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1，变相体罚有哪些

打屁股，打后背，打脸等等 还有像*一样痛打学生

2，什么是变相体罚

变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种： 1、罚抄：罚抄词语、定律等超过五遍；诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。 2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。 3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。 4、逐出教室而不及时处理。 5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。 6、敲教鞭，甩东西。 7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。

3，什么是体罚变相体罚

体罚是指体罚者直接触及被体罚者的身体 变相体罚是变相体罚者不直接接触被体罚者的身体 而是通过其他渠道或途径对被变相体罚者的一种惩罚 (在教学中不要用体罚或变相体罚的方式对待学生 尽可能地说服教育学生)
体罚就是对学生在身体方面的处罚。变相体罚就是换一种方式对学生进行惩罚。
让你自己打自己、 抄作业、 在精神方面折磨你
体罚就是直接触及皮肤，说白了就是打人；变相体罚就是不打人，而是让你抄作业，罚站，蹲马步之类
体罚是直接的罚 变相体罚就如抄做作业N遍等

4，变相体罚的意思是什么

体罚：直接打你。变相体罚：不直接打你，让你自己干些事，最后达到你身体痛苦的结果，比如罚站等。 算啊，只要他和你有身体接触，并且你感觉到疼痛就算了。
体罚的含义：体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。 变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种： 1、罚抄：罚抄词语、定律等超过五遍；诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。 2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。 3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。 4、逐出教室而不及时处理。 5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。 6、敲教鞭，甩东西。 7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。

5，什么事体罚和变相体罚详细一点

我国法律虽然禁止体罚学生，但是规定不够具体，如《教育法》，《义务教育法》对于不当惩罚都是一笔带过，没有一个明确的限定，且对于什么才是正确合理的惩罚生为未作说明，导致教师在这个问题上个人随意性大。 体罚是一种简单、粗暴的教育方式，是通过给学生造成肉体上的痛苦，以此对犯错误纪律的学生进行惩罚。我国现行法律明文规定废除体罚和变相体罚，如《教育法》规定“禁止体罚学生”，《教师法》规定：“体罚学生……情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。 尽管法律明今禁止体罚，但是体罚学生的事情还是时有发生，如某学校教师李某，因学生王某说过同班同学谈恋爱的闲话，便狠狠地打了他一个耳光。教师雷某，因为某学生在课堂吵闹，便对学生采用脚踢、打耳光、罚跪等形式进行了体罚。某一教师因*没做好用针扎学生的手指。…诸如此类的体罚侵害了学生的生命健康权、人格尊严权，是一种严重的违法行为。

6，什么是体罚和变相体罚

体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。变相体罚是不直接接触身体，通过一些间接惩罚来使人体遭受折磨
简单地说，“体罚”具有体罚的表象和体罚的本质；而“变相体罚”只具有体罚的本质，不具有体罚的表象，就是“看起来不像体罚的体罚措施”。 我国法律虽然禁止体罚学生，但是规定不够具体，如《教育法》，《义务教育法》对于不当惩罚都是一笔带过，没有一个明确的限定，且对于什么才是正确合理的惩罚生为未作说明，导致教师在这个问题上个人随意性大。 体罚是一种简单、粗暴的教育方式，是通过给学生造成肉体上的痛苦，以此对犯错误纪律的学生进行惩罚。我国现行法律明文规定废除体罚和变相体罚，如《教育法》规定“禁止体罚学生”，《教师法》规定：“体罚学生……情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。 尽管法律明今禁止体罚，但是体罚学生的事情还是时有发生，如某学校教师李某，因学生王某说过同班同学谈恋爱的闲话，便狠狠地打了他一个耳光。教师雷某，因为某学生在课堂吵闹，便对学生采用脚踢、打耳光、罚跪等形式进行了体罚。某一教师因*没做好用针扎学生的手指。…诸如此类的体罚侵害了学生的生命健康权、人格尊严权，是一种严重的违法行为。

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