遵循什么，实施综合实践活动应遵循什么原则

本文目录一览

1，实施综合实践活动应遵循什么原则
2，发展经济必须遵循什么原则
3，大学生应遵循哪些职业道德规范
4，男女同学交往应遵循哪些原则
5，课题选择应遵循哪些原则
6，上课要遵守哪些纪律至少10条

1，实施综合实践活动应遵循什么原则

遵循的原则如下：实践性原则、综合性原则、开放性原则、发展性原则。遵循实践性原则：实施综合实践活动要特别关注学生活动时的感受和体验活动的过程。教学上要关注过程的充分程度、丰富程度、深刻程度，学生的亲身体验和主观感受应成为学习的重要方法和途径。遵循综合性原则：综合实践活动中，学生所面对的是完整的生活世界，综合实践活动课程着眼于学生的整体发展，是各学段学生文化课学习与非智力品质发展的综合表现与应用，也应切合该学段学生的综合发展水平。综合实践活动的设计和实施特别强调其主题性，主题的确定应充分考虑时代性、生活性、真实性。遵循开放性原则：综合实践活动是一个开放的课程领域，其课程目标、课程内容、活动方式等都具有开放性。它面向每一个学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要，应在活动方式的选择和教育资源的开发上充分体现开放性。遵循发展性原则：综合实践活动的课程性质与学习方式立足于学生独立自主、积极主动的学习态度。综合实践活动课程应依据学生主体意识与能力的发展程度，逐步让学生在教师的指导下，使学习成为自己的事情，使自己真正成为学习的主体、发展的主体。

2，发展经济必须遵循什么原则

科学发展观是我国经济社会发展必须遵循的基本原则.综观古今中外各种形态的教育,既有影响人本身发展的基本功能。又有影响一定社会的政治、经济、文化等协同发展的社会功能。也就是说,它既对教育的基本对象——人,具有永恒的适应性,又对整个社会具有历史的、阶段的适应性。而人是社会化的人,教育对人的适应性,归根结蒂就是对社会的适应性。探讨教育与经济、社会相互适应、相互作用的规律,对形成教育与经济、社会发展的良性循环机制,促进双方的协调发展,具有极其现实的意义。教育与经济、社会各有其不同的发展规律。因而,教育对经济、社会的适应决不是盲目的适应,而必须紧紧依据其自身的发展规律,认真遵循以下几项原则: 一、树立正确的教育观行源于思,有什么样的教育观念,就有什么样的教育行为。树立正确的教育观,是确保教育很好地适应经济、社会发展的一个重要前提。当前,对教育观念的更新,应重点从以下方面入手: 1.更新教育的功能观。服务于人类社会的发展是教育最基本的使命,随着我国“以经济建设为中心”这一战略重点的确立,各类教育要牢牢树立“教育必须为经济建设服务”的指导思想,认真学习和研究社会主义市场经济的特点和规律,不断深化教育教学领域的各项改革...... (本文共计2页) [继续阅读本好想太长了

发展经济必须遵循什么原则

3，大学生应遵循哪些职业道德规范

职业道德的定义：职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中必须遵循的行为规范的总称。通常包括以下一些基本规范：爱岗敬业、忠于职守；刻苦学习、提高技能；勇于竞争、开拓创新；艰苦奋斗、勤俭节约；遵纪守法、廉洁奉公；热诚服务、文明生产；讲求质量、注重信誉；团结协作、互助友爱等等不同职业会有不同职业道德的具体要求，但以上基本规范是各行各业都必须遵循的，是各种职业道德中具有共性的东西。因此各院校在大力培养学生动手能力，职业能力鉴定的同时必须对学生进行职业道德的培养，把学生塑造成有“魂”的高技能人才。

您好，看到您的问题很久没有人回答，但是问题过期无人回答会被扣分并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：1，提问要尽量完整清晰不要有生僻的字，回答者一点都不知道你的情况如果你的问题也不清楚的话回答者就不知道你说的是什么，就谈不上回答你的问题了。2，提问时不要一次性提很多相同的问题，提相同的问提让人看着很有压力很烦恼，甚至会认为你作弊的。所以一个问题提一次请出简明即可。3，提问者应该尊重回答者，别人不是你的奴隶必须为你解决问题，所以提问时请注意文明用语！尊重他人的劳动。4，不要问一些太简单的问题，不要明知故问，这是浪费回答者宝贵的时间啊！且不要问一些涉嫌违规的问题。5，不要涉及尖端科学，问问里只是一些普通的人，如果你提得问题连科学家都没有答案，很难在这里问出答案来？6，可以多交一些知识渊博的网友，以前的一些较难的题，如果有人回答对了，可以和回答者成为好朋友，经常保留着联系，有问题了可以互相探讨的！您可以不采纳我的答案，但请您一定要考虑下我的建议哦！谢谢采纳！祝你得到满意的结果！ !

4，男女同学交往应遵循哪些原则

一、交往的原则：一要交往适度。男女同学之间不仅在生理、心理、体态、音容上有差异，而且在*道德、社会规范、习俗等方面也有不同的差别。在认识到男女这种差异后，就应采用适当的方法和正确的原则进行交往。在交往中应遵循三个原则：第一，公开原则，即在交往时要堂堂正正、落落大方，一身正气，不抱杂念；第二，集体原则，即要若干人交往，尽量避免单独接触；第三，常规原则，即交往双方的距离、姿态、表情要自然，符合常规，不要矫揉造作和忸怩作态，一言一行要注意分寸，不说使别人产生误解的话。二要坚持高尚的道德情操。男女同学交往过程中，应注意分清男女有别的界限。首先，从个人角度来说，要有意识地培养自己的高尚情操，提高自己的文化修养，把注意力集中在学习和工作上，自始至终都要自尊、自爱、自强，避免庸俗腐朽的意识的影响。其次，要胸怀坦白，光明正大，切不可因感情冲动而不顾男女有别，言谈举止要做到文雅庄重，避免脏话、粗话，不捕风捉影，不制造流言。三要相互尊重体谅。男女同学交往，要讲究礼貌，尊重对方，以诚待人，愿意为人分忧解难。既不要妄自尊大，盛气凌人，也不要虚情假意，恭维奉承，要始终保持健康向上的心理状态。二、交往的技巧一是真诚。诚实守信是一个人最基本的道德标准。不论与什么人交往，这是首要条件。只要是真诚、彼此尊重，相处在一起会变得更加自然，更有利于思想的交流。二是礼貌毕竟男女生在生理上有很大的差别，因此在交往中应该有特殊的要求和规范。在空间上有一定的距离，在语言上不可随意触及异性的隐私。在有女同学的场合，男同学要注意行为举止得当不粗俗，不讲让女性尴尬的话等。三是理智。青春期的学生本来就充满了激情，情绪也具有不稳定性，可能会造成不理智的情况的发生，因此应该有一个度的问题，以健康的动机、友善的态度和庄重的行为与异性同学交往，从而既能促进自己全面、健康地发展，又能赢得异性的尊重与友谊。三、近期发现我校有部分学生在男女交往中出现一些不正常的现象，为使学生有更好的学习环境让学生在交往中更好地把握分寸，根据《未成年人保护法》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范的有关规定》，制定如下男女交往的的“八提倡、八不提倡”的交往原则。（一）交往对象：提倡男女同学正常交往，不提倡男女生跨班、跨年段，更不提倡跨校交往。（二）交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个过密交往，反对男女生“出双入对”。（三）交往场合：提倡男女生在校内正常交往，不提倡男女生在校外交往，尤其在娱乐场所交往。（四）交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈玩等。（五）交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡同学交往送礼。（六）交往举止：提倡男女生交往讲文明，举止言辞大方得体，不提倡男女生交往动手动脚，肢体接触，有失分寸。（七）交往指导：提倡男女生交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。（八）交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。

5，课题选择应遵循哪些原则

原发布者:00YourSmile课题选择的基本原则（1）价值性原则选题有无研究价值，是一条最基本的原则。可从三个方面来衡量：第一，方向性。选题要符合教育教学的基本规律和发展方向。符合的能促进教育教学的发展，产生有益的价值，反之，就会产生无益甚至有害的价值。第二，针对性。选择的课题要切合实际情况，针对教育教学发展过程中的不良倾向、薄弱环节和突出矛盾。选择针对性强的课题进行研究，就有满足开事业需求的现实意义和实际价值。第三，普遍性。选择的课题要考虑其研究成果是否具有客观规律性和推广的普遍性。普遍性愈强，课题的社会价值就愈大。价值原则要求选题做到“三戒”。一戒“空泛大题”，如“论素质教育”“论、研究性学习”“论双语教学”“论语文教学改革”——这些都是写大部头著、、作的题目，是一本书的规模，写下来恐怕不容易，究竟研究什么，具体内容不明晰，研究起来会有“老虎吃天”的感觉（无处下爪）。二戒“过时旧题”，有的教师很少订阅教育教学报刊，不利用图书馆资料，不懂得情报检索，不了解教科研动态，对别人早有深入研究、早有确切见解的问题，兴致勃勃的去炒现饭，重复人家的观点，这就根本谈不上什么价值了。说得不客气一点，完全属于“江边上卖水——多此一举”了。三戒“大作小题”，比如选取某一细枝末节问题，准备旁征博引，敷衍长文，三五百字解决问题，偏要写上五千一万，“大炮打苍蝇”，其价值并不会因篇幅变长而增大。（2）

择课题必须遵循如下基本原则：1、科学性原则2、需要性原则3、创新性原则4、可行性原则1、总结教育教学实践中的典型经验升华为课题研究2、针对教育改革与发展中出现的热点和难点问题选题研究3、从理论文献和对国内外教育信息的分析总结中提出课题1、选题要力求明确具体2、选题要紧密结合自身的工作实际3、要注意提高研究者自身的素质1、提出问题2、制订课题的研究方案3、进行课题论证4、课题的申请、评审与确立1、课题方案的设计要具有科学性2、课题方案的设计要明确具体3、课题方案的设计要实事求是4、大型课题研究方案应设计系列子课题观察法、调查法、个案法、实验法和行动研究法等校本教研的形式多种多样.除了集体备课、说课、评课和公开课等,校本教研还可以采用以下五种形式：1、课例引领；2、反思教学；3、案例教学；4、定向研讨；5、沙龙会谈.

课题研究是教育科研的一般形式。无论是在教育理论领域，还是教育实践领域，人们尚未认识的教育事实和规律是复杂多样的，需要通过课题研究的形式来解决，那么，选择课题必须遵循如下基本原则： 1、科学性原则 2、需要性原则 3、创新性原则 4、可行性原则 ※课题的来源有哪几种？ 1、总结教育教学实践中的典型经验升华为课题研究 2、针对教育改革与发展中出现的热点和难点问题选题研究 3、从理论文献和对国内外教育信息的分析总结中提出课题 ※课题选择应注意哪些问题？ 1、选题要力求明确具体 2、选题要紧密结合自身的工作实际 3、要注意提高研究者自身的素质 ※课题选择的一般步骤是什么？ 1、提出问题 2、制订课题的研究方案 3、进行课题论证 4、课题的申请、评审与确立 ※课题方案设计需要注意哪些问题？ 1、课题方案的设计要具有科学性 2、课题方案的设计要明确具体 3、课题方案的设计要实事求是 4、大型课题研究方案应设计系列子课题 ※教育科研基本方法有哪些？观察法、调查法、个案法、实验法和行动研究法等 ※ 开展校本教研可用哪些形式？校本教研的形式多种多样。除了集体备课、说课、评课和公开课等，校本教研还可以采用以下五种形式：1、课例引领；2、反思教学；3、案例教学；4、定向研讨；5、沙龙会谈。

6，上课要遵守哪些纪律至少10条

课堂纪律要求：　　1、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；　　2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。　　3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；　　4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；　　5、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师；　　6、课堂上要用心回答老师的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势，有必要端书时需双手端书；　　7、当自己的学习速度较快，不能坐着等，要充分利用时间读、背已学资料；当同学学习有困难要及时提醒帮忙。　　8、当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑；　　9、认真学好每一节课，自觉遵守课堂纪律，不做与学习无关的事。下课后准备好下一节课的学习用品，将课本练习本放于课桌右上角；　　10、在校园任何场所不得随地扔纸扔垃圾，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶；11，上一堂下课期间，做好本堂课前准备工作，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍。如果上课期间看本堂课无关的东西或书籍，一概没收。　　12，上课后，除非有特殊紧急状况，在没有征得任课教师的同意下，不能随意进出教室；不串位，不反背，不吃零食、睡觉；不能交头接耳，窃窃私语；更不能玩玩具等。　　13，上下课时，不能大声喧哗，以免影响其他教室的同学先举手，再发言。不要随意打断老师的讲话，有事下课说或举手说。　　14，上课期间用心思考老师提出的问题，并用心举手发言。发言者要大声，坐有坐势，站有站姿。有同学发言时，其他学生务必注视发言者，有不同意见要举手，不能打断，若发言有误，不能嘲笑。同学发言对了时，大家要进行鼓掌给予肯定。不能回答要说“答不起”。

课堂纪律要求：1、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；5、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师；6、课堂上要用心回答老师的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势，有必要端书时需双手端书；7、当自己的学习速度较快，不能坐着等，要充分利用时间读、背已学资料；当同学学习有困难要及时提醒帮忙。8、当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑；9、认真学好每一节课，自觉遵守课堂纪律，不做与学习无关的事。下课后准备好下一节课的学习用品，将课本练习本放于课桌右上角；10、在校园任何场所不得随地扔纸扔垃圾，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶；11，上一堂下课期间，做好本堂课前准备工作，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍。如果上课期间看本堂课无关的东西或书籍，一概没收。12，上课后，除非有特殊紧急状况，在没有征得任课教师的同意下，不能随意进出教室；不串位，不反背，不吃零食、睡觉；不能交头接耳，窃窃私语；更不能玩玩具等。13，上下课时，不能大声喧哗，以免影响其他教室的同学先举手，再发言。不要随意打断老师的讲话，有事下课说或举手说。14，上课期间用心思考老师提出的问题，并用心举手发言。发言者要大声，坐有坐势，站有站姿。有同学发言时，其他学生务必注视发言者，有不同意见要举手，不能打断，若发言有误，不能嘲笑。同学发言对了时，大家要进行鼓掌给予肯定。不能回答要说“答不起”。

1.上课不睡觉。2.上课不能吃零食。3.上课不跟旁人讲话。4.上课不能做各种小动作。5.上课认真听讲，积极回答问题。6.上课集中精力，及时记下笔记。7.上课有问题，发言先举手示意，且不要发出与上课无关的声音。8.上课要坐姿端正，不交头接耳，对老师的讲课要有所反应，不能发呆。9.上课穿着合理。10.不要让自己身体有异味，勤洗澡换衣。不能影响别人。11.尊重老师和同学

1、不能大声喧哗。2、有问题先举手。3、衣冠端正，不能脱鞋。4、端正坐姿，不能离开座位。5、回答问题声音要洪亮。6、不能与同学交头接耳。7、不能影响同学听课。8、积极与老师互动。9、不能上课睡觉。10、重点内容要做笔记。

文章TAG：遵循什么实施综合实践活动应遵循什么原则