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4，手机进入校园堵或是疏

建议：引导学生合理使用 孩子究竟该不该带手机上学，城区一中学负责人认为，现实生活中，部分学生确有上网查资料或与家长联系的需求，但使用手机应因人而异，部分自控力很好的学生，应以引导他们合理使用手机为主。“原则上以不影响学习为前提。” 一位从事多年基础教育的业内人士表示，中小学生带手机入校园不会因学校和老师的反对就不发生，解决学生使用手机问题宜“疏”不宜“堵”，一“堵”了之有时还会让学生产生逆反心理，学校越不让带，学生越要偷偷摸摸拿进校。事实上，在如今这个信息化的时代，学生使用手机和使用电脑的性质是一样的，只是在使用时如何发挥它的正面功效，这就需要学校和家长共同努力，协作管理，正确引导。对学校来说，可对使用手机的场所、时间等进行限定；可利用班会课或其它形式对学生进行正确使用手机的教育；还可将学生带入校园的手机统一保管起来，到课余时间、放学或放假再由学生来领取。对家长而言，考虑到孩子的自制力，最好是不给孩子配备手机，因为目前我县大部分学校都开通了校讯通短信平台，家长可及时知晓孩子在校的一些情况；如果实在需要，家长可选择给孩子买一些功能很少的手机，能接打电话、收发短信即可，没必要给孩子配备功能强大、太过昂贵的手机，同时一定要加强对孩子的监管，疏于监管就会给一些自控力较差的孩子带来负面影响。 （薄学军）来源：灌南在线

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