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1，带孩子都需要注意什么

1是卫生.奶瓶要消毒,最好是用开水煮一下.餐具也要消毒.勤给孩子洗澡,换衣服及其他的东西. 2是安全.在抱小孩时要注意,别让孩子闪着腰;床头的发卡等要收拾好,别让孩子误食.孩子用药遵医嘱,不要乱用.电器收捡好.别给孩子玩有棱角的玩具和带尖的玩具,怕伤着眼睛 3注意孩子的表情变化,适时给他需要,如饿,冷,尿等
身边一切的一切
孩子的性发育和心理变化还有要细心做事多为孩子想象帮助孩子【我说的不错吧把分给我吧】
卫生
前几位说的都是正确的 可是一定要注意抱孩子前要把手洗干净 抱完孩子后也要洗手。
1.安全如电、刀、颗粒物、台阶、宠物、、、、、 2.疾病如蚊虫、痱子、掉地上的食物、冷饮类、、、、、 3.饥饿、屎、尿、、、、、

带孩子都需要注意什么

2，四个月的宝宝做什么婴儿操

你好，这个时候是可以给孩子做一下被动操的呢，这样是会比较好的啊，是可以让宝宝更好的锻炼的
做操之前,宝宝要排尿,不能刚刚吃饱,最好是吃饭前1个小时左右,妈妈要洗干净双手,摘掉手上的饰品,如果是，冬天要把双手捂热。宝宝可以躺在床上,如果有条件在桌子上铺一张垫子那高度更合适,做操的过程中最好配有节奏舒缓的音乐,妈妈做操之前要和宝宝轻声说话,每节操之前都要告诉宝宝下面要做什么动作了,一边做动作一边轻声地喊口令:一二三四,二二三四,三二三四,四二三四。声音要轻柔,语调要有节奏,保持微笑。预备姿势:婴儿仰卧,母亲双手握住婴儿的双手,把拇指放在婴儿手掌内,让婴儿握拳。第一节:扩胸运动(1)两臂胸前交叉。(2)两臂左右分开;(3)同(1); (4)还原。 第二节:屈肘运动(1)向上弯曲左臂肘关节:(2)还原。(3)向上弯曲右臂肘关节;(4)还原。第三节:肩关节运动(1)握住婴儿左手由内向外作圆形的旋转肩关节动作。(2)握住婴儿右手做与左手相同的动作。第四节:上肢运动(1)双手向外展平。(2)双手前平举,掌(3)双手胸前交叉。心相对,距离与肩同宽。(4)双手向上举过头,掌心向上,动作轻柔。 (5)还原。以上动作适合2——6个月的宝宝。祝愿您的宝宝健康快乐，茁壮成长!

四个月的宝宝做什么婴儿操

3，如何更好地教育孩子

我认为，如果家长想让孩子以后学习不太累可以现在就开发培养一下孩子的兴趣，教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。 不论做什么，都是没有捷径的，教育宝宝就更不能走捷径了。脚踏实地，一步一个脚印。也没有什么特定的办法，早教这个本来就是靠家长对知识和自己的宝宝的了解，结合起来对孩子进行引导的。父母能够陪伴在宝宝身边，言传身教，以及与宝宝游戏的过程中，都可以对宝宝进行教育，多陪陪孩子，跟孩子多说说话。1、你在和孩子玩或者在孩子旁边时，要不断和孩子说话，这样可以促进孩子的头脑发育；2、到孩子一岁左右时要教孩子走得好：因为走是大脑控制下的全身运动。走路使小孩活动范围扩大，看到的东西、接受的刺激多了，同时解放了双手，使手可以参与各种活动，这些都刺激了大脑的发育。走，要求孩子用足跟着地走，如果发现孩子是用脚尖走或者走不稳，或抬高腿走，或一岁半还不会走，要找医生看看。 3、手和指尖的灵巧活动：这是练习拇指与食指的对捏动作，这对孩子今后的生活、劳动、学习、使用工具都很重要。因此要让孩子练习握笔、画画、插棍、捡豆豆、搭积木等等 4、训练与人交往能力：这时孩子会走了，又是模仿能力形成时期。孩子跟在妈妈后边，一边模仿、一边活动，边做模仿游戏，边练习说话，更要注意多和小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使孩子语言发育得更好 4、使吃、睡、便规律化：这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使孩子体格发育健壮和大脑正常发育。要在这个时期训练孩子会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水、会用勺子、会自己用手拿东西吃、会自己去小便，能控制大便。5、1到1.5岁左右是孩子语言发展的准备期，是理解语言迅速发展的第一个阶段，家长要适时进行口语训练；6、给孩子看书（选那种带动物、水果、日用品等方面的书，随着年龄的不断增长，再买带色彩鲜艳、内容简单、带有一定故事性的图画书，每天带孩子看书讲故事，通过循序渐进的诱导，你的孩子一定会喜欢看书，对孩子将来受益匪浅）讲故事不仅能融洽大人和孩子的关系，尽快让孩子喜欢喝学习于洋的发音，而且还可以扩大孩子的知识，促进智力发育。7、到了孩子2岁时要提高孩子的表达能力，即一边教孩子认识事物，以便需连孩子如何表达。（可以带孩子去公园，教孩子说树木、花草、鸟鱼等，并逐渐的有意识的使用写形容词，像红色的花，绿色的叶，让孩子来描述所看到的、听到的，在教孩子时，家长一定要说完整的一句话或者几句话表述，尽量多用词汇，是孩子模仿的胖样，一次能让孩子的表达能力提高）祝你家庭幸福美满！宝宝健康、开朗、活波、聪明！

如何更好地教育孩子

4，外国家长怎样教育孩子

在发达国家的家庭里，父母普遍都重视培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种能力和精神。 在瑞士，父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着力培养孩子自食其力的能力。依靠父母过寄生生活的人，被认为是最没出息或可耻的。 在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从小就让孩子认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农家子弟要分担家里的割草、粉刷房屋、木工修理、铲雪、扫落叶等出卖体力的活。 在德国，孩子从小就能自己的事情自己做，父母从不包办代替。 在日本家庭，孩子很小的时候，就要给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。并在日常生活中注意培养孩子的自理能力、生存技能和自强精神。 …… 联想到身边，有些父母对孩子教育，不得不让人有些忧虑。 一、 父母管得太多。中国的父母太宠爱孩子，他们一辈子甘愿为儿女付出一切。从孩子上幼儿园、小学、中学、大学，到找工作、结婚、生孩子，父母无时不在操心。“为了孩子把心都操碎了”，然而许多孩子却体会不到这些。他们喜欢和崇拜的人可以是歌星、影星或政商界的巨头，惟独很少有父母。真可谓：“好心没好报”。 二、 父母管得太少。农村有些家庭，夫妻双双外出打工，把年幼的孩子留给年迈体弱的爷爷、奶奶或亲戚带。对孩子的学习、生活极少过问，任其自由成长。养成了许多不良习惯。 三、 对待孩子用钱问题上。有的家长是“伸手必给”，从不问问孩子“干什么用”？我就亲耳听到一位母亲的抱怨：“我每天拿十元钱给儿子吃早上，他还嫌少。”他吃了什么我无法考证，而我的十元钱，至少能吃五天早点。还有一位父亲说，他女儿（念高一）有一个月电话费居然用了近两百元。这样的孩子难道不让人担心吗？ 四、 父母不能起表率作用。有的家长这边语重心长对孩子说：“要好好读书，不然就没出息”！那边就吸烟、喝酒、打麻将、赌博，甚至叫孩子换手气。 五、 重智育轻体育。我看了一则报道，不由得让人忧虑，：“尽管我国已经解决了占世界22%的人口的温饱问题，但关系到祖国前途命运的少年儿童的身体素质却不容乐观。”中国的独生子女在成长过程中，总体上存在着娇生惯养的倾向。特别是有些老人过分溺爱，不叫跑不叫闹，一会儿加饭，一会儿加衣。因此今天孩子的速度素质、耐力素质、柔韧性素质、爆发力素质、力量素质等有全面下降的趋势。造成肥胖孩子增多，肺活量下降，近视率居高不下（学校、社会也有不可推卸的责任）……
国外的教育机构或者科普教育场所比较完善，针对这些好的设施家长可以利用其充实孩子的生活，发展孩子的兴趣。可是国内这方面的场所或者机构可能不完善，所以家长没有必要太多的和国外的做比较。但是有一点这是国外家庭教育与国内家庭教育一致的，也是家庭教育中最重要的一点，就是家长对孩子的耐心和爱心。这会一直促使家长为孩子的良好发展着想，而不是吧孩子的发展以金钱的方式交付给一些教育机构。教育孩子可能辛苦些，可是孩子的健康成长是对你付出的最好回报。祝您的宝宝健康快乐的成长~

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