吴泽刚

吴泽是吴家的清流，从不参与明争暗斗。吴泽的结局是什么？吴泽的结局被周莹挽救了，毫不犹豫地封锁了吴家所有人的生活，为了保住和吴家的性命，的行为被揭露了，温柔的吴先生在最后一刻与和吴仪一起救了她。吴泽刚从一开始，他就升到了顶峰，他推崇新政改革，全心全意投身改革。

人教版《民族团结》教学设计李毅【教材解析】广西南宁市第四中学《初中历史课程标准》民族团结学习点的内容标准是:“了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。”根据课程标准和初中生的认知特点，我认为在课堂教学中应铺垫实施民族区域自治的背景，重点是引导学生了解我国实施民族区域自治的内容和作用。人教版教材将民族团结列为第四单元“民族团结与祖国统一”的第一课，呈现的目的有二。

第二项“各民族共同发展”，总结了中国解放后各民族团结所取得的建设成就。该课程知识容量不大，但课程内容涉及政策理论，比较枯燥，难以激发学生的学习热情。所以需要补充一些学生已经掌握的民族知识和能够激发学生探究热情的课程资源。为此我重新整理了教材。根据初中生的认知和情感特点，我设计了品味民族风情、探索民族政策、共谋民族发展、升华民族感情四个教学环节。循序渐进的课程内容将更有利于教学目标的最终实现。

《那年花好月圆》吴泽的结局被周莹挽救了。吴家是个大家族，家族之间的斗争从来没有停止过。吴泽，一个住在西院的绅士，一心只想读书成名。吴泽是吴家的清流，从不参与明争暗斗。用了十年，天道未通。吴泽刚从一开始，他就升到了顶峰。他推崇新政改革，全心全意投身改革。但是吴泽对政治改革的痴迷让他的父亲很生气。心中的梦想，可以在天下大乱之后迎来新的整风。没想到光绪这个靠山很快就被慈禧打败了。

吴泽站在保皇派一边，天真地认为一旦慈禧死了，如果他有能力治理国家，皇帝就可以扩张他的野心。毫不犹豫地封锁了吴家所有人的生活，真不知道他这么多年都在哪里读书。沈星也参与了刺杀慈禧，为了保住和吴家的性命，的行为被揭露了。沈星选择替他背黑锅，吴泽在剧中是一个彻头彻尾的白痴和无脑的激进分子。温柔的吴先生在最后一刻与和吴仪一起救了她。