民法典中英对照，求一篇关于虚拟财产的法律外文文献 翻译好的 急在线等
来源：整理 编辑：律生活 2023-03-09 21:56:11
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2，中华人民共和国民法总则英语怎么讲
因民间纠纷引起的打架斗殴不属民法调整范围，由“治安管理处罚法”调整。对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解，当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。
3，写论文需要外文法学文献中英对照
这个我们也做过。很麻烦，因为即使能够翻译，英语文字输入也是件大工程。我们大多是这样做的。外文文献直接选择外国法条，比如写民商法的，去把论文中提到过的外国法找出来，在网络上很容易找到这些法条的电子版，然后就复制粘贴了。至于中文嘛，网上有时也能找到现成的，不行的话就去图书馆，然后做成搞的文字输入工作，这总比输入英文好受些。所以你选取的法条就很重要，要符合上述条件。我当年选的是美国行政程序法。希望对你有用！
4，需要意大利私法的中文相关资料
电子版的倒是没有。不过我是有书的，书名是（意大利民法典）2004年出版的 中国政法大学出版社 完全是翻译的意大利的CODICE CIVILE 几乎一模一样 也不知道是不是你需要的 我是在国内的时候从网上购买的 哪儿都有的买 加邮费50元人民币 也不知道你人现在在不在国内 不知道你人现在在那儿 你能告诉我你在哪个城市吗？您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~~
5，我想看一些天地之中的诗歌谁能推荐些
没有理解什么是“天地之中”，是在天地之中的感受还是有这个词汇。我就认为是前者吧，推荐一首：《呼伦贝尔大草原》作者：东篱这一刻，所有翻滚的云朵都成了积木神的无聊在于，不断地推倒重来执拗地建构着草原以外的任意景象这一刻，大地患了强迫症身着草绿色，耳畔惟闻浩浩荡荡风吹草低见牛羊，不过是一次开小差这一刻，我爱上了莫尔格勒河他以扭曲为美同时爱着天的蓝、云的白、草的绿和花的红、黄、紫这一截花花肠子这一条发着光的蚯蚓正由着性子在草原腹地穿行《茅屋为秋风所破歌 》 作者：杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。 俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【创作背景】： 上元二年（761）的春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。 【内容讲解】： 这首诗可分为四节。 第一节五句，写秋风破屋的情景。“怒号”写风势之大，“卷”“三重”写受害之重。“三重”不是确数，是“多重”的意思。下面“飞”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状，读者不难体味出诗人焦灼、苦痛的心情。 第二节五句，写对“群童抱茅”的感叹。“南村群童欺侮我年老体衰，竟然忍心在我面前做盗贼!公开地抱着茅草钻进竹林离开，直至喊得唇焦口燥仍不奏效，只好归来倚仗自叹息”。倚仗自叹息”不仅可以想像出诗人气喘吁吁的情形，也可窥视到诗人悲叹群童抱草，屋破难修的无可奈何的心情。此五句写儿童由心理到行动，写自己又从行动到心理，寥寥数语，使人物形象形神俱备。 第三节八句，写屋破又遭连夜雨的苦况。“俄顷”二句不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。“布衾”二句，写布被使用多年，已变得·t冷似铁”了，又被娇儿踏破。“床头”二句，写大雨给诗人全家造成的灾难。“白经”二句，表明从安史之乱以来，诗人因忧国忧民，早已难以入眠，更何况“长夜沾湿”，又怎么能挨到天亮呢?诗人彻夜难眠，浮想联翩，由此时联想到丧乱以来，由风雨飘摇的茅屋联想到国家和人民，为下文作好铺垫。 第四节六句，直抒感慨，表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。诗人在屋破漏雨的困苦情境中，由已及人、由近及远、由小及大，一想到饱经丧乱、颠沛流离的“天下寒士，，在此风雨如磐的困苦中煎熬，他便泯灭了“小我”，为天下受苦受难的人们振臂高呼，发出了黄钟大吕般的强音。“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“俱欢颜”“风雨不动安如山”何等粗犷有力的笔锋，何等壮阔深达的形象，何等铿锵雄壮的声音。三句蝉联而下，形成奔腾汹涌的气势，恰切地表现了诗人奔放的激情和殷切的渴望以及博大的胸怀。诗人至此意犹未尽，又于回环往复中递进一层，把由己及人升华到舍己救人：“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”多么深切的期望!它把诗人舍己为人，至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致。这是全诗主旨所在，也是最动人，感召力最强之处。 【赏析评价】： 这首诗是作者高尚情怀的具体体现。他的茅屋几乎被狂风和顽童完全摧毁，又遇上了连绵不断的秋雨，屋漏床湿，被冷似铁，全家无法安眠，处境十分悲惨。但诗人从切身体验推己及人，以天下之忧为忧，渴望有广厦千万间为天下贫寒之士解 除痛苦，甚至想以个人的牺牲来换取天下寒士的欢颜。诗歌情意真切，文字朴素， 未作刻意的经营布置，但由于写出了诗人由极为潦倒不堪之中推开自身往大处着想的思想境界，仍然显出了波澜起伏的转折变化。诗的最后一段表现大庇天下寒士的 理想，句法、情感完美配合，随气之短长，以七言、九言错杂，以“呜呼”二字穿插，加强感叹的语气，音调抑扬舒展，收放自如。 唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现在甘肃天水），又辗转经同谷（现在甘肃成县）到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。 诗题本身就很有趣。茅屋为秋风所破，为什么还要“歌诗一首”？是什么牵动了诗人的诗情呢？ 诗以描述开篇，完全是写实的手法。先写秋风的威力，“怒号”是其声势，卷走屋上茅草是其“战绩”；再写自己无可奈何的情状，面对这大自然的强者，只好任其所为，眼看着自己的茅草渡江而去，高飞的挂在了树梢，低徊的沉到了塘坳。 面对大自然的暴力，诗人表现得较为平静，甚至还有几分耐心去欣赏它。但面对顽童的“趁风打劫”，他却真的动了肝火。它如实地写出了自己的失态，是那样率真。与其说他是在和孩子们生气，不如说他是在和自己生气。他恨自己老迈年高，生活无依，一事无成，于国于家都没什么用了。也许还深责自己缺乏修养，和小孩子们一般计较。总之，焦灼之后，他转为沉静，渐而苦苦地思索。 大风过后，黑云涌来，不用说，秋雨是不请自来的了。诗人收回自己的视线，不再关注大自然的风云变化，而把心神集中在自己赖以生存的茅屋里。多年的贫困，多年的流离失所，他甚至做不起一床被子，而就是那床冰冷似铁的被子，也让睡觉不老实的孩子蹬破了。满屋漏雨，没有干爽的地方，可是秋雨却不管不顾地下个不停。这是怎样的生活啊!长夜漫漫，诗人失眠了。而“自经丧乱”，已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？ 突然，诗人从沉思中振作起来，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。这时，理想战胜了现实，意志战胜了叹息。虽然他现在缺少“风雨不动安如山”的住所，但是，如果眼前突现这样的房屋，能够温暖天下寒士，他宁可独守茅屋，受冻而死!这是怎样的一种情怀呢？这是一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，就像他在兵荒马乱中写“三吏”“三别”一样。 这是一首歌行体的古诗，连续的韵脚变换体现了“歌”的特点，单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。正因为有了现实的触动，有了内心的渴望，诗句才能这样不假修饰，从胸臆中自然涌现。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。中国和世界古典名著我看得比较多吗?那你跟现在的年青人不一样哦,记得我小时都只对看动画片有兴趣的:)言归正传,我觉得想看些有深度的书,不仅仅要看小说,能读一读原汁原味的思想著作才有益与思考.一、哲学类1、形而上学，〔古希腊〕亚里士多德著2、忏悔录，〔古罗马〕奥古斯丁著3、善的研究，〔日〕西田几多郎著4、西方哲学史，〔英〕罗素著5、人性论，〔英〕休谟著6、作为意志和表象的世界，〔德〕叔本华著7、我的哲学的发展，〔英〕罗素著8、发生认识论原理，〔瑞士〕皮亚杰著9、艺术的起源，〔德〕格罗塞著10、逻辑哲学论，〔奥〕维特根斯坦著11、理想国，〔古希腊〕柏拉图著12、回忆苏格拉底，〔古希腊〕色诺芬著13、培根论说文集，〔英〕培根著二、历史地理类1、塔西佗《编年史》2、法国革命史〔法〕米涅著3、意大利文艺复兴时期的文化〔瑞士〕4、佛罗伦萨史〔意〕尼科洛马基雅维里著5、路易十四时代〔法〕伏尔泰著6、伟大的德国农民战争〔德〕威廉7、长征记〔古希腊〕色诺芬著8、亚历山大远征记〔古希腊〕阿里安著9、罗马史〔古罗马〕阿庇安著三、政治法律社会类1、政治学〔古希腊〕亚里士多德著2、政府论下篇〔英〕洛克著3、马布利选集何清新译4、爱弥尔论教育〔法〕卢梭著5、拿破仑法典（法国民法典）6、对劳动的迫害及其救治方案〔英〕约翰7、劳动组织〔法〕路易勃朗著以上都是我这几年来在我们导师的指导下看过的选出来的一些有深度,且比较通俗易懂又很有益的书,还有许多记不住了...在网上应该有txt版的,希望你能看些有深度的书,成为一个有品位的人.
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