爱的工作。 当理想和实际有分歧时，你要分三步走。 1）面对现实，只要能得温饱，有了一定的收入，你能从中得到物质的享受 2) 从实际出发，做你不是最喜爱的工作。把不爱做的工作做得“足够好”，然后再说去追逐什么理想。 3）逐步实现理想，做你不是最爱的工作，而在你不爱的工作上拚命， 赚够了钱，解决了吃饭的问题，再去做你最爱的工作。 。。。 . 理想与实际是可以兼得的。但是你必须有计划，必须付出，必须执著。 三百六十行，行行出状元，所以不能说什么工作好什么工作不好。 许多做出成就的人其实都是从小事做起，兢兢业业，然后才取得成功的。 一个工作只要你喜欢，而且这个工作又特别适合你，能最大限度地发挥你的长处， 那么，这就是个好工作。我不太赞成找不到工作就不就业的做法。在就业的同时能实现择业当然好， 但是，在就业形势比较严峻的形势下，很难在就业的同时实现择业。 在这种情况下，先就业后择业未必就不是一件好事，在这个过程中你会发现自己积累了好多社会经验， 积累了许多职业技能，而现在企业越来越看中经验。所以先积累经验， 这也有助于你以后找到更为理想的工作。 打工,实践,积蓄,有一定条件后自己发展。 应该说哪一行都不好做，只要努力哪一行都能做好！ . 祝你成功！

5，大学生就业指导与职业规划论文怎么写要求不是复制的

这个问题不好弄啊 除非去找专门写论文的 不过应该很贵 想做什么?首先问五个问题：我要去哪里？我在哪里？我有什么？我的差距在哪里？我要怎么做？. 以上五个问题涵盖了目标、定位、条件、距离、计划等诸多方面，只要在以上几个关键点上加以细化和精心设计，把自身因素和社会条件做到最大程度的契合，对实施过程加以控制，并能够在现实生活中知晓趋利避害，使职业生涯规划更具有实际意义。 做好职业定位 定位是自我定位和社会定位的统一，只有在了解自己和职业的基础上才能够给自己做准确定位。 检视个人特质 （一）欲望(Desires)) （做事的能力）在此人生阶段 ，你究竟要什么？ （二）能力(Ability) 你擅长什么？（一般技术以及特别技术）（三）性格特质（气质、性质） (Temperament) （气质、性质）你是什么类型的人？在何种情况下有最佳表现？ （四）资产(Assets) （有形与无形）你有什么比别人占优势的地方？ 每个人群都需要定位，其目的是保证自己持续地发展。但是各个群体定位的重点不同：定位重点在于澄清自己有什么。过高或者过低估价自己，过于看重自己的文凭，或者看重自己的成绩，有的过于低估自己身上的潜质，所以，既需要认真地分析自己，又需要多了解社会需求，以求定位准确。在大多数情况下，正确的思路是，做你应该做的事，而不是做你喜欢做的事 找工作同做其它事情一样，也有方法和技巧。很多人找不到工作并不是因为他们没有做事的能力，而是因为他们在找工作过程中没有运用正确的方法和一定的技巧。所谓技巧，主要包括三个方面的内容： ⑴．了解自己，包括了解自己的知识、技能、性格、爱好以及身体状况等。找工作之前，你必须先对自己有全面的认识，一定得知道自己能做那方面的工作，不适合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己没有能力做的工作却偏要做，那结果一定是被拒之门外的。 ⑵．了解你所选择的职业和行业。了解职业岗位的工作内容、工作性质和对从业者素质的要求。可以向亲朋好友中做过相关工作的人了解有关情况，也可以向从事这方面工作的其他人请教，他们经验丰富，体会深刻，能给你提供具有指导意义的信息，他们工作过程中的失败教训，对你可以起到预防的作用，而他们的成功经验又是你可以借鉴的。 ⑶．自我推荐。在了解自己和工作的基础上，就开始求职了。求职就是寻找和得到工作的过程，通常包括获得用人的信息、争取面试、谈话、签约等环节。找工作就像推销商品一样，要让顾客买你的产品，你必须告诉对方，你的商品质量如何的高，价格怎样公道，才能吸引人们来买这种商品。同样，找工作时也要围绕着“我真正有能力做好这份工作，而我提出的要求也是十分合理的”这样一个中心来展开。一定要学会推销自己，这样别人才会认可和录用你. 最后祝早日找到称心的工作开始美丽人生~
这种事情其实我只给你说一点，应为我也是大一生。。 别人给的你只是参考模版，最关键的是自己写。。。毕竟那样符合自己。。 参考我也不在这贴了，，如果认可我的话，给我留言，我给你传份。。。
孩子不可以这样。做人给的你只是参考模版，最关键的是自己写。。。毕竟那样符合自己。。

6，求大学生应该怎样面对就业问题论文一篇

大学生就业观念教育和毕业生就业问题分析 大学生就业难已成为中国一系列就 业问题中一道特殊的难题。从需求而言， 我国对大学生还是有着丰富的需求的。 由于大学生就业区域选择过于集中，东 部地区人力供给的相对过剩，中西部地 市人力资源供给相对较少，区域性人力 供给矛盾显著。因此根据前面简单的分 析，我们可以得出如下结论。 第一，扩招和就业观念并不是就业 难的主要原因，从更深的层次来看，二元 经济（指以社会化生产为主要特点的城 市经济和以小生产为主要特点的农村经 济并存的经济结构）是导致我国出现大 学生就业难现象的症结所在。从而，通 过放慢扩招步伐或提倡学生改变就业观 念的途径来解决就业难题是难有成效 的，真正的关键在于缓和我国城乡差距、 东西部差距、体制内外分割现状，切实缩 小二元差距。 第二，学校应该根据社会需要改革 教育模式、加强针对大学生的就业信息 服务，对于解决因供需脱节和因信息不 畅产生的就业问题也会有一定的促进作 用，但其作用不能高估。我们要清楚地 认识到，对于改革教育模式而言，改革教 育模式涉及到教育理念、师资力量、教学 条件等许多方面的根本变革，这些都不 是短期内可以完成的。 第三，当前缓解就业难题最为现实、 最为迫切、最为直接有效的方法是拆除 那些妨碍大学生就业的政策壁垒。户籍 流动有助于弱化学生的一次性就业观 念，有助于激励学生作出“先回乡再回 城”的决策。虽然不能从根本上改变就 业难的现状，但可以有效缓解当前大量 学生淤塞在大城市求职的状况，并为不 发达地区带来可贵的、源源不断的人力 资源。 目前大学毕业生期望报酬出现逐年 降低的良好趋势，从这方面可以看出大 学生的就业观念和就业心态均有所改 变，但是，辅导员应该从学生刚入学的时 候就对同学进行有关就业方面的教育和 正确的引导。首先，应该让广大学生摆 正自己的位置，大学生不再是受人追捧 的天之娇子，也可能成为待业一族；其 次，在事实情况分析和正确引导的基础 上，以一个平常的心态来面对在就业过 程当中出现的任何情况；最后，要打破一 次性就业终身就业的传统观念，假设学 生选择一次性就业，那么大城市、国家机 关和大企业必然是首要选择。 户籍制度在大学生就业选择上起了 很大的阻碍作用。一直以来，我国的城 乡二元户籍制度使人口缺乏流动性，即 使流动，也具有很强的单向性（从大中城 市流向小城市或乡镇容易，反之却很 难）。资料现实，我国1994-2000年人口 （带户籍）流动的比例均低于16.5‰。并 且，其中还包括了大量的升学户籍流动、 从城到乡流动等。如果现期不能留在大 中城市体制内就业呢？对大多数学生来 说，先回乡再回城也不是好选择。因为 这时反正没有户籍收益，但留在城市体 制外就业，工资比回乡就业要高，所以先 回乡再回城只会导致回乡期间的工资、 待遇会比城市就业低很多。当毕业生就 业之前考虑到这一点时，他们会选择留 在城市体制外就业，也不会是回小城镇 就业。 可能大家都明白这样一个道理，那 就是就业概率与找工作的时间是成正比 的。也就是说找工作所花时间越长，获 得工作的机会就越大。那么一次性择业 观念的存在，必然会使学生通过延长工 作的时间来增大成功概率。从而，在大 四一年寻工期限内，偏好一次性就业的 学生，除非达到就业目标，否则会一直尽 力寻找工作。这也是虽然一方面就业形 势“严峻”，但毕业前许多学生却并不急 于签约的原因。这也进一步促使人们得 出就业难的结论。 除了利用时间这个因素外，在一次 性择业心态下，学生还会调动一切资源 来寻找工作，包括利用关系资源竞争。就 业竞争本来是学生自己应对的事情，现

7，求1篇美术教育专业的大学生就业指导与职业生涯规划论文 3000字 格

一直很喜欢一句广告词“没有做不到，只有想不到！”感觉世界上的任何事情，包括创作，都只需要动脑筋就可以了。但是后来却发现，如果只是想了不去做，那就是幻想！但最痛苦的是你想了，也正在做了，但发现能力不够，始终达不到自己的要求，那就白想也白做了。所以做好你想到的，并不简单！一、目标——让我离你更近一步一直以来，就梦想着成为一名优秀的美术教师，一直以来，向着梦想一步步去努力。在以后的努力过程中，我将进一步明确自己的目标。（一）、成长总目标做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进行个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同发展。（二）、个人专业目标：1．发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。2．提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。3．提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。（三）、近期发展目标：1．认真学习《中小学教师职业道德规范》，并按《规范》的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。2．多与同事交流，让自己适应工作环境；多与学生交流，让学生适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进；加强学生训练，争取在市、区书画比赛中荣获佳绩。3．在现有的教学条件下加强绘画创作教学，教给学生绘画构图技巧，提高学生自由创作能力。4．利用课余时间制作美术课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习美术的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上美术。二、成长——让我离你更近一步1．在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。2．在学习中成长读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。3．在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。4．在实践中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。5．在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，做好我想到的，争取离梦想更近一步！
你好！1000字的就有希望对你有所帮助，望采纳。

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