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1，丰子恺写的竹影全文

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丰子恺写的竹影全文

2，课文竹影用一句话概括

课文《竹影》用一句话概括：通过几个少年月下画竹影的游戏，说明艺术并非高不可攀，儿童也可以有艺术上的发现，进行艺术的创造，关键是要培养在生活中感受艺术的能力。
叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的"水门汀"上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,竟然有几分中国画的意味。

课文竹影用一句话概括

3，竹影 课后词语解释 全部快在线等

18.《竹影》 幽暗：昏暗。 弥漫mí：（烟尘.雾气.水等）充满；布满。 惬意qiè：满意，称心，舒服。 疏密：疏，距离远，空隙大；密，距离近，空隙小。文中指绘画时需要考虑的一组辩证关系。 口头禅chán：原指有的禅宗和尚空谈禅理而不实行，也直接用禅宗常用于作为谈话的点缀。今指经常挂在口头的词语。 立轴zhóu：长条形的字画，高而窄。 包罗：包括（指大范围）。 朱砂shā：红色或棕色的矿物质，无毒，中医可作镇静剂，外用可以治疗疥癣等皮肤病，也可作颜料。 参差不齐cēn cī：长短.高矮.大小不齐，不一致。

竹影 课后词语解释 全部快在线等

4，竹影主要内容

晚饭后，天气闷热，我和弟到后院乘凉。天空红光减弱，月亮在竹叶间放清光。伙伴华明来，我们三人在水门汀上描自己的影子，接着，又描竹影，都说像画中的。爸爸突然到来，说西洋画像真物，中国画重神气，像符号，实不是画竹而是竹的美姿。我回堂前看吴昌硕墨竹，似觉更有意味。”
饭后，都说像画中的，说西洋画像真物，接着，似觉更有意味，天气闷热，像符号，我和弟到后院乘凉，月亮在竹叶间放清光，我们三人在水门汀上描自己的影子。爸爸突然到来，实不是画竹而是竹的美姿。我回堂前看吴昌硕墨竹，又描竹影。伙伴华明来。天空红光减弱，中国画重神气

5，竹影 主要内容

《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作，全文叙述几个小伙伴，借着月光，在自家的“水门汀”上游戏，描画映着的竹影，你一笔，我一画，参参差差，竟然有几分中国画的意味。孩子的游戏，在成年人眼里也许不屑一颐，但在丰子恺的眼里就有了非比寻常的意义。也许，艺术和美就蕴含在天真烂漫的童稚活动中。
“我”和弟弟以及小伙伴华明在月夜里相聚，用木炭在水门汀上画竹影，并听爸爸讲中国文化的艺术特征。（老师上课讲的）
几个天真烂漫的小孩和我的爸爸在月光下参参差差地画竹影，并通过爸爸的教导，领悟到了艺术的美，提高了鉴赏艺术的能力。 都用到了

6，描写竹影的句子

1、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。导析：运用比喻手法，十分形象地表现了太阳落下去以后，天空慢慢变暗的情景。2、院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。导析：“暖色变成寒色”是因为“红光”变成了“清光”。“长音阶”变成“短音阶”形象地写出了竹影的月亮的渐渐升起，从大到小的变化过程。这句话运用了比喻的修辞手法，形象地写出了日光到月转移，使景物也随之变化，人的感觉中，天气也由热转凉。另外，用“音阶”这一喻体，不仅形似更让人产生美感。3、故用墨来画竹，是最正当的。导析：在中国人的传统思想认识中，竹是高贵、有气节的象征，而墨画在中国画中是一种很高贵的画法，用墨来画竹，正能表现竹的品格。4、那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，一种活的神气。导析：文章从“我”和小伙伴们描画竹影，写到爸爸因势利导、循循善诱，为我们讲绘画知识。文末的这句话是写听了爸爸的讲解以后，再看吴昌硕的墨竹，有了这种新的领悟。还有别的↓1、课文中说：“西洋画像照相,中国画像符号”,怎样理解这两句话?所谓“符号”是由两部分组成的,一是内容（所指）,二是形式（能指）,关键是内容,而不在于形式.这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式的不同.2、“西洋画像照相,中国画像符号.”这个比喻形象地说明了两种审美体系,两种不同的绘画形式.中国画重写意,强调神韵,主观性强；西洋画重写实,强调形似,客观性强.3、“院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了.”这句话运用比喻的修辞手法,形象地写出了太阳落山、月亮升起,院子里的光线由明转暗、天气由热转凉的变化.
竹影摇摇摇不停，参差聚散不成形。 婆娑本在人间外，雨后风微满室青。

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