具体问题具体分析

具体问题具体是什么分析？具体问题具体是什么分析？矛盾的特殊性原则要求我们要解决问题，做事情，就要坚持具体问题。(6分)(2)这个故事告诉我们“具体问题分析”是什么？具体问题分析和一切实事求是的事情有什么关系？答案:解析:(1)具体问题具体分析从实际出发和实事求是是有区别的。

中学生上网现象是好是坏分析:对于这种现象不可能给出肯定或否定的答案，要给出具体情况。比如一个学生需要上网收集资料，完成作业，这是好现象吗？这是答案好，这是正确答案。但是当一个学生沉迷于网络游戏，继续让他上网，这个网络对他还有好处吗？这个时候的回答是有害的，是正确的。多角度看任何问题，都会觉得一个偏旁的句子都有它的立场和解释，或者说它的背景另有故事。所以，希望大家不要随意否定一个极端的观点，有时候它确实有另一层含义。

答案:解析:(1)具体问题具体分析从实际出发和实事求是是有区别的。具体问题分析属于辩证法的范畴，是矛盾特殊性原理的方法论要求；从实际出发，实事求是属于唯物主义范畴，是物质决定意识原理和规律客观性的基本要求。(2)从根本上说，具体问题分析是符合从实际出发，实事求是的。物质决定意识，客观决定主观，客观现实总是变化发展的。为了从实际出发，我们必须使我们的思想适应变化着的客观情况，使具体问题具体化。

尊重规律，实事求是，需要在运动中把握规律，了解规律在不同阶段的不同特点，具体问题具体做分析。可见，坚持从实际出发，实事求是，就要具体问题具体分析只有具体问题具体分析才能真正从实际出发，实事求是。同样，把具体问题具体化分析，也要坚持从实际出发，实事求是。这体现了唯物主义和辩证法的有机统一。

34。根据材料回答问题:华佗是东汉时期的名医。有一次，官员倪洵和李严都头痛发烧。我们去看华佗治疗吧。华佗仔细看了色，摸了脉，写了两张不同的药方。给倪洵开了泻药，给李炎开了解表化痰的药。他们不明白:我们两个都患有同样的症状，但为什么我们开出不同的处方？华佗是不是搞错了？于是他们向华佗求教。华佗解释:倪洵的病是吃多了引起的。如果他生病了，他应该吃泻药来消除停滞并恢复健康。

你们的症状相似，但病因不同，所以治疗方法也要不同。两人跪倒在地，回到家，各自把药煮了服下，很快都好了。中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨证施治。华佗对症下药治疗头痛发热的故事，蕴含着丰富的辩证思想。用材料回答问题:(1)指出唯物辩证法的基本范畴及其内涵。(6分)(2)这个故事告诉我们“具体问题分析”是什么？(4分)34。【重点】(1)物质所涉及的唯物辩证法的基本范畴有:①它体现了现象与本质的辩证关系。

马克思主义哲学是我们在学校必须学习的，唯物辩证法是其核心。现在想起来，我在学校的时候也很迷茫。课本上也教具体问题分析，但现实生活中，我就是不知道从何下手。学习知识的目的是为了运用知识。学了之后用不上，等于没学。但是，随着个人的成长，现在知道一点了。下面来讨论一下。1.普遍性和特殊性的具体问题分析涉及矛盾的两个性质，即普遍性和特殊性。

1。矛盾特殊性原则是:矛盾的特殊性是指矛盾的事物及其每一面都有自己的特点。首先，矛盾的特殊性在于不同事物的矛盾具有不同的特点。其次，矛盾的特殊性还表现在同一事物的矛盾在不同的发展阶段有不同的特点。矛盾的特殊性也说明矛盾双方各有特点。矛盾的特殊性原则要求我们要解决问题，做事情，就要坚持具体问题。2.矛盾的普遍性原则是矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于一切事物的发展过程，即一切事物都是矛盾的，时有矛盾。

这是马克思主义的一个重要原理。它要求人们在做事和思考问题时根据不同的情况采取不同的措施。我们不能一概而论。具体分析具体情况是马克思主义活的灵魂，是马克思主义哲学的一个基本原则。它是由列宁首先提出的。他在《共产主义》(列宁选集第4卷第290页)一文中，在批评匈牙利共产党员库恩·贝拉时写道:“他忽视了马克思主义的精髓，马克思主义活的灵魂:要具体到具体情况分析。

具体是什么问题分析？首先，所谓具体问题就是特殊问题。所谓具体分析就是这个特殊问题的普遍性和特殊性，也就是分析问题本身的个性和共性，也就是确定它是什么的问题，可以用在通常的形式逻辑中。还有分析这个问题存在的具体和一般条件，为什么会出现这个问题？它的大前提是什么？它的特殊前提是什么？也就是说，它的条件。