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1，同一时刻是指什么时候

是指一个时间里。
同一时刻指的是一瞬间

同一时刻是指什么时候

2，同一时间同一地点影长与物体的高度成正比例关系吗

同一时间，同一地点，影长与物体的高度成正比例关系。 对
高度与影长的比例是光线与地面的夹角的正切值。正切函数不是正比例函数,所以这个比例不是成正比。

同一时间同一地点影长与物体的高度成正比例关系吗

3，同一时间出生为什么性格不一样

大多都是心理素质 要看父母的教育以及他的理解力，以及学习力，还有自己的分辨力。 父母的教育：父母的教育很关键，教育的如果是歪理那你相信这个孩子还能好到哪里去。 理解力：如果父母在教育时没有理解进去，想歪了也是没用的。 学习力：也就是相当于他在吸收的知识有没有全部到位。 分辨力：也就是分辨教育的好坏。 如此就能决定一个人的性格，没有全部到位的话，性格就没有理想中的好了！

同一时间出生为什么性格不一样

4，同一时间不同日期月亮的位置

这是一个月亮的问题。其实个人对月相总结的两点：1.朔月是月亮和太阳处于同一位置，此后月亮每天向东运动13°，晚出现50分钟。2.月亮距离太阳越远，月亮亮面越大。比如这几天吧，是从凸月（残）变化到了下弦月，个人总喜欢在睡觉前到阳台上看看月亮再睡，这几天就很容易发现月亮每天向东移动大约13°，晚升50分钟，五天前在12点看月亮已经偏西了。估计今天12看月亮还刚升不久，恐怕明后天就没有会在月亮下想想心事再睡觉的条件了。
错，是偏东的，因为月球从西向东绕地球公转，如果连续几天在同一时间观察月亮，必定会看见月亮每天都向东移动一段大距离。所以农历十二的月亮必定在初六的月亮位置的东面。

5，为什么同一时间不同天月亮的位置不同

这就要打问号了，上个月31日是农历十六，换言之你两次看见的都是上半月的月亮，第一天看见的状况是合理的，估计当天看见的是凸月，已经过了上弦月；但是可疑的是第二天的情况，因为月球绕地球是从西向东公转的，换言之第二天月球升起比第一天晚，所以月球应该在更东的方向，而不可能是西面。而且看见的月亮应该比第一天更接近圆形，这个应该不会错否则就是有大问题了。我认为第二天的情况你是不是有晚修，在晚上10：00放学，这才合理，不然完全解释不通。 -------------------------------------------------------但你的两天应该都是说12月这没错吧，12月16日是农历初一，31日是农历十六，你的两天应该是在这个范围。而每一天相同时间月球都会向东移动十几度，如果某天是在西面见到月亮，那么过后几天同样的时间它就会跑到东面，这才是正常。不过你看见的情况就是不正常，然而我们看见当时的情况却是正常的，这是什么问题，好像是我们提问才对。还有我问到的问题也请你回想一下，你看见的月亮是什么样子的，不要只说方向，通过对月亮的观察也是一个非常重要的线索，至少说一下那两天月相是什么样的。
因为地球自转速度和月亮公转速度不一样。
你看错了吧！应该是第一天看到的月亮是在西面，第二天晚上还是8.30看到的月亮向东移了约13度。也就是月亮每天同一时间向东移动约13度。这是由于月亮绕地球自西向东公转造成的！月亮自西向东绕地球公转一周约27.3天。360/27.3≈13度.换一种表达方式,月亮每天升起时间推迟约50分钟。
因为月亮和地球都会动，所以我们看到的月亮会动！
地球是绕着太阳公转，而月球又是绕着地球公转，在月球绕着地球转的时候，地球又是在自转，所以一般都是天文爱好者，会去研究月球不同时刻的不同位置，白天我们一般是看不到月亮的，所以不好观察它的运动轨迹

6，为什么地球上不同的地方在同一时间会出现昼夜之分地球上为什么会

由于地球自转和太阳的照射，地球上出现昼夜更替的现象。为了说明这种现象，把地球上昼、夜半球的分界线称为晨昏线，它是太阳光线与地球切点的连线。教材中谈到在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。这里包含着许多前提条件：首先，认为太阳是一个光点，太阳光射来的是平行光，这时正好照亮地球的一半。实际上太阳是一个圆面，视半径有 16′，这样圆面的边缘点和中心点射来的光线在地球上切点位置不同，产生不同的晨昏线，从太阳整体看，晨昏线将会扩大。第二，认为太阳光是直线传播到地球表面的。实际上，地球周围有一层浓厚的大气包围，大气对太阳光有折射作用，把大气可以看成是透镜，它对光的折射率与大气外的折射率不同，太阳光线射入时便会发生方向的改变。直线射不到地面的光线，由于折射作用也会照到地面，这样，晨昏线又可能扩大34′。第三，没考虑大气对光的散射作用，即晨昏蒙影。它发生在夜半球的边缘大约延伸6°，因此，使人们感觉到的夜晚比实际要短，并且人们生活中它的影响比晨昏线的（16′+34′=50′）要大。
因为：1地球是圆的，并且还转2太阳只有一个3还有一个倾角
因为太阳不可能同时照亮整个地球
由于地球自转和太阳的照射,地球上出现昼夜更替的现象。为了说明这种现象,把地球上昼、夜半球的分界线称为晨昏线,它是太阳光线与地球切点的连线。教材中谈到在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。这里包含着许多前提条件:首先,认为太阳是一个光点,太阳光射来的是平行光,这时正好照亮地球的一半。实际上太阳是一个圆面,视半径有 16′,这样圆面的边缘点和中心点射来的光线在地球上切点位置不同,产生不同的晨昏线,从太阳整体看,晨昏线将会扩大。第二,认为太阳光是直线传播到地球表面的。实际上,地球周围有一层浓厚的大气包围,大气对太阳光有折射作用,把大气可以看成是透镜,它对光的折射率与大气外的折射率不同,太阳光线射入时便会发生方向的改变。直线射不到地面的光线,由于折射作用也会照到地面,这样,晨昏线又可能扩大34′。第三,没考虑大气对光的散射作用,即晨昏蒙影。它发生在夜半球的边缘大约延伸6°,因此,使人们感觉到的夜晚比实际要短,并且人们生活中它的影响比晨昏线的(16′+34′=50′)要大。
昼夜现象的产生原因：地球是一个不发光 不透明的球体因此有一半处在太阳光照中，为昼半球另一半为夜半球昼夜交替的原因：地球不断的自转，地球上的同一点不断的在昼半球和夜半球之间转换

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