家园共育环创

1.家园共育家园共育的基础是指幼儿园和家庭在教育过程中相互配合，共同为孩子的成长和发展做出贡献。幼儿园家园 共育内容幼儿园家园 共育内容包括生活照料、情感支持、学习教育等，第二，“家园交互”，提高家园 -0的有效性/提高家园 -0的有效性/以实现共育。

问题1:幼儿园教室设计主题风格的原则是什么？1.简单的教室要按照上面的四个划分来规划，教室里的布置不能太复杂，以免让孩子迷惑。原则二:孤立小班的孩子喜欢一个人看，一个人玩，教室里应该提供这样的地带，让孩子不用和其他孩子一起玩。原则三:软孩子长时间离家会很累，需要很多像家一样的软物品，比如沙发、地毯、布艺墙饰、毛绒玩具等。

注意不要让孩子的感情负担过重。原则五:* * * *教室里要有很多开放性的材料，如塑料盒、瓶子、倒水的容器、大小不一的积木、蜡笔、粉笔、可撕纸、浆糊、颜料等。，为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量应严格控制，过多会导致混乱和纠纷。原则六:慢慢稳定玩具用品的周转，不要一下子换很多东西。原则7:安全大型玩具要安全结实，物品要大到不能吞咽，室内检查要每天进行，密切观察孩子的行为。

环创解说有如下例子:为了培养孩子的艺术兴趣和审美情趣，激发孩子的民族意识和情感，我们两位老师特意将中国青花瓷融入到这个课堂环境中。此次以青花瓷为主色，青花为辅色，融入蓝色印花布，在环境营造上营造出一种具有古老青花韵味的中国风。我们班的墙面布置大到整面墙，小到活动区，我以青花瓷为主要元素，设置班级公约，入场牌，青花瓷主墙，我是值日生，我是气象台。

楼主妈妈:求指导。孩子幼儿园生日要不要买个蛋糕？我家宝宝在小班，快过生日了。她以前没上过幼儿园，其他朋友都上过幼儿园，她没有，但是怕她不开心。之后，她怕自己从小就养成攀比的心理。我不知道该怎么办。我在考虑要不要给幼儿园买个生日蛋糕和其他小朋友一起过生日，求指导。说到孩子的生日，家长们都会张嘴发表自己的看法:1。只要孩子喜欢，花多少钱都没关系。我家宝宝特别喜欢和享受在幼儿园和小朋友一起过生日的感觉，因为我们可以一起吃蛋糕，分享礼物，收到大家的祝福。这不就是我们所说的“仪式感”吗？

营造幼儿园环境，交流教研经验。在学习、工作和生活中，演讲的使用越来越多。通过学习演讲语言，可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那么问题来了。应该如何写好演讲稿？下面是我帮你整理的幼儿园环境创设教研经验交流的演讲样本。欢迎分享。幼儿园环境下的教研经验交流1各位家长、老师、领导:大家好。

人们都说不同的环境可以带来不同的心情，甚至可以调整一个人的状态，所以我希望我能通过自己的努力做到这一点。当然，个人的努力和想法还是有限的。欢迎家长和老师提出宝贵建议。幼儿园里的主角都是孩子，孩子最珍贵的就是天真和可爱。所以园内创作的主题都是围绕着“可爱和天真”来转化的，孩子们每天在幼儿园里嬉戏玩耍，那就更好了！