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1，张津津这个名字好不好

不好，如果是天津人还有点意义，不然可以叫张晶晶
很好听 津津也可以当小名

张津津这个名字好不好

2，韩国2011年的练习生有谁

韩国练习生往往等到出道 有了知名度 公司才会说他是那年的练习生 韩国每个娱乐公司都会有练习生 但是都不知道谁是哪年的练习生
张津津、

韩国2011年的练习生有谁

3，2011年11月10号出生男孩姓张时间早晨5点32分麻烦你们给取个好名

张津津
张羲 男女都可以 望采纳
張朝陽或者《張晨》
张云峰
张晨

2011年11月10号出生男孩姓张时间早晨5点32分麻烦你们给取个好名

4，大儿子叫张津华小儿子应该取什么名字好

张贝达，张津津，张津湖，张津北，张津融，张津钱，张津币，张津调，张津快，张津陵，张津照，张童忌，张笑开，张津亚，张津宁，张津雷，张津奇，张百度，张致富，张就业，张有财，张津剧，张津江，张昊瑟，张午池，张津叶，张津子，张津才，张津高，张复旦，张北影
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5，以我的好老师为题的征文1000字

“老师” 最初指年老资深的学者。《史记·孟子荀卿列传》中有云：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”之后人们就把教书的人称为老师，古代有这么一说：“人有三尊，君、父、师”自然而然，老师就那么受人尊重。我们班就有一位受人尊重而且特别受同学喜爱的好老师 她既是我们班的班主任，又是我们的语文老师，虽然平凡，但甘愿为我们付出她就是张津津老师。 张老师的大部分语文课都十分生动，总会把我们带入“黄金国”，寻找属于我们的黄金。偶尔还会开几个小玩笑带动课堂气氛。在我眼里张老师还有一个特别的职业——励志师，当我们在学习上碰到麻烦，困难或者成绩起伏不定时，张老师总会像诸葛亮一样，给我们一些锦囊妙计鼓励我们知难而进才能成就大事。在张老师的英明神武的带领下，我们的语文成绩更上一层楼。 张老师不仅在教学上质量优秀，而且在班会课上张老师总会以讲故事的形式来告诉我们一两个道理，叫我们怎样做人，怎样在社会上以最正确最便捷的方式生活。每一个故事都令人铭记在心。 张老师有时候在同学犯错的时候不会惩罚同学，而是惩罚自己。一次我们班的一位同学放了严重的错无而且不承认，之后张老师查了监控，证明了就是这位同学犯了错，于是老师在午自修时在全班人面前罚站自己，并且滚烫的泪水滑过老师的脸颊。正式老师的自我惩罚让这位同学认识到错误并且道歉、 老师，多么美妙的字眼，她是成长的伴侣，把我们从懵懂的幼儿培养成成熟的青少年，希望我的好老师能像狄仁杰一样桃李满天下！
我的好老师老师，您好当启明星还悬挂在天边，当黑色的夜幕仍笼罩着大地，当鸟儿仍栖息在巢中，你住室的灯已亮起。我路过您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感动，面对您的不辞劳苦，我只想轻轻说声：“老师，您好！”因为我怕打扰您的工作。当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时，您总陪在我们身边：全力冲刺时，您为我们呐喊助威；疲惫松懈时，您给我们热情的鼓励。最让我感动的是冬天，您腿疼，不能跑步，同学们都劝您去办公室休息，可您却在凛冽的寒风中执著地陪伴着我们，深情的地注视着我们。长跑结束，我们浑身热气腾腾，您却在不停地往手上哈气。要去做实验了，您叮嘱我们安全第一；要上自习了，您提醒我们独立自主。我们欢笑时，您露出美丽的笑容；我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪；我们迷茫时，您为我们指明方向；我们无助时，您温暖的双手给我们力量。您不愧为“人类灵魂的工程师”，面对您给予的一切，我要用：“老师，您好”来表达我不尽的感激。晚集时，您总喜欢给我们读一些优秀的文章，滋润我们干涸的心灵，洗涤我们被污染的灵魂。每当您读到那些感人的事迹时，我分明看到晶莹的泪花在您明亮的眼睛里闪烁，那是您善良仁爱之心的真实写照。这泪花教给了我感动，让我懂得感恩。每当您说到青少年违法犯罪时，我看到您扼腕叹息，在叹息声中，我读懂了青春的价值……在您的引导下，我们崇尚真善美、憎恶假恶丑。每当我想到跟着您的一次次心灵之旅，难以言说的感情便在内心激荡，我只想用一句：“老师，您好！”来表达这奇异的情感。为了我们，您累坏了身体；为了我们，您忽略了自己的孩子；为了我们，您付出了全部心血。如果有人问我世上哪一种情感最伟大，那我将不假思索地告诉他——师生情。它不是亲情，但它更无私；它不是爱情，但它更甜蜜。它是世间最美好的真情。“一日为师，终身为父。”老师，您就是我们最伟大的母亲。大爱无言，我只想说一句最朴实的话语“老师，您好！”来表达我心中最真诚的感谢和最美好的祝福。

6，以我的好老师为题的1000字征文

倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。　　倪老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。　　倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来。倪老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。　　倪老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而倪老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，倪老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。　　我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了四年级，倪老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与倪老师惜别，倪老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。　　三年了，倪老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，倪老师的言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。 简评：在成长的路上，因为有了自己喜欢的老师相伴，一路走来好温馨！
“老师” 最初指年老资深的学者。《史记·孟子荀卿列传》中有云：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”之后人们就把教书的人称为老师，古代有这么一说：“人有三尊，君、父、师”自然而然，老师就那么受人尊重。我们班就有一位受人尊重而且特别受同学喜爱的好老师 她既是我们班的班主任，又是我们的语文老师，虽然平凡，但甘愿为我们付出她就是张津津老师。 张老师的大部分语文课都十分生动，总会把我们带入“黄金国”，寻找属于我们的黄金。偶尔还会开几个小玩笑带动课堂气氛。在我眼里张老师还有一个特别的职业——励志师，当我们在学习上碰到麻烦，困难或者成绩起伏不定时，张老师总会像诸葛亮一样，给我们一些锦囊妙计鼓励我们知难而进才能成就大事。在张老师的英明神武的带领下，我们的语文成绩更上一层楼。 张老师不仅在教学上质量优秀，而且在班会课上张老师总会以讲故事的形式来告诉我们一两个道理，叫我们怎样做人，怎样在社会上以最正确最便捷的方式生活。每一个故事都令人铭记在心。 张老师有时候在同学犯错的时候不会惩罚同学，而是惩罚自己。一次我们班的一位同学放了严重的错无而且不承认，之后张老师查了监控，证明了就是这位同学犯了错，于是老师在午自修时在全班人面前罚站自己，并且滚烫的泪水滑过老师的脸颊。正式老师的自我惩罚让这位同学认识到错误并且道歉、 老师，多么美妙的字眼，她是成长的伴侣，把我们从懵懂的幼儿培养成成熟的青少年，希望我的好老师能像狄仁杰一样桃李满天下！

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