做文言文的方法和技巧,高中做文言文技巧

Do 文言文阅读的技巧和方法Do 文言文阅读的技巧和方法如下:通读全文，整体感受。-0的技巧与方法-0的技巧与方法:不要试图理解主旨，不要反复咀嚼文字，不要深入思考寻求真理，学习的技巧文言文 1，学习的基本方法文言文 1，多读书。文言文阅读理解的技巧与方法文言文阅读技巧与解题方法文言文阅读是中学生学习语文的一个难点，他们有时会因为不理解内容而出错，有时会因为用词不当而出错，以下是给大家的。

要学习文言文嗯，要多做这方面的题目或者多读文言文上的书，多翻译文言文的文章和故事，提高文言文水平。文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文考题是高考的重头戏，也有同学经常会问，平时如何学好文言文才不会高考丢分？我觉得如果能注意以下几点，就能学好-0，提高高考命中率。首先要有相关的历史知识。

每个人都生活在一个时代，这个时代的政治、经济、文化当然会对他产生影响。所以，只有了解这个人生活的时代，才能理解他作品的内涵。比如屈原主张改革，希望楚国强大，但楚王“对内被郑袖所惑，对外被张仪所欺”，先疏远了屈原，后又把他流放到汨罗江边，使他的改革野心无法实现，葬身江中。了解了这段历史，我们理解《离骚》就容易多了。

1。文言文写作作为传统文化的载体有哪些要点文言文，对促进民族传承、弘扬传统文化有重要作用。但目前我们学生的学习方式文言文单一被动，学生缺乏自主探索和合作学习。目前新课程对学生提出了更高的要求文言文阅读，强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰富和博大，吸收民族文化的智慧”，那么如何让学生从初中就接近文言文激发学习兴趣文言文并提高呢？

1。文言文解题技巧文言文已经翻译成高考必考题，并且从2004年开始加强考查，其重要性不言而喻。为了更好的准备文言文的复习，我们会发现以下几个方面值得我们注意:一、词类活用是文言文中特有的语法现象，含有词类活用的句子也是如此。所以我们在翻译文言文，一定要认真把握，认真区分。

翻译文言文一个词类活用的句子，首先要判断活用词类的类型，然后推断其含义。《出埃及记》1:然而，令人惊奇的是，他没有我的话就行了他的旨意。解析:这句话中的“奇”字是意动用的，应该翻译为“惊”。但是，我很惊讶他没有采纳我的建议，实现了自己的愿望。《出埃及记》2:古往今来，没有一个人穷却能无险。解析:这句话中的“穷”字是使役，应译为“尴尬”。

1。学习的基本方法文言文 1。多读书。通过大声朗读来培养语感。2.多背。通过背诵掌握实词和虚词的用法。3.经常做运动。掌握常用文言词汇和特殊句型。4.经常查阅参考书。古汉语常用词词典，文言文翻译本是必备的参考书。二、需要掌握的文言文知识1。能够翻译课文，理解文章内容。2.重点掌握一些重要的实词、虚词、通假字、古今同义词、一词多义、词类活用和一些特殊句型。

“童嘉”的意思是“它有自己的词”但被废弃，临时借用一个发音相同或相近的不同的词。比如说“说话”导致“幸福”，这就不太好说了。第四，一个词在不同的句子里，意思往往不一样。阅读时，一个词在句子中的意思要根据具体的上下文来确定。如:①河曲支措死以应(答)龚宇义山②杀之以应陈涉(答，答)陈涉家族③应有尽有(应)口腔医学五、古今异义词称为古今异义词。