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1，strengthening是什么意思

specific for strengthening yang 特别是强健阳

2，隐私法透露家庭地址及姓名电话该如何处理

以民法的“侵犯公民隐私权”为由，去*起诉，注意你必须提供能够证明侵权事实存在的证据
可以委托当地的律师帮你查询这些信息，法律规定，律师享有调查取证的权力。

隐私法透露家庭地址及姓名电话该如何处理

3，隐私权的民法保护的意义

1. 体现自由价值。隐私权包括多种内容，如个人生活安宁权、个人生活情报保密权、个人通讯秘密权等都体现了“排除人为的不正当障碍”的自由之价值；而体现“支配”、“控制”的自由之价值如个人隐私利用权，即权利主体有权依法按自己的意志利用其隐私，以从事种种满足自身需要的活动。隐私权的利用同样不得违反强制性规定，不得有悖于公序良俗，即权利不得滥用。2. 体现秩序的价值。隐私权的建立和保护保证了人际关系的相对稳定性、人类行为的规则性和人身财产的安全性，主要表现为：通过设立隐私权，使权利和义务合理分配，以调整知情权与隐私权的冲突；隐私权的立法及其严格实施，不仅维护个人的安宁和安全感，实现个人与社会的基本和谐，达到整个社会安定团结的目的，而且保障人们有更多的精力去学习、工作，更好地造福人类社会。3. 体现尊严的价值。隐私权属于一种具体人格权，而人格尊严是人格权客体即人格利益的基础，因此隐私权自然体现出人之尊严，保护隐私权即保护人之尊严。隐私权体现了现代文明的一种生存艺术，与此相联系，隐私权也就意味着对他人的尊重。如果法律不保护某些只属个人领域的利益，那么人格尊严将荡然无存。

隐私权的民法保护的意义

4，老师私自进入宿舍没收在衣服里的手机是否触犯隐私法触犯了第几条

有这种事？这种肯定是触犯隐私。不过居然有这种事，我倒是遇到老师查宿舍的，但只是看学生有没有私自外出的，还有就是宿舍的服务员看有没有学生私用电饭煲之类的电器的。怎么会有这种事呢？难道你们学校不准打手机？不可能啊。。。。。
没有所谓3个月不还触犯法律一说，老师虽然没收学生手机，是认为学生玩手机耽误学业，但是也应当以正确的方法处置，应当与家长进行交涉，并将手机交还给家长。并要求家长与老师一同督促孩子的学习。而非占有学生手机拒不归还。如果害哗愤狙莅缴缝斜俯铆经家长讨要，仍然拒不归还，老师则涉嫌侵占他人财产。如果手机的价值超过人民币5000，经家长讨要，老师仍然拒不归还，老师则实现触犯刑法270条的侵占罪。手机的所有权人可以依法发起刑事自诉。如果手机的价值未超过5000元，经家长讨要，老师拒不归还，则属于民事纠纷范畴，手机的所有权人可以发起民事诉讼要求返还。当然，以上方法都是属于下下策略，毕竟对方为孩子的老师，闹的太僵肯定也会产生很多负面影响。但是，老师无论任何原因无权殴打学生，学生即便学习不好，调皮捣蛋其人身权利也受法律保护。老师打学生的行为，不但会受到道德谴责，也会受到法律的制裁。学生报警，在伤情未达到轻伤的情形下，警方会追究老师的行政责任达到轻伤 老师会被依法提起刑事诉讼，被追究刑事责任。但是，我的建议，此种情形，还是应当由家长出面交涉 讨要手机为好，对于老师打学生的行为，不到万不得已 不要报警，要求学校处罚老师为最佳。毕竟孩子以后可能还要在该校继续上学的

5，侵犯公民个人隐私要承担什么法律责任

一、侵犯公民个人隐私怎么处理侵犯公民个人隐私属于民事侵权，受害者可以要求侵害者停止侵害、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失。1、根据《侵权责任法》第三十六条规定：“网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。网络用户利用网络服务实施侵权行为的，被侵权人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。网络服务提供者接到通知后未及时采取必要措施的，对损害的扩大部分与该网络用户承担连带责任。网络服务提供者知道网络用户利用其网络服务侵害他人民事权益，未采取必要措施的，与该网络用户承担连带责任。”2、《侵权责任法》明确规定被侵权人有权请求侵权人承担侵权责任，侵害民事权益，应当依照本法承担侵权责任。本法所称民事权益，包括生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、婚姻自主权、监护权、所有权、用益物权、担保物权、著作权、专利权、商标专用权、发现权、股权、继承权等人身、财产权益。3、承担侵权责任的方式主要有：（1）停止侵害；（2）排除妨碍；（3）消除危险；（4）返还财产；（5）恢复原状；（6）赔偿损失；（7）赔礼道歉；（8）消除影响、恢复名誉。以上承担侵权责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用。4、根据《治安管理处罚法》第四十二条规定所示，有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（1）写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；（2）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；（3）捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；（4）对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的；（5）多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；（6）偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。
就你所述，中华人民共和国民法通则。

6，隐私和隐私权指的是什么

隐私指不愿告人或不便告人的事情。和别人无关，关于自己的利益的事。 隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。
根据我国具体情况，结合国外有关的理论科研成果，隐私权的内容主要有：（1）公民享有姓名权、肖像权、住址、住宅电话、身体肌肤形态的秘密，未经许可，不可以刺探、公开或传播。（2）公民的个人活动，尤其是在住宅内的活动不受监视、窥视、摄影、录像，但依法监视居住者除外。（3）公民的住宅不受非法侵入、窥视或骚扰。（4）公民的性生活不受他人干扰、干预、窥视、调查或公开。（5）公民的储蓄、财产状况不受非法调查或公布，但依法需要公布财产状况者除外。（6）公民的通信、日记和其他私人文件不受刺探或非法公开，公民的个人数据不受非法搜集、传输、处理、利用。（7）公民的社会关系，不受非法调查或公开。（8）公民的档案材料，不得非法公开或扩大知晓范围。（9）不得非法向社会公开公民过去的或现在纯属个人的情况，如多次失恋、被强奸等，不得进行搜集或公开。（10）公民的任何其他属于私人内容的个人数据，不可非法搜集、传输、处理利用（3）。上述内容概括为四个方面，即与私人生活有关，与安宁有关，与形象有关，与姓名有关。隐私权具有以下特征：（1）隐私权的主体只能是自然人。隐私权是自然人个人的私的权利，并不包括法人，尤其是企业法人实际上就是商业秘密，商业秘密不具有隐私所具有的与公共利益、群体利益无关的本质属性；（2）隐私权的客体包括私人活动、个人信息和个人领域。（3）隐私权的保护范围受公共利益的限制。隐私权的保护并非毫无限制。应当受到公共利益的限制，当利益发生冲突时，应当依公共利益的要求进行调整。根据隐私权的特征，就目前国内外学者的通说，隐私权有以下四项权利：（1）隐私隐瞒权。隐私隐瞒权是指权利主体对于自己的隐私进行隐瞒，不为人所知的权利。（2）隐私利用权。自然人对于自己的隐私不仅享有消极的隐瞒权，还享有积极的利用权。隐私利用权是指自然人对于自己的隐私积极利用，以满足自己精神、物质等方面需要的权利。（3）隐私维护权。隐私维护权是指隐私权主体对于自己的隐私所享有的维护其不可侵犯性，在受到非法侵害时可以公力与私力救济，来维护隐私的不可侵犯性。（4）隐私支配权。隐私支配权是指自然人对于自己的隐私权有按照自己的意愿进行支配。准许他人利用自己隐私的实质，是对自己享有的隐私利用权所作的转让行为，未经权利人承诺而利用者，为严重侵权行为（4）。 隐私权是二十世纪才出现的法律概念，起源於美国。在美国的法律系统中，隐私权被视为 是一种「不受干扰的权利」(the right to be let alone)，也是个人控制与自己有关资 讯的权利。主要的目的在保护个人的心境、精神与感觉，不受非法侵犯。 我国的法律中，并无隐私权这个名词，对隐私权的保障，也只见於宪法、刑法、民 法及著作权法等法律条文中（吕光，民七○），隐私权概念，主要是美国各级*历年的 判例。这些判例揭示新闻报导与隐私权之间的关系，有许多值得借镜之处...

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