教育法

2.教育法是中国的教育宪法，在教育法法律法规的纵向层次中处于顶级。是中国教育法法律法规体系的母法，有了这个基础教育法和家长法，下面就是-0，教育法法律规范的预测功能决定了教育法具有教育功能，什么是教育法？1.教育法是我国历史上颁布的第一部教育法。

1、中华人民共和国义务教育法 2、中华人民共和国民办教育促进法3、中华人民共和国教师法4、中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第十七条国家实行学前教育。国家建立科学的教育制度。学制内学校及其他教育机构的设置、办学形式、修业年限、招生对象和培养目标，由国务院或者国务院授权的教育行政部门规定。

各级人民政府应当采取措施，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。第十九条国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施，保证适龄儿童、少年入学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人，有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。第二十条国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门、行业组织、企业事业组织应当采取措施，发展和保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。

中华人民共和国教育法上映日期:1995年3月18日。“教育法”的颁布，是关系我国教育改革发展和社会主义现代化建设全局的一件大事，为落实教育优先发展战略地位、推进教育改革发展、建立中国特色社会主义现代教育体系、维护教育关系主体合法权益、加快建设“教育法”提供了根本的法律保障。1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了对扩展数据的修改。

教育法，经中华人民共和国NPC第十届人大常委会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，并经NPC第十届人大常委会第二十二次会议于2006年6月29日修订，自2006年9月1日起施行。教育法学是法学研究的一个新分支，是一门新学科。在中国，教育法一般指中华人民共和国(PRC) 教育法。中华人民共和国教育法1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议根据2009年8月27日NPC第十一届人大常委会第十次会议和2015年12月27日NPC第十二届人大常委会第十八次会议《关于修改部分法律的决定》通过第一次修正案，第二次修订中华人民共和国教育法是我国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。

教育法的功能具有规范性、标准性、预测性和强制性。1.教育法是我国历史上颁布的第一部教育法。在我国教育法法律法规体系中，处于国家基本法律的地位，对我国整个教育领域的活动作出了整体性的规范，为我国教育法法律法规体系的整体构建奠定了基础。2.教育法是中国的教育宪法，在教育法法律法规的纵向层次中处于顶级。是中国教育法法律法规体系的母法。有了这个基础教育法和家长法，下面就是-0。

教育法: 1的功能。导向功能，教育法的导向作用是指教育法体现了国家教育发展的宗旨和政策，引导人们根据国家的目的和要求开展教育活动。2.评价函数，教育法 Law作为国家普遍的义务教育行为标准，具有判断和衡量人的教育行为的功能，即评价功能，是教育法 Law标准功能的外在表现。3.教育的作用，教育法法律规范的预测功能决定了教育法具有教育功能。