透镜教案,初中物理透镜教案

以下是我编的人教版八年级物理第一册《光的直线传播》教案。欢迎阅读。更多相关内容请关注教案专栏。人教版八年级物理第一册光的线性传播教案教学目标1.1知识与技能:1。我们可以通过探究来总结光的传播规律，用光的线性传播来理解针孔成像、日食等现象。2.了解光的传播，了解光在真空和空气中的速度，了解激光测距的原理，都需要一些时间。

1.2流程和方法4。通过“光是如何传播的”的探究过程，培养初步的科学探究能力。1.3情感、态度、价值观:5。通过本节的学习，使学生认识到光现象与生活和自然现象密切相关，激发学生的学习兴趣。教学重点和难点2.1教学重点实验探索光在同一均匀介质中直线传播。2.2教学难点培养提问和表达问题的能力。教学工具多媒体设备教学过程6.1新课介绍【老师提问】出现手影和日偏食时，墙上透过树叶间的孔洞的太阳影像，以及日月食都与什么有关？

保护眼睛教案 1活动目标:1。让孩子了解眼睛的结构和特点。2、让孩子明白眼睛的用途和重要性，进而培养保护眼睛的意识。3、在轻松的氛围中，让孩子同时收获知识和快乐。4.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。5.积极参与活动，大胆说出自己的想法。活动准备:每人一面小镜子，两张“大眼睛”的图片

(2)让孩子用小镜子观察眼睛的形状？引导孩子仔细照镜子，或者用手轻轻触摸眼睛，直到知道眼睛像个小球。(3)问题:眼睛会往哪里移动？孩子感觉在触摸的时候眼睛会动。1.你眼里有什么？那是什么颜色？2.眼睛在哪里？(4)让孩子观察对方的眼睛，进行比较。进一步感知眼睛的结构。老师引导孩子表达自己的想法，感受自己的眼睛和别人的不同。

幼儿园语文教学设计7篇1猴子捞月亮活动目标:1。理解这个故事的寓意，并在出现问题时动动脑筋。2、通过故事和小实验，深入理解故事。3.和你的同伴一起玩水下成像的游戏，激发他们探索科学的兴趣。活动准备:1。配乐故事《猴子抓月亮》。2.每张桌子都有一盆水和一个手电筒。活动流程:1。通过猜谜语的方式介绍，激发孩子的兴趣。它时而挂在山腰，时而挂在树梢，时而像圆盘，时而像镰刀。

当讲到“老猴子说:“快想办法抓住月亮”时，停止说话，让孩子们讨论:(1)猜猜他们是怎么抓住月亮的？(2)月亮捞出来了吗？为什么抓不住？3.然后享受这个故事。老师提问:(1)故事叫什么名字？(2)小猴子在井里发现了什么？它叫什么？(3)大猴子来看的时候做了什么？老猴子在哪里？(4)他们是怎么抓到月亮的？你抓住它了吗？为什么抓不住？

作为人民教师，有可能用教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么你了解过教案？以下是我为你收集的幼儿园教案7，仅供参考。让我们看一看。幼儿园教案 1本周特色美食活动的主题是“好吃的土豆泥”。当时选择这门课的目的是从与孩子生活息息相关、易于操作、孩子能够主动、创造性地参与活动的食物入手，让孩子在活动的过程中练习剥、压、捻、压，在制作的过程中互相帮助，在品尝的过程中体验分享的快乐。

作为一名人民教师，要经常写教案、教案，帮助学生理解和掌握系统的知识。请参考教案是怎么写的！下面是我帮你整理的大类科学有趣的镜子教案，希望能帮到你。大班科学趣味镜教案1活动目标1。通过对镜子的操作，让孩子了解镜子的基本特征。2.通过交流让孩子知道镜子的种类和用途。3.培养孩子的观察能力、比较分析能力和尝试精神。

5.激发孩子对科学活动的兴趣。活动准备1。孩子们手里拿着一面小镜子。2、平面镜、凸面镜、凹面镜。(标有数字“1”、“2”、“3”)3。放大镜，凸面透镜，凹面透镜，等等。活动流程一，猜镜识镜。老师:今天，老师带了一个谜语给孩子们猜。谜语是:你哭，它哭，你笑，它笑，你问是谁，它说你知道。你能猜出它是什么吗？二、自由探索镜子的奥秘1。老师:是的，它是一面镜子。

作为一名有良心的人民教师，经常需要准备教案、教案，这是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么什么样的教案好呢？以下是我收集的一个大类教案9，仅供大家参考。欢迎阅读。大班教案 1目的:1。在理解故事内容的基础上，掌握故事中人物的心理活动及其对话，可以用清晰的语言讲述。2.掌握并使用动词:举、冲、修、刷、推等。，并且可以用肢体语言表达。

准备:图片、磁带、物品、破鞋子、动词卡片、教室里的轻微整理(以便添加报纸做的东西等。)，头饰:兔子，松鼠，鼹鼠，仿真皮鞋车，流程:先放图片，老师直接引题:老师:你看过这些图片吗？(下学期中班看过)那你一定听过这个故事。谁来给老师讲这个故事？画面这么好看，故事一定很精彩，第二，让孩子看图讲故事。无论故事怎么讲，老师都给予肯定和鼓励，让孩子大胆讲出来，在口头表达上得到锻炼。