4、自然人从什么时期享有 民事权利?

自然人自出生至死亡具有民事的行为能力,依法享有民事的权利和承担民事的义务。自然人是最基本的主体民事,世界各国或地区的民法都有关于自然人的规定。《中华人民共和国民法典》将于2021年1月1日生效。第十七条规定,年满十八周岁的自然人是成年人。不满18周岁的自然人是未成年人。延伸资料:民法上的自然人,首先是具有自然生物属性的人,自出生起取得民事主体资格。

同时,自然人作为民事的主体,也需要法律的认可。比如古罗马时期,斯巴达人征服了拉戈尼亚,把当地居民变成了奴隶。这些奴隶虽然是自然人,但并没有被法律承认为自然人。在统治阶级眼中,他们的法律属性是财产而不是自然人。近代以来的民法都承认自然人和人为的民事权利主体具有民事权利能力,能够依法享有民事权利和承担民事义务。自然人包括国民、外国人和无国籍人。

5、学生与学校是什么 法律关系?

学校与学生关系的性质法律是妥善处理学生伤害事故、认定学校事故责任的法律依据。但这种性质在现有的法律和法律中没有明确规定,甚至法学界也颇有争议,没有定论。据了解,关于教育教学过程中学校与学生关系的法律性质,有四种观点。监护认为,一般来说,父母是未成年子女的法定监护人,学生与其父母之间存在监护关系。但在教育教学活动中,学生实际上处于学校的管理和控制之下,其子女的父母监护权已经转移给学校。学校与学生之间存在事实上的监护关系,学校应当对未履行监护义务造成的后果承担责任。

学校承担着对学生的教育、管理和保护责任,这是一种社会责任。在国家出资的义务教育中阶段,这种责任的社会性尤为明显,类似于行政管理,属于准行政关系。扩展资料:法律关系是法律在调整人的行为过程中形成的一种特殊的权利义务关系。换句话说,法律关系是指法律规范调整的权利义务关系。

6、西周时期的 民事 法律规范涉及到哪些方面?

西周是中国奴隶社会的鼎盛时期。经过夏商时期的长期积累,西周时期奴隶经济充分发展,奴隶贵族之间的等级以及奴隶主、贵族、平民之间的民事 法律 norm有所调整,较前朝有了明显的发展。这些民事 法律规范涉及所有权、债务、合同、商品交换等诸多方面。但由于商品经济不发达,没有民法对民事 法律之间的关系进行简单的调整。当时民事 法律规范主要由习惯法调整,大部分存在于“礼”中,除了一部分伴随着刑法法律规范。

7、下列能够成立 民事 法律关系的是(

【答案】:C 民事 法律关系是一种社会生活关系,但并不是所有的社会生活关系都受民法调整,只有民法规定的才受民法调整,其他社会生活关系受道德和习惯调整。C项中,A因劝酒导致酒精中毒住院治疗引起的侵权损害赔偿关系受民法调整;A项虽与合同有关,但尚未订立合同阶段;BD属于爱情、友情等领域,都属于不可诉、不受民法调整的社会关系。

8、下列哪种情形构成了 民事 法律关系?为什么?

其实如果你不能理解民事 法律的关系,你就这么想。如果乙方违约,对方能否要求对方赔偿,也就是说,这种关系是否形成双方的财产关系?具体来说,关于这个问题的A项,甲乙双方正在协商订立合同,正在协商/10,但题目中并没有这个意思,所以a并不持有关系民事 法律。b .婚恋中的各种承诺不具有约束力,不受法律调整。

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