摇篮曲教案,人音版四年级下册摇篮曲教案

八年级音乐教案(2八年级音乐教案:摇篮曲 1、教材分析:摇篮曲是德国作曲家勃拉姆斯创作的一部古今摇篮曲的作品。教师播放“摇篮曲”的音乐，引导孩子感受“摇篮曲”美好而温暖的意境，摇篮曲 教案如何给妈妈唱一首三年级的歌1，教材分析:《为妈妈歌唱摇篮曲》是由四个乐句组成的一段，曲调优美，感情抒情。

幼儿园小班音乐教案第一条设计意图:《大猫和小猫》是小班教材中的一个音乐活动。音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形象，是一个非常有趣的音乐活动，结构简单，节奏整齐。小班的孩子在听音乐方面有一定的经验，但在听音乐，尤其是表达音乐方面的经验才刚刚开始，经验欠缺，对音乐节奏的敏感度不强。根据小班幼儿的年龄特点，我们用同一本教材尝试了不同的教学方法。我们借助有趣的动物形象，引导孩子们尝试通过作曲来创造性地表达音乐，让孩子们不仅能感受到音乐作品优美的旋律，还能体验到作品的趣味性和游戏性。

2.体验玩音乐游戏的快乐。3.熟悉音乐的旋律，并配合相应的动作进行表演。4.听音乐，试着分辨音乐的快慢和轻重，跟着节奏走。活动准备1。大猫和小猫的照片。2."大猫和小猫"音乐盒磁带。活动流程1。话题介绍。“老师带来了一个神秘的朋友。喵喵喵是谁？”(带领孩子学习喵喵喵喵喵喵。) 2.听两段音乐。

8年级音乐教案:摇篮曲 1。教材分析:摇篮曲是德国作曲家勃拉姆斯创作的古今名曲摇篮曲。是给法伯太太的。这是给费伯太太第二个孩子的礼物。由于费伯夫人喜欢圆舞曲风格的歌曲，作曲家将圆舞曲稍作改动，将伴奏部分放在右手，产生了悦耳的旋律，也就是流传至今的三拍子“摇篮曲”。音乐本来是f调的，教材改成d调了。

伴奏部分的分段效果形成了摇篮晃动的动感，衬托出音乐稳定安静的氛围。二、学习者分析:这个班的教学对象是八年级的学生。通过七年级的音乐学习，学生在歌唱方面已经有了一定的基础，但由于年龄特点、生活经历等因素，学生对歌曲情感的把握并不到位。因此，在歌唱教学中，教师应该引导学生以适当的力度、速度和情感来演唱歌曲。通过七年级单簧管的教学，学生掌握了单簧管的演奏方法，F调的指法，并能演奏一些音乐教材上的歌曲。

作为一名优秀的教员，必然要编教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你了解过教案？以下是我给你安排的幼儿园音乐活动教案8。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。幼儿园音乐活动教案 1目标:1。感受三拍子的节奏，体会摇篮曲安静祥和温馨的心情和河口氛围。2.学会用柔和的声音唱歌。准备:1。录着宝宝的啼哭声，婴儿床(水果篮做的)和几个娃娃，一块大地毯，电脑和自制的与歌曲内容相关的ppt。

流程:1。在游戏场景1中产生学习的欲望。介绍一下场景。老师:我是妈妈。(手指前床上的娃娃)这是我的宝贝。老师:(播放宝宝哭的录音)为什么我的宝宝在哭？你知道为什么吗？老师:(把头靠近洋娃娃)哦，妈妈知道你想睡觉。别哭，妈妈会唱歌给你听，哄你睡觉。2.五车二的《婴儿睡觉》。(老师慈爱的唱着摇篮曲，一边唱一边按照节奏拍打着娃娃，播放着宝宝哭声渐淡的伴奏。