学前

学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学科学体系的一部分。学前教育主要学什么？学前教育是什么意思学前教育是一门综合性很强的学科，学前教育的主要内容:1，主要学科:教育学、心理学、卫生学、生理学、神经生理学、营养学、钢琴、舞蹈、绘画艺术、人类学、社会学、生态学、遗传学、伦理学、语言学等学科。

学前教育是一门综合性很强的学科。进入学前儿童教育领域，必须经历书本和实践的双重体验，技术和艺术的双重实践，思想和经验的双重积累。你要把哲学和心理学、人体生理解剖学、脑科学作为学前 education的敲门砖，然后学习关于儿童发展和教育的基本思路，从而进入更具体的层面，学习如何根据儿童的语言、社会、科学、艺术、身体的特点实施教育，你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。

在理论学习的同时，我们非常重视实践教学。从艺术实践到科研方法的训练，从教学实践到科研实践，都有严格完善的管理。学前智育是家长和幼师运用各种方法和对象，开发幼儿智力，使其更加聪明，系统地、系统地、科学地刺激大脑，逐步提高大脑各部分功能的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学科学体系的一部分。

年轻收敛要遵循的原则原则1:整体性原则。幼儿园教育和小学教育是一个完整的体系，既有连续性，又有阶段性。连续性要求幼儿园教育和小学教育相衔接，幼儿园为小学做准备。阶段要求各自的教育内容、要求、方式和方法符合儿童的发展，具有明显的、不同的阶段特征。在幼儿衔接工作中，要把幼儿园和小学的教育内容作为一个整体，坚持整体教育；原则二:协调原则。

要做好幼儿衔接工作，必须处理好家庭教育、幼儿园教育和社会教育的关系；原则三:双向原则。双向是指小学和幼儿园是相互联系的，幼儿园领导和教师要尽量与小学沟通，既要保持幼儿园的独立性和特殊性，又要使其与小学具有连续性；原则四:全面性原则。综合性是指凝聚力的内容应包括体、智、德、美等方面。学校准备是全方位素质的准备，包括身体、学习和社会适应。

学前教育的主要内容:1。主要学科:教育学、心理学、卫生学、生理学、神经生理学、营养学、钢琴、舞蹈、绘画艺术、人类学、社会学、生态学、遗传学、伦理学、语言学等学科，2.主要课程:教育学、教育史、教育学导论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法。