月迹教案

教案-1/以及幼儿园中班的教学设计，都是预先构思的教学思路和对要实施的教学措施的简要说明；教学案例是已经发生的教学过程的反映。贾平凹的“月迹”教案设计教学目标:1，让学生阅读理解课文，整理课文的写作顺序，知道小朋友是在哪里发现月亮的，五年级语文第一册教案 月迹学习目标:1，知识目标:学习本课生词，理解文中出现的单词。

教学目标:1。带着感情读文本，细细体味作者因落叶而起的人生感悟。2.学习这篇文章的写作方法。3.品味这篇文章中生动而富有哲理的语言。教学中的重点和难点:重点:目标1.3难点:目标2时间安排:一节课教学过程:课前准备学生收集以下资料:1。贾平凹2简介。法桐3的相关知识。描写落叶的诗歌和短语的课堂学习1。引入新课(1)学生交流收集的材料(2)教师根据学生交流情况适当指导补充1陕西人贾平凹。

著有《冰娃》、《姐妹传》、《山居笔记》、《野火集》等小说。、散文如月迹、爱情的痕迹、诗歌如空白。其中《腊月》获中国作家协会第三届全国优秀中篇小说奖，《满月》获全国短篇小说奖，《浮躁》获美国飞马文学奖，《废都》获法国费尔米纳文学奖。是当代杰出的作家。2.法桐学名悬铃木，原产于东南欧、印度和美洲。

你好。五年级语文第一册教案 月迹学习目标:1。知识目标:学习本课生词，理解文中出现的单词。2.技能目标:带着感情阅读文字，体会月色下的优美意境，培养细心观察生活细节的能力。3.情感目标:阅读时感受月光下的美景，体会“我”与奶奶的深情，谈谈我的亲身经历。【学习目标】1。了解线索的概念、作用和设置方法。2.学会根据一定的线索组织材料写文章【学习重点和难点】根据文章的重点，选择合适的线索组织材料。【教学方法和手段】使用多媒体课件，通过讨论和探究进行合作学习。【课时安排】两个课时【学习过程】首先引入新课，明确什么是线索，线索的作用。一提到“线索”这个词，我们就能联想到现实生活中警察抓捕罪犯的场景。

*人员耐心细致地调查。寻找罪犯留下的“线索”。那一张破纸，一个模糊的鞋印，甚至一小滩湿水，都可能成为警员寻找破案方法的“线索”。有了这些细微的“线索”，罪犯终于被绳之以法。可见线索有多重要。大家都知道西游记的故事。故事中，神通广大的孙悟空挥舞着金箍棒保护唐僧去西天取经。他们历经艰难险阻，克服重重困难，历经八十一难终于拿回了经书。

[#教案#简介]落叶是小学语文课本第三册的一篇阅读课文，生动地描述了深秋的特点:树叶飘落，候鸟南飞。我准备了以下教案，希望对你有帮助！教学目标:1。带着感情读文本，细细体味作者因落叶而起的人生感悟。2.学习这篇文章的写作方法，品味这篇文章生动而富有哲理的语言。3.培养热爱大自然的感情。教学中的重点和难点:重点:目标1.3难点:目标2时间安排:一节课教学过程:课前准备学生收集以下资料:1。贾平凹2简介。法桐3的相关知识。描写落叶的诗歌和短语的课堂学习1。引入新课(1)学生交流收集的资料(2)教师根据学生交流情况适当指导补充1陕西人贾平凹。

著有《冰娃》《姐妹传》《山居笔记》《野火集》《散文集月迹》《爱的痕迹》等小说，诗集《空白》。其中《腊月》获中国作家协会颁发的第xx届全国优秀中篇小说奖，《满月》获全国短篇小说奖，《浮躁》获美国飞马文学奖，《废都》获法国费尔米纳文学奖。

教案和教学设计都是预先设想的教学思路和对要实施的教学措施的简要描述；教学案例是已经发生的教学过程的反映。一个是教前写的，一个是教后写的；一个是期望，一个是结果。案例和教学记录的风格接近，两者都是描述教学场景，但教学记录是有没有听到什么就记录什么，案例是有选择性的。一壳教学重在抓住文章的重点部分，阅读文章内容，理解文章所表达的思想感情。

教学方法有以读代说、导点拉动、导读法、阅读理解、合作探究、自主学习、教学目标。1.自学本课的新单词和短语，准确理解单词和短语的意思。认识本课生词，正确读生词，积累词汇。能力目标2。带着感情读课文。情感目标3。抓住课文的重点，阅读课文，理解作者的思想感情。教具准备挂图和生词卡。第一节课，介绍新课。1.展示贝壳和珍珠。2.你知道这个贝壳和珍珠有什么关系吗？

贾平凹散文集<月迹>向我们展示了一种宁静空灵的禅境，这是贾平凹对禅的绝妙理解。这种对禅的奇妙理解主要体现在作者在<月迹>中描绘的一系列意象中。作者向我们展示了一个宁静空灵的境界。正是因为这些象征性的意象，他的作品才具有深远的意蕴和深厚的感情。这种创作的审美取向在当下的散文创作中仍会给我们以很大的启示。

教学目标:1。让学生阅读理解课文，整理课文的写作顺序，知道小朋友是在哪里发现月亮的。2、联系语境，理解文章中的关键词，理解作者在回忆童年时对家乡深深的爱，理解月亮属于每个人的深刻含义。3.掌握本课的生词和短语。带着感情读课文，培养学生对美好事物的向往和热爱，发展学生的想象力。4.通过查阅资料或提问的方式，练习解决一些自读中的疑难问题。

教学难点:理解作者回忆快乐童年时所表达的热爱生活、热爱家乡的感情。第一节课:首先，创设情境，引入新课，1.同学们，中国的传统节日中秋节就要到了。课前，老师安排学生收集关于月亮的习俗、民间传说和知识，今天，我们来谈谈关于月亮的奇妙想法和与月亮有关的故事，好吗？2.我们来研究一下当代作家贾平凹的文章“月迹”【板书题目】。课件:月亮2，先从整体顺序说起。