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1,做文言文的诀窍

首先要先通读一遍了解大意 然后根据问题在文中找 注意题目中可能时不时地偷换句子主语 或张冠李戴 一定注意 平时一定要多练 虽然每次文章不一样 但还是有规律可循的 多积累就好

做文言文的诀窍

2,学文言文有什么窍门

一百二十个文言实词二十个虚词要有印象,不一定要全部会背,但最主要的意思一定要会,二十个 虚词最好是全部记住。 还有就是做题目时一定要回归原文把你知道的意思都带进去,到时候自己就会有感觉了。本人就是采用这种方法做文言文的,效果还不错,基本上文言文不失分。

学文言文有什么窍门

3,学习文言文有什么窍门么

我把我们老师传授的方法告诉你: 很简单,就是抓住每一句的重点词,然后翻译的时候,每个字都要翻译出来,特别是通假字要注意。 还有故代的某些字的意思是一样的,所以见过一次就要把它记住了,而某些又是有不同意思的,此时要联系句子和上下文的意思,就能大致猜出意思

学习文言文有什么窍门么

4,文言文的技巧是什么

问题不够详细 你是说写文言文 还是鉴赏文言文? 如果是鉴赏的话建议你多看看半白话文的小说。然后把那些虚词的具体含义都记一下。翻译文章的时候多联系上下文 这样就差不多了
我靠,前面的大虾太直接不好吧其实就是读书百遍,其义自见希望把分给我啊,谢谢啊
多用虚词
嘛- -其实只要理解了- - 再长的文章背起来都很快的 - -

5,学习文言文有什么技巧

时下,教育界有句顺口溜:中学生有三怕,一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人。首先,要高声诵读。诵读比默读好,默读容易遗漏字,又不易准确掌握字的读音。高声诵读时,须“详缓(仔细、从容)看字,仔细分明读之。须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。”(《朱子读书法》)诵读时,遇到不会读的字要参照注释或字典准确读出声来,一直读到自然上口。 其次,要用心思考。阅读文言文,常常要借助课本上的注释和工具书理解句意。工具书中解释一个词往往有好几个意思,选哪一个正确呢?这就要联系上下文反复推敲,用心思考。 第三,要归纳总结。阅读文言文,要随时记下多音字、多义词和特殊句式。阅读文言文,只要遇到一个字出现第二个读音,一个词出现第二种解释,一个句式与现代汉语的结构不同,就要及时把它抄下来,加以归纳、整理。

6,学好文言文的诀窍有哪些

一、 掌握基本的语言结构。文言文大体上可以分为词和句。其中,词包括实词和虚词两大类;句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类。系统掌握文言文的语言结构,弄清其与现代汉语的区别和联系,是学习文言文的基础。 二、 正确断句。古人写文章没有标点符号可用,因此,如何断句直接影响着对文章内容的理解。正确断句须注意以下几点:理解关键词语,判断词与词之间关系;了解一定的古代文化赏识;掌握文中对话、转述、引用的规律;根据句首和句尾的词语以及句中的惯用语进行判断。 三、 学会正确的翻译方法。翻译文言文的原则是:忠实原作,字字敲定,直译为主,意译为辅。翻译时应注意以下几点:补充省略的部分;调整语序;适当增减。 四、 反复诵读。常言道:书读百遍,其义自现。多诵读可以培养语感,达到熟练阅读其他古代作品的目的。此外,古文很讲究内在的韵律和节奏,反复诵读可以充分领略作品的音乐美,提高学习兴趣。

7,文言文有什么技巧

转化成现代文学习
1.重视预习,学会自学   课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比较、归纳、整理,把“字词”学“活”。   2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会   不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。   3.要牢牢记住主要文言句式   主要文言句式有五种:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解。   二、语文教材强调文言文的朗读、背诵,其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识,理解文意,培养语言感悟能力。诵读可分四步进行:   1.借助注释,粗读课文   预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字,然后在此基础上感知课文,从整体上初步地把握课文结构。结合注释,根据上下文读两三遍,再连猜带蒙,对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句,以备在课堂上提交讨论。   2.质疑、解难、细读课文   通过课内细读,要能准确地正音、正形、断句,要解决粗读中遇到的疑难问题,要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。   3.深入领会,精读课文   精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读,更深入地感悟、理解作品,体会文章的情感,把握文章的特色。   4.鉴赏评价,熟读课文   这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵,要强化文言字词的学习效果,深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。
记住二百个虚词,你借高三学生的复习知料

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