老师把自己奖励给学生,英语课上插哭英语课代表作文

小学老师给贫困学生水果牛奶的方法奖励成绩好学生，-1奖励-2/自费送鱼奖励优秀学生，什么幼儿园老师为什么用小贴纸as奖励gifts学生？把猪肉作为奖学金送给学生。相比奖励 cash，这个猪肉更实用，老师我会做这些小贴纸送给学生，其实是想鼓励这些学生，好好吃饭，好好睡觉，好好完成作业，其实这是对学生的极大鼓励，当他们收到来自老师的礼物时，他们会珍惜来自老师的礼物，并与老师相处得越来越好，所以他们对这些老师说。

我觉得不是。因为这样会让孩子觉得学习是为了物质的东西，从而曲解了学习的真谛，对孩子不好。对孩子来说很好，因为会让学生学习更努力，成绩提高，对孩子的未来有帮助。对孩子来说很好，可以激发孩子的学习动力，提高学习效率，从侧面鼓励孩子。对孩子很不好，会让孩子没有正确的三观，会让孩子变得很物质。

这是一种促进孩子学习，提高孩子学习积极性的方法。通过这种方法，孩子会互相比较更多的贴纸，比较的心理是合理的。相反，使用它会让孩子变得更加优秀。因为这是当时的孩子，不太看重一些礼物或者奖品。这可以鼓励孩子们在正常的学校生活中更加努力和有意识地学习。这些贴纸颜色鲜艳，孩子们非常喜欢。而且孩子可以通过小贴纸认识事物，可以随意把自己的创作贴在一张纸上。

一、鼓励的价值其实幼儿园的老师大部分都是好心人。老师我会做这些小贴纸送给学生，其实是想鼓励这些学生，好好吃饭，好好睡觉，好好完成作业。其实这是对学生的极大鼓励。当他们收到来自老师的礼物时，他们会珍惜来自老师的礼物，并与老师相处得越来越好，所以他们对这些老师说。

这种奖励当然好。虽然价格不是很贵，但是对于小孩子来说是老师，而且特别喜欢，非常努力的争取。听说很多老师喜欢用物质-0 学生，买个棒棒糖送点小礼物，学生好像很有用。但是一个小故事告诉你，用材料奖励 学生正在蚕食他们的学习兴趣。一位退休老人独自住在他的花园里。他晚年过着安静悠闲的生活，但一群邻居的孩子经常来他的花园里玩耍，制造很多噪音，这让他很恼火。

于是有一天，他在孩子们要离开游戏的时候叫住了他们，笑着说:“孩子们，你们不知道，你们的笑声给我空虚寂寞的晚年带来了极大的安慰，所以，明天请继续在我的花园里玩耍吧！”为了表达我的感激之情，明天他走的时候我会给他10元钱。”第二天，孩子们如约而至。玩完后，大家拿着10块钱高高兴兴地走了。第三天，第四天，还是一样，孩子没有发现有什么变化发生。