再别康桥教案,大堰河我的保姆与再别康桥教案

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在全面理解的基础上背诵全文，读《无敌仁义》和《食言》两个节选。以下是我整理的三篇高中语文教案优秀范文，供大家参考。更多详情请点击专栏教案。第一部分:“我在乡下”教案【教学目的】1。了解孟子“仁政”的具体内容、思想基础和历史进步。2.了解孟子答题的过程、论辩的艺术以及他“论辩”的主客观原因。3.理解并掌握“数”、“法”、“之”、“并”、“生”的对应译法及一些固定句型。

【教学重点和难点】1。重点:本文的辩论过程和艺术。2.难点:孟子的思想内容，即“仁政”的具体内容。【授课时数】两个课时。【教学步骤】1。引言我们刚刚学习了《论语》中著名的一段话、曾、和龚锡华，这段话从一个侧面反映了孔子的政治思想——礼乐治国，实行仁政。这种政治思想在战国中期由儒家主要代表孟子发展，成为仁政学说。

第一版编写说明1。创作宣言教案2。向中国人民致敬教案3。安塞腰鼓教案4。乡愁/ -2/6。广告教案7。题记教案8。闻一多先生的说和做教案9。火车上偶然相遇 -2/12。提醒幸福教案 (1) 13。提醒幸福教案 (2) 14。我的空中楼阁教案 (1) 17。倾听并学会倾听教案18。简介教案19。项链教案 (1) 20。项链教案(。23.《入酒》教案24。《被秋风吹破的小屋》教案25。《鼓励学习》教案卷二26。“沁园春长沙” -2/29。漫步万重山教案30。音乐在你心里教案31。画中阳光明媚教案32。牡丹拒绝了。

阅读鉴赏单元1。*秦长沙..........................................毛泽东32。两个下雨的小巷................................................戴望舒6 再别/ -0/.............................................徐志摩83。大沿河我的保姆....................................艾青10第二单元4。烛吴从秦时隐退.........................................左传165。荆轲刺伤了秦王........................................《战国策》186。鸿门宴............................................司马迁22第三单元7。缅怀刘和珍君..........................................鲁迅278。

Takeism是鲁迅先生写的一篇著名的杂文，通俗易懂，耐人寻味。以下是我为您整理的《拿来主义》优秀教学设计，希望对您有所帮助。“拿来主义”教学设计的教学目的是:(1)理解鲁迅先生“拿来主义”命题的内涵；(2)学习作者的论证艺术，体会文字的讽刺。教学重点:学习鲁迅的论辩艺术，揣摩文字的讽刺意味。教学过程:1。指南预览。

由此梳理出文章的结构层次，总结出各部分的大意。(2)勾画出比喻性论点的犀利幽默的文字和段落，并理解其含义。二、鲁迅先生创作简介鲁迅，原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生创作颇多，对中国现代文学的发展产生了重大影响。他的作品主要有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《散文集》、《散文诗集》以及大量散文，如《坟》、《对集》、《二心集》、《盖华集》、《南羌北总动员》、《街街亭散文集》等。