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1，鲁萍是不是傻13

是
确实是，哪里不合格他娘的也不说

鲁萍是不是傻13

2，谁可以帮我出个谜语谜底是我爱你鲁萍谢谢

天鹅飞去鸟不见（我） 残雨底下一友站（爱） 尔的身旁有人陪（你） 鱼跃日出明了天（鲁） 草坪每天浇一遍（萍）
有创意是好的，但是总要自己想，那才刻骨铭心。况且，别人也没这个脑子帮你想

谁可以帮我出个谜语谜底是我爱你鲁萍谢谢

3，金水区鲁萍老师的语文不错教学风趣幽默16年小升初考上枫杨3名

突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？　　我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！　　怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？
我是来看评论的

金水区鲁萍老师的语文不错教学风趣幽默16年小升初考上枫杨3名

4，赏析曹禺的雷雨 写500字小论文

鲁萍的命是凄惨的，忍受的不仅仅是前辈子的世态炎凉，还有下辈子的人伦天性。作为一个女人，台的精神世界是管家说不能支持或者依靠的。 在鲁与周第一次见面时，我们听到她命的呐喊“命，是不公平的命叫我来的。”当看到这是我们发现作者所要表达的原来是，这样的一场“缘分”，还有很多的细节；不如在他们第一次见面时，关窗户，衬衫领角的梅花，照片，家具，等等 我想说的是其实涟漪也是一个苦女人，没人疼的青春，她就一人和自己度过了人生的黄金时期，哎，最可悲的是来一个找来说话的都没有。那是怎样的一种凄凉。可没有人发出一点回应的声音，哪怕是同情都没有！相比大海(他至少有着所谓的正义支撑）涟漪就更可怜了。题外话呵呵，希望你采。

5，帮我想一个姓鲁宝宝的名字男孩女孩各一个谢谢

英杰（英俊杰出） 致远 （出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”） 俊驰（出自成语：俊才星驰） 雨泽 (恩惠像雨一样多) 烨磊 （光明磊落） 伟奇（伟大、神奇） 晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思） 文博（文采飞扬，博学多才） 天佑（生来就有上天庇佑的孩子） 文昊（昊的字意是：广大无边） 修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁） 黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的样子 ) 远航（好男儿，就放他去远航吧） 旭尧 (旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 ) 圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 ) 俊楠 (俊：英俊 楠：坚固 ) 鸿涛 (鸿：旺盛,兴盛 ) 伟祺 (伟：伟大 祺 ：吉祥 ) 荣轩 (轩：气度不凡 ) 越泽 (泽：广博的水源) 浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷） 瑾瑜 （出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德） 皓轩 （意为：光明磊落，气宇轩昂） 擎苍 （顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“...左牵黄,右擎苍...”） 擎宇（意思同上） 志泽 (泽：广域的水源 ) 子轩 (轩：气度不凡 ) 睿渊 (睿智;学识渊博) 弘文 (弘扬;文:文学家) 哲瀚 (拥有广大的学问) 雨泽 (恩惠) 楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥) 建辉 (建造辉煌成就) 天磊 (磊：众石累积 ) 绍辉( 绍：继承 辉：光辉 ) 泽洋 (广阔的海洋 ) 鑫磊 (鑫：财富 ) 鹏煊 (煊：光明，读xuān ) 博文 (文韬武略，博大精深 ) 昊强 (昊：苍天，苍穹 ) 越泽 (越过广阔的水源 ) 君浩 (君：君子 浩：浩大 )
鲁冰.鲁珊
男：鲁平 女：鲁萍
鲁飞
花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春梦几时多，去似朝云无觅处．（白居易） 鲁云时 鲁如梦
鲁诗瑶【女】 鲁书萌【男】

6，关于一面中所有破折号的作用

说说《一面》破折号的5种用法。 分析：国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署于1990年3月修订发布的《标点符号用法》中规定，“破折号标明行文中解释说明的语句。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释”。此外，破折号还有一些用法。下面以课文中的9个句子为例来分别说明破折号的不同用法。1）表注释，即标明行文中的解释说明。 如： ①一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。 ②我不好意思地笑一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱。 ③那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 2）表提示，引出下文。如： ④我又仔细地看他的脸——瘦！ （3）表插说，先插说有关的话，再引出下文。如： ⑤我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 （4）表话题突然转换。如： ③我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！ “你买这本书吧——这本比那一本好。”（后半句也可以理解为鲁迅解释说明向作者推荐另一本书——《铁流》——的原因。） （5）表示话没说完。如： 这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦！您，您就是——”
《雷雨》一文中的23个破折号，可以分为四类。 1.表示因受感情制约而作的延长或停顿。周朴园 (看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪) 你站一站。侍萍停。 周朴园 你——你贵姓 周朴园的问话你——你贵姓是因为对鲁侍萍感到惊奇而突然情不自禁发问的。这里的破折号正说明了这种心理状态。 这种破折号所表现的语音延长，是受到感情制约的，它能反映出人物种种复杂的心理状态：热烈兴奋、激动喜悦，惊奇诧异、悲哀畏惧，等等。这种语音延长或停顿，可称作感情延长或感情停顿。 2．表示人物内心思考的过程。例如： 鲁侍萍 (停一停)我，我要点东西。 周朴园 什么?说吧。 鲁侍萍 (泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。 周朴园 你想见他? 不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。 鲁侍萍提出要见见自己亲生的儿子周萍，这是经过了一番思想斗争的。此时鲁侍萍的心里扑腾着：自己的要求是提出还是不提出?自己的要求是否会遭得拒绝?例句中我后面的破折号，形象地把这种矛盾心理表达出来了。周朴园说的话中的两个破折号则反映了他思索和内心的矛盾，他想拒绝，但又怕触怒鲁萍。 3．表示说话人为达到某种目的而有意延长或停顿。例如： 周朴园 五十年前，在无锡有一桩很出名的事—— 鲁侍萍 哦。 周朴园 你知道么? 周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么?周朴园想试探对方是否知道那件在无锡“很出名的事情”。这里的破折号形象地揭示了周朴园奸刁、老于世故的性格。 表示复杂的情感 你是萍……凭——凭什么打我儿子？ 我是你的——你打的这个人的妈。 这两句欲言又止，随口又改的话，就是靠了破折号来表达的，其中包含了复杂的情感。她想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰：“凭凭什么打我的儿子？”当周萍问她是谁时，她想说“我是你的妈”，但看到自己眼前的儿子已经成了资本家的强盗和帮凶，又马上转口：“我是你的你打的这个人的妈”，充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心清，其中潜台词的容量大大超过了有声语言。 “你——你贵姓？”他误认为侍萍是新来的下人，故盛气凌人地让她离开屋子，后见侍萍的关窗动作似曾相识，顿生疑窦，因而发闷的语气略显迟疑。这充分说明三十年前与侍萍之间的纠葛，始终是他的一块心病，并易勾起其回忆。 “你姓什么？”在听侍萍自称姓鲁而暂消疑虑之后，周朴园又闻侍萍操无锡口音，忍不住又想探询侍萍离开周家的真实情况，但又怕过去丑行为人所知，故说话真真假假，吞吞吐吐，欲言又止，欲罢又不能。侍萍痛诉自己不幸遭遇的话语，不能不使周朴园心惊肉跳，如坐针毡，不由再次对侍萍产生怀疑，问其“你姓什么”时话中的惊讶与怀疑溢于言表，从而掀起了他情感上的第一次波澜。 （3）“你是谁？”听到鲁侍萍又一次“我姓鲁”的肯定回答后心头一块巨石刚落地的周朴园，得知“这个人还活着”的消息时，如遭电击，倍感惶恐和惊愕。“道德高尚”家长的面纱将被剥去，名誉、地位、体面可能要丧失殆尽，这种威胁实在太大，这就使他重又绷紧心弦，以至“忽然立起”。“你是谁？”已不是“你姓什么”的简单重复，而是它含着对侍萍前两次回答的否定，其中包容着显而易见的潜台词：你到底是什么人？为什么对这件事了解得如此清楚？这句发问，标志着周朴园内心深处掀起了第二次情感的波澜。 （4）“哦，你，你，你是——”在周朴园第三次追问侍萍的真实身份时，侍萍的平静的回答——“我是这儿四凤的妈”使周朴园涌上来的感情之潮重又落下；当侍萍再三用话语试探，问周朴园是否想“见见她”，“帮一帮她”时，周朴园连声拒绝，露出了冷酷无情的丑恶嘴脸。此时，侍萍悲愤伤心已极，终于借熟知周朴园的生活琐事含蓄地道破了自己的真实身份。无情地现实如一声巨雷，使周朴园震恐万丈，他慌乱莫名，手足无措，“徐徐立起”，说话也前言不搭后语，“你，你，你是——”这一特定环境下的特定人物的语言，生动地描绘出人物内心奔腾不已的第三次感情波澜。周朴园不想正视这一现实，可又不得不承认正视这一现实，而又非常希望这不是现实。人物内心复杂的思想感情被刻画得惟妙惟肖而又入三分。 表示人物的动作、行为和心态

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